幼儿园小班社会公开课教案《亲亲小动物》含反思（通用10篇）

幼儿园小班社会公开课教案《亲亲小动物》含反思

幼儿园小班社会公开课教案《亲亲小动物》含反思（通用

10

篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，

教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的

教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班社会公开课教

案《亲亲小动物》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

幼儿园小班社会公开课教案《亲亲小动物》含反思

篇

1 

活动目标

1

、结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。

2

、认识常见的几种小动物，培养幼儿热爱小动物的情感。

3

、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4

、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

5

、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动准备

1

、请大班幼儿配合老师情景表演

(

小鸡、小猫、小狗

) 

2

、图片

(

头饰

)

若干个

(

小羊、公鸡、小青蛙、小鸭

) 

3

、玩具小动物每个幼儿一个、磁带

; 

活动过程

1

、情景导入：小动物来做客。

(

电话铃声响，教师接电话，有小动物要来做客

)

师：动物之家的小

动物打来电话要来我们班做客，老师答应了，你们欢迎他们吗

?(

欢迎

!)

那你们猜猜会有哪些小动物会来呢

?(

幼儿自由回答

) 

2

、情景演示，帮助幼儿理解诗歌，并在此基础上学念儿歌。

(

敲门声

)

师：哦，肯定是小动物来了，我去开门。

(

开门

)

小动物你

们来了，欢迎你们。

(

小动物介绍自己，如：我是小鸡，叽叽叽，大家

好

!

教师引导幼儿也跟小动物打招呼

)(

教师逐一亲亲小鸡，小猫，小狗

并说，亲亲小鸡，欢迎你，

"

小动物

"

笑一下，并发出声音，如：叽叽

叽。

)

教师提问：