幼儿园大班教案《好玩的纸板》含反思

《大班教案《好玩的纸板》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。2、发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，增强动作灵活性。3、发展身体协调性。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备 纸板若干、活动所需音乐。活动过程一、热身运动———冲关我最棒  师：小朋友们，今天老师带你们参加幼儿园的快乐向前冲，你们高兴吗？让我们出发吧！每人找一块纸板站在后面，和老师一起活动活动身体。我们的口号是“快乐向前冲，冲关我最棒！”（本环节旨在创设情景，激发兴趣，活动身体，为基本活动做好准备。）二、探索活动———智慧大比拼1、自由探索。师：下面我们进行第一关，智慧大比拼，请大家利用手中的纸板做游戏，看谁想的玩法多和别人的不一样。引导幼儿玩纸板，看哪个幼儿玩得方法多，跟别人不一样。（幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样）。2、交流分享，相互学习。师：小朋友们的玩法可真多，谁能说说你是怎么玩的？ （请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他幼儿学做。）师：小朋友们真棒，刚才，有的爬、有的跳，有的跨越，有的抛接可有趣了，现在还有一些不同的纸板，它们可以怎么玩，请你找一个自己喜欢的试试，也可以和好朋友一起玩。3、再次探索，小组合作①分组探索②第一次交换尝试③第二次交换尝试（在自主探索与练习中，利用纸板尝试一物多玩，体验与同伴游戏的乐趣，同时发展各种动作，着重练习抛接，增强动作的灵活性、协调性。）三、游戏挑战———平衡大冒险   师：让我们一起进入第二关平衡大冒险。1、头顶纸板，单脚站立10秒钟2、头顶纸板，走过纸板桥。（平衡大冒险游戏，通过要求的逐步提高，难度的逐渐增加，发展幼儿的平衡动作，强化他们的合作意识，增强动作的灵活性、协调性。）四、游戏PK———疯狂跳跃活动延伸：在美工区美化纸板。活动反思：在完成活动后，引导幼儿自我评价，自我商讨规则，或许幼儿会更好的遵守。

小百科：纸板又称板纸。由各种纸浆加工成的、纤维相互交织组成的厚纸页。纸板与纸的区别通常以定量和厚度来区分，一般将定量超过250g/m2、厚度大于0.5mm的称为纸板（另说：一般将厚度大于0.1mm的纸称为纸板。

大班教案《好玩的纸板》含反思这篇文章共2538字。

《大班体育优质课教案《玩车》含反思》：活动目标：1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。活动玩法：1、扭扭车：a、能用

《大班体育公开课教案《运动活动快速向前冲》》： 活动目标： 1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。 2.通过游戏提高幼儿的平衡能力，发展四肢的协调性。 3.提高与同伴间合作游戏的能力，培养幼儿的勇敢顽强的个性。 4.让幼儿知道