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多媒体技术在现代教育中的功能与应用

2024-04-13 03:20| 来源: 网络整理| 查看: 265

    邵阳市汇江学校 张莉雯

    一、问题的提出

    多媒体技术是20世纪80年代兴起的一门新兴技术,在信息社会中的地位日益突出。

    多媒体技术是计算机辅助教学技术的一个飞跃,是继书本、黑板、音像等教学媒体后出现的另一种新的教学媒体,目前,多媒体技术与幼儿园课程的整合,正在成为当前教育信息化进程中的一个研究热点。多媒体技术以其高度智能化的优势,成为教学手段现代化的重要组成部分,真正体现了教育的一项重要原则,即让孩子主动学习。

    在实践操作中,我们教育界也越来越多地将多媒体手段运用到教育领域中。学校互动多媒体教学系统即是一个很好的应用,它是利用多媒体计算机的媒体整合功能给孩子们创造一个人机交互的学习和展示环境,从而提高孩子的学习兴趣,加深孩子的学习印象,加强孩子的接受能力,促进孩子的学习过程。作为新兴的教育手段,它是对学校现代化教育的有益补充,具有其他工具无法替代的优越性,是现代化教育的一个重要标志。

    二、多媒体技术促进教育的发展

    (一)多媒体技术是教育发展的必由之路

    多媒体技术的出现,极大丰富了教学内容,多媒体网络教学的形式改变了以往传统的教学模式,实现了教育传播手段的现代化,传播信息多样化和传播过程自动化,促进了传统教学全方位的变革,使之与素质教育比翼双飞,共同构建具有时代特色的新教育。

    1、多媒体技术促进了学习方式的变化。孩子是在活动中建构他们的认知结构的,运用多媒体技术辅助教学,能调动每个孩子的学习主动性。多媒体技术具有很强的人机交互能力,为孩子提供了一种自主探索的学习途径,在教学过程中充分发挥了多媒体教学系统人机对话、双向交互、独立思考等方面的优势,这是传统教学无法相比的。多媒体技术充分发挥“教师为主导、孩子为主体”的作用,使孩子真正参与到学习中,成为教育过程的主体。

    2、多媒体技术促进了教育观念的转变。信息技术应用于教育活动中,要求教师改变固有的教学观念和思想,从教学实际出发,根据幼儿心理学原理,组合教学软件,合理安排教学活动,做好完整的教学计划,使信息技术有机地融合在教学中,唤起他们学习的潜意识,激发他们的兴趣、情感,使整个教学活动浑然一体。

    3、多媒体技术革新了教学方法。学校互动多媒体教室是融多媒体计算机、录像、动画、图片、音像等于一体,供孩子主动学习的环境,能让孩子在教师启发、引导下,与计算机交互对话,通过各种感官的综合刺激,激发学习兴趣。孩子、教师和教学媒体三者互动,孩子可以实现“玩中学、学中玩、学有所得”。

    4、多媒体技术丰富了教学内容。“兴趣是最好的老师”。学习兴趣是激发学习积极性的一个重要心理因素,在学习中起着“小马达”的作用。实践证明,网络多媒体具有直观、形象、生动等特点,利用活生生的画面和音像刺激感官,能激发学生学习兴趣,使学生智力活动呈现最佳状态。

    (二)在幼儿园实施多媒体教学的点滴体会

    1、多媒体教学手段在语言教学活动中的运用。多媒体最大的优势在于它能将老师难以用语言解释的词汇、现象生动的表现出来,从而激发孩子的说话欲望,提高孩子的口语表达能力。《小螃蟹找工作》描写了小螃蟹找工作的过程。由于年龄的关系,孩子对找工作这一社会现象缺乏感性的认识。为此,在教学活动中,笔者运用了多媒体手段,制作了课件,把静态的画面,变成了具体、形象的“动画片”,极大地提高了孩子的理解力,丰富了孩子的感性认识。

    2、多媒体教学手段在音乐教学活动中的运用。孩子喜欢唱歌跳舞,但由于孩子年龄小,他们对歌曲的理解有一定的难度。运用多媒体技术,能以文字、动画、声音三结合的方式生动、逼真地表现歌曲中的意境,帮助孩子理解并记住歌词,提高孩子理解识记的能力。从而让孩子在音乐欣赏时,在一定画面的引导下,在完整的音乐声中,自由地发挥其想象,感受音乐的无穷魅力。

    3、多媒体教学手段在美术教学活动中的运用。传统的美术欣赏大都以教师出示范例、讲解,孩子作画、讲评为模式,由于形式缺乏审美感知,孩子作品以模仿居多。在采用多媒体之后,孩子可以根据提供的动态画面,按兴趣和意愿表达自己的情感和体验,在欣赏、观看的过程中,获得视觉上的满足,激发其表现美、创造美的兴趣。如贴贴画画《样样东西都爱吃》活动,在讲到小象样样东西都爱吃,长得越来越大时,通过制作可操作的软件,让孩子将画面上的食品一样样地用鼠标拖过来喂小象,小象便渐渐地长大了。如此直观的画面成功地感染了孩子,收到了很好的视觉效果,在此后的操作活动中,孩子依然保持很高的兴趣。

    在科技日益发达的今天,多媒体技术在教学活动中占有非常重要的地位,作为教师我们应充分了解不同媒体的功能,提高教学效率,减轻孩子负担,寓教于乐。同时,身为教师的我们,应该不断给自己充电,通过熟练运用多媒体技术辅助教学,使教育者和被教育者插上在知识的蓝天中自由飞翔的翅膀。



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