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昆虫备忘录的教材分析（精选15篇）
做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找昆虫备忘录的教材分析吗？下面是21世纪教育网小编精选昆虫备忘录的教材分析精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 昆虫备忘录的教材分析(15篇) 序号 资料标题 下载地址 1 第3课《种子的传播》教学设计+教材分析 下载 2 第5课《光的颜色》教学设计+教材分析 下载 3 第2课《光的传播》教学设计+教材分析 下载 4 第3课《光的反射》教学设计+教材分析 下载 5 高中数学人教A版2019必修第二册 6.2 《平面向量的运算》教材分析 下载 6 人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1 《平面向量的概念》教材分析 下载 7 第4课唐朝的中外文化交流 教材分析 下载 8 高中数学必修第一册人教A版（2019）4.5《函数的应用（二）》教材分析 下载 9 人教版数学二年级上册 第2单元 100以内的加法和减法（二）教材分析 (2)教案 下载 10 人教A版（2019）高中数学选择性必修第一册 《圆的方程---圆的标准方程》教材分析 下载 11 小学科学课程与科学思维能力的培养（教材分析）(共211张PPT) 下载 12 高中数学必修第一册人教A版（2019）《3.2函数的基本性质》教材分析 下载 13 高中数学选择性必修第一册人教A版 2.2《直线的方程---直线的两点式方程》教材分析 下载 14 6.4《组合图形的面积》教材分析与教学建议 下载 15 人教A版（2019）高中数学选择性必修第一册 《圆的方程---圆的一般方程》教材分析 下载 篇1：第3课《种子的传播》教学设计+教材分析点此去下载第3课《种子的传播》教学设计+教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：第3课《种子的传播》教学设计一、教材分析本课是粤教科技版《科学》四年级上册第1单元“生命的延续”的第3课。本课通过学生观察和比较多种植物的果实和种子的结构特点，并将结构特点与其传播方式相关联。通过一系列的活动，知道不同的植物以不同的方式把种子传播到远处，使生命得以延续，初步形成结构与功能及环境相适应的观点。本课由两个活动组成。活动1“谁把它们种上了房顶”，先让学生观察黄鹌菜的果实，然后进行交流，从而让他们认识借助风力传播的果实的结构特点。活动2“它们是怎样传播的”，让学生通过观察比较蒲公英、鬼针草、椰子、桑等各种果实和种子的结构特点，并猜测其传播方式。通过观察与比较，知道植物除了借助风力...图片详情：  篇2：第5课《光的颜色》教学设计+教材分析点此去下载第5课《光的颜色》教学设计+教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：粤教科技版《科学》六年级上册教学设计1第5课《光的颜色》教学设计一、教材分析“光的颜色”是《科学》六年级上册第1单元“光”的第5课。本课活动是通过利用三棱镜分解太阳光、再现彩虹等探究性活动，了解太阳光是有颜色的光，能被分解成七种颜色。本课共由2个活动组成。活动1“彩色的阳光”，主要是利用三棱镜等工具分解阳光，知道阳光有不同的颜色。活动2“再现彩虹”是让学生尝试利用喷壶在阳光下制造彩虹，知道背对太阳才能制造出彩虹。二、学情分析学生在文学作品和生活经验中，能发现阳光有很多种颜色的表现，同时彩虹对六年级的学生来说也是常见的一个自然现象。但彩虹具体怎么产生，阳光是什么颜色？学生就没有深...图片详情：  篇3：第2课《光的传播》教学设计+教材分析点此去下载第2课《光的传播》教学设计+教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：粤教科技版《科学》六年级上册教学设计1第2课《光的传播》教学设计一、教材分析“光的传播”是《科学》六年级上册第1单元“光”的第2课。本课活动是通过让同学们观察生活中的自然现象、光线打靶、做“照相机”等活动了解光传播的特点是沿直线传播。