部编版语文六年级上册语文园地一《“路牌地名”和“人名”拼写规则》教案

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《“路牌地名”和“人名”拼写规则》教学设计教材解读：《“路牌地名”和“人名”拼写规则》是部编版小学语文六年级上册第一单元“语文园地”中“词句段运用”的第3个板块，此题旨在让学生初步了解地名和人名拼音的拼写规则。学情分析：六年级学生思维活跃，学习兴趣较浓，多数学生已经养成了良好的学习习惯和观察能力，但是部分学生学习能力存在着一定差异。教学目标：1.认识路牌的构成和意义。2.初步了解地名和人名拼音的拼写规则。教学重点：1.联系生活实际让学生了解路牌上的拼音的特点和拼写规则。2.学习并掌握人名的拼写规则。教学难点：联系生活实际让学生了解路牌上的拼音的特点和拼写规则。教学过程：一、激趣导入1.出示路牌图片同学们，仔细看图片，你看到了什么？2.认识路牌路牌是为了方便我们出行，在道路两旁或者绿化带上建设的交通标志。由汉字和拼音组成，有时候我们可能不认识路牌上的汉字，这时就可以借助路牌上的拼音来认识地名。但是路牌上的拼音和我们平时在学校给汉字注拼音是不同的，请同学们仔细观察，路牌上的地名拼写有什么特点？二、学规则“拼路牌”（一）学规则通过观察，我们发现：1.地名拼写全部使用大写字母，并且不标注声调。2.对于特指某一地名的，比如“顾榭”“北凫”是地名，拼音要连写。3.遇到“县、市、街、路、湖、公园”等各地通用的通名，需要跟前面的专属名字空一格。（二）运用规则“拼路牌”接下来，我们看一组让人印象深刻的几个路牌。邯郸市——HANDAN SHI龙南路——LONGNAN LU丛台公园——CONGTAI GONGYUAN你们写对了吗？三、学规则“拼人名”（一）观察人名拼写地名的拼写有规则，那人名的拼写呢？请仔细观察下面人名的拼写，你发现了什么？张珊：Zhang Shan王佳丽：Wang Jiali司马依依：Sima Yiyi（二）学规则通过观察，我们发现人名的拼写与地名的拼写不太一样，在拼写人名时：1.姓和名要空格分开写，姓在前，名在后。2.姓和名的开头字母必须大写，其余字母一律小写。3. 复姓或双字名连写，字间不空格。（三）运用规则“拼人名”接下来，我们试着拼写下面人名。王芳—— Wang Fang阳立明——Yang Liming欧阳一旬—— Ouyang Yixun王芳，王是姓，芳是名，拼写时“Wang”和“Fang ”分开写，姓和名开头字母大写，其余字母一律小写。阳立明,阳是姓，立明是双字名，拼写时“Yang”和“Liming”分开，姓和名开头字母大写，其余字母一律小写，“Liming”连写。欧阳一旬，欧阳是复姓，一旬是双字名，拼写时“Ouyang”连写，“Yixun”连写，姓和名开头字母大写，其余字母一律小写。你们写对了吗？四、结束语感兴趣的同学，快点拼写一下自己的名字吧！再见！

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