中班美术优秀教案《春天的花》含反思

中班美术优秀教案《春天的花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过观察，发现不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态，掌握制作纸杯花的基本方法，能设计自己喜欢的花朵造型，体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。

　　活动目标：　　1．掌握制作纸杯花的基本方法，能设计自己喜欢的花朵造型。　　2．通过观察，发现不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态。　　3．体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。　　4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　5．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　活动准备：　　1．教学课件。　　2．纸杯花范例。　　3．不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。　　活动过程：　　一、导入活动，引起幼儿对纸杯花的兴趣播放课件。　　师：花园里开满了五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。　　这些花朵真好看，你们知道这么漂亮的花朵是用什么做的?(纸杯。)　　二、通过观看课件，学习制作纸杯花　　1．引导幼儿观察，发现不同花朵的特征，感受花的色彩和形态的美丽与独特。　　师：这里有许多纸杯花，你们看看有什么地方不一样?(花朵的大小、颜色、花瓣的形状等。)　　2．探索运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的色彩和形态。　　(1)播放课件，了解制作纸杯花的基本过程。　　师：纸杯怎么样才能变成一朵花呢?　　将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘贴叶子。　　(2)引导幼儿自由探索，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。　　师：刚才我们看了许多的纸杯花，发现它们的花瓣不一样，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是单层花瓣、有的是多层花瓣，那它们又是怎么做出来的呢?　　三、交代要求，幼儿创作　　师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵美丽的纸杯花送给自己吧。　　幼儿进行操作，提醒幼儿在操作时，注意用剪刀的安全。　　四、展示作品，欣赏评价将幼儿制作的花朵插入花盆。　　师：你最喜欢哪一朵纸杯花?为什么?　　活动反思：　　在活动开始我播放了各种形态美丽和色彩鲜艳的花的课件，当孩子们看到后非常兴奋，通过观察他们发现了不同花朵的特征，接着我又出示了许多教师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范制作纸杯花的过程中我自编了一首好听的儿歌，让幼儿清楚的记住了制作的过程。在制作过程中他们非常认真、仔细，特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的再进行着自己的创作，孩子们的作品都非常美丽，我还将他们的纸杯花作品展示到了花园背景图上，让花园变得更加美丽，幼儿共同欣赏、相互评价。既增强了孩子们的自信心，又让他们体会到了成功的快乐。

小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。