一年《大小多少》,资深教师讲解全文,并教给学生很多识字好方法 | 您所在的位置:网站首页 › 大小多少儿歌图片和文字 › 一年《大小多少》,资深教师讲解全文,并教给学生很多识字好方法 |
二、课文解读 这首儿歌节奏感比较强,读起来朗朗上口。语文书68页和69页都配了四幅图。在图上可以明显感觉到事物之间大小多少的关系,让学生们看插图,体会不同大小,不同数量的事物要有恰当的量词来表示。 三、关于识字方法 本课需要认识12个生字,对一年级学生一节课认识12个生字,感觉似乎很难,不过不用担心,他们识记生字的能力是很强的。 另外,老师也会在课上讲解识记的方法,帮助孩子们用已有的知识经验和识记方式来认识更多的字。 1.图文对照法 “牛”这个字,可以通过看图片来识记,同学们,可以把认字建立在感知图文、认识事物的基础上。 (当孩子们很小的时候,家长会拿一些卡片,比如卡片上有一个大苹果,下面就写了“苹果”两个字,就是图文对照) 2.偏旁归类法 本课中的“杏、桃、苹、猫、鸭”的形旁都提示了字义。 (反犬旁大都和小动物有关,带“木”的多于树木,果树的果实有关……这样也方便孩子们去识记。) 3.事物归类法 比如本课中动物类的有:黄牛、猫、鸭子。 水果类的有:苹果、杏子、桃。 (生活中事物的类别很多,我们可以去记一类的事物,比如有的家长在家中把家里边的家具都贴上小纸条,写上事物的名字,在生活中帮助孩子们识字,效果也很好。) 4.对比识字法 本课多和少是一对反义词,可以对比来学习。 还有“猫、鸭、黄、果”放在一起学,因为它们都有相近的部件,学生看到这四个字的时候,就会觉得每个字都有“田”,用这种方法可以强化孩子们的认知。 5.熟字组词法 利用熟字组新词的方法,巩固孩子们的识记。比如: “多”可以组词:多少、大多、众多。 “少”组词:少见、少数、很少。 “桃”:桃树、桃花、桃子。 “黄”:黄牛、黄色、金黄。 “边”:边上、水边、天边。 “果”:苹果、果树、果子。 四、关于写字 首先学习竖折折钩的写法,竖折折钩是一笔写成的。在书写示范时,起笔要稍重,每个折处向右稍按一下,然后收笔微顿,再出钩。 本课需要写五个字,参考老师的手写笔记来指导! 五、课后题 课后第二题要求学生要感知大小不同、数量不同的事物要用恰当的量词来表示,这一方法进行巩固学习。 同学们在平时可以多积累一些,这样的量词。 以上是本课大致学习内容,关于这一课或是识字方法的问题,大家可以在评论区一起交流。 觉得我的文章对你有所帮助,欢迎大家点赞、评论、转发,谢谢。返回搜狐,查看更多 |
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