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教育部教师工作司司长王定华 对于师德严重不良者,在晋级、提职等方面要实行一票否决。 类似以下行为都被视为“不合格师德行为”: 类似以下行为都被视为“不合格师德行为”: 1、以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、严重干扰正常教育教学秩序,对学生利益造成损害的; 2、对教学工作不认真负责,上课该讲授的内容不讲授,留到课后进行违规补课谋取私利的; 3、以获取利益为目的,推荐、暗示学生接受有偿补课或到社会培训机构学习培训的; 4、未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的; 5、在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的; 6、体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的; 7、以盈利为目的,向学生推销或代购教辅资料和其它商品的; 8、向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的; 9、因违纪违规违法行为受到处分的。 …… 建立教师管理信息系统的意义何在? 建立教师管理信息系统的意义何在? 通过高效采集、定期更新、有效整合教师信息,将形成教师队伍大数据,大数据分析将为教师工作决策提供有力支撑,提升决策的科学性、针对性和有效性。 除了提升教师工作决策科学性,还有哪些意义? 管理现代化,精细化 管理现代化,精细化 通过教师系统与教师培养、教师培训、教师资源配置、教师管理评价等核心工作的深度融合,将逐步重构教师管理方式、再造教师管理流程,推进管理精细化、治理精准化,实现教师治理体系和治理能力现代化。 提升教师服务水平 提升教师服务水平 教师信息化建设提升教师服务水平,方便开展精准的管理,提升对教师的服务能力。 城乡义务教育教师协同发展 城乡义务教育教师协同发展 在义务教育阶段,可以据此了解教师的准确情况,利于推动县域教师的轮岗交流,实现城乡义务教育教师队伍协同发展。 教师信息系统都记录哪些大数据? 教师信息系统都记录哪些大数据? 小编依据全国教师管理信息系统录入流程,了解到全国教师管理信息系统都有老师的这些信息: 基本信息 基本信息 个人基本信息: 姓名,身份证号,出生日期,政治面貌,婚姻情况,健康状况。 参加工作年月,进本校年月,教职工来源,教职工类别,是否在编,签订合同情况,是否全日制师范类专业毕业等。 工作基本信息: 是否接受过学前教育专业培养培训,信息技术运用能力,是否参加基层服务项目,是否特级教师等。 学习经历信息 学习经历信息 从高中阶段开始填写(或等同于高中的阶段),每个阶段一条记录。 获得学历,获得学历的院校或机构,是否师范类专业,学位层次,获得学位的院校机构,在学单位类别等等。 工作经历记录 工作经历记录 任职单位名称,单位性质类别,任职岗位等等 岗位类别,岗位等级,岗位职称,聘任开始年月,校级职务等等。 基本待遇记录 基本待遇记录 年工资收入,基本工资,津贴补贴,五险一金等等。 年度考核记录 年度考核记录 考核年度,考核结果,考核单位名称:考核所在单位的全称。 教师资格记录 教师资格记录 教师资格证种类,教师资格证号码,证书颁发日期,定期注册结论等等。 师德信息记录 师德信息记录 师德考核时间,师德考核结论,师德考核单位名称,师德荣誉级别,获得荣誉称号,处分类别,处分原因,处分记录描述,处分撤销日期,处分撤销原因等等。 教科研成果及获奖记录 教科研成果及获奖记录 项目类型,项目名称,项目批准号,学科领域,项目经费额度,项目中本人角色,项目委托单位,项目来源等等。 个人作品 个人作品 个人著作 著作类别,著作名称,学科领域,出版日期,出版社名称,出版号,著作中本人角色等等。 论文 论文名称,发表刊物名称,发表年月,期号,起始页码,本人角色,学科领域,论文收录情况等等。 专利或软件著作权 专利或软件著作权类型,专利或软件著作权名称,学科领域,批准日期,本人角色,专利号等等。 咨询报告或研究报告 报告题目,本人角色,报告时间,委托人等等。 指导学生参加竞赛获奖 奖励名称,本人角色,奖励等级,获奖年月等等。 ……还有国培记录,海外研修记录等等。 一图看懂全国教师管理信息系统 一图看懂全国教师管理信息系统 推荐文章 | 依据河南信息教育化,中国职业教育,教育部等综编 | 编辑:校长派 | 更多内容请关注:校长派微信公众号返回搜狐,查看更多 |
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