本课共由2个活动和1个实践活动组成。活动1“光的传播特点”，主要是观察现象，推测并描述光传播的特点是直线传播。活动2“光线打靶”是让学生利用卡纸、手电筒做“光线”打靶实验，探究光是沿直线传播的。实践活动通过“做‘照相机’”并观察实验现象，体验光沿直线传播。二、学情分析六年级的学生在日常生活中都有接触到光是直线传播的现象，也有一定的感知，只不过不会用...图片详情：  篇4：第3课《光的反射》教学设计+教材分析点此去下载第3课《光的反射》教学设计+教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：教科技版《科学》册教材分析第3课《光的反射》教材分析课的任务驱动情境,是小朋友们在玩用镜子反射太阳光到游戏。当光在传播过程中,如果遇到镜子等表面光滑、光亮的物体,光线的前进方向就会很明显发生改变,这是生活中常见的自然现象,但学生却没有深为什么太阳光的方向会改变此,引出探究为]镜子会“拐弯光的反射镜子的光跑活动1让光线“拐弯平面镜,也就是我们平常说的镜子,具有反射光线的能力已经初步感知光源的光线遇到镜子会改变前进的方向,本活动的让学生验证镜子能改变光线前进的方教科书用图片展示了利用镜子让光线“拐弯”后照射到卡纸上的实验。实验需要卡纸和探究记录纸等材料...图片详情： 篇5：高中数学人教A版2019必修第二册 6.2 《平面向量的运算》教材分析点此去下载高中数学人教A版2019必修第二册 6.2 《平面向量的运算》教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：6.2平面向量的运算一、本节知识结构框图二、重点、难点重点：向量加、减运算的运算法则及其几何意义，向量数乘运算的定义及其几何意义，向量数量积的概念与运算律.难点：对向量加法运算法则与向量减法定义的理解，对向量数量积的概念及运算律的理解，向量数量积的应用.三、教科书编写意图及教学建议对于“运算”学生并不陌生，他们已经学习了数的运算、代数式的运算、集合的运算等，针对每一种代数运算无外乎要研究运算的背景、意义、法则、性质、应用等，从而建立相应的运算体系.平面向量运算内容的编写关注了以下两个方面：一是引导学生从物理、几何、代数三个角度理解向量运算；二是引导学生类比数的运算研究向量的运算....图片详情：    篇6：人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1 《平面向量的概念》教材分析点此去下载人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1 《平面向量的概念》教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：6.1平面向量的概念一、本节知识结构框图二、重点、难点重点：向量的概念，向量的几何表示，相等向量和共线向量的概念.难点：向量的概念和共线向量的概念.三、教科书编写意图及教学建议本节主要通过物理中的位移、速度、力等抽象出数学中的向量，并类比实数的几何表示，以及物理学中位移的表示方法，用有向线段表示向量，进而通过向量之间的关系来认识相等向量与共线向量.6.1.1函数的概念位移是既有大小又有方向的量，是物理学中的基本量之一，位移表示的两个点之间的相对位置关系也是几何研究的重要内容.物理学中用位移表示物体（质点）的位置变化，几何中常用点表示位置，研究如何由一点的位置确定另一点的位置.位...图片详情： 篇7：第4课唐朝的中外文化交流 教材分析点此去下载第4课唐朝的中外文化交流 教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：第4课唐朝的中外文化交流一、重难点分析遣唐使中日文化交流是本课的重点内容，而遣唐使是当时中日文化交流的重要方式。教材主要从次数之多、规模之大以及学习内容之广三个方面进行了概括性叙述。教学中，教师可以利用上海世博会日本仿造遣唐使团乘坐的“遣唐使船”设问并说明。同时，结合教材插图《弘法大师行状绘词》，让学生体会使节的路途艰辛。“影响”是教学难点。教师可结合教材正文、《相关史事》、日本钱币及《课后活动》，进行列表总结，并用相关图片、地图、文字资料说明唐文化对日本文化发展的影响。学习门类学习内容及影响制度学习唐朝制度，进行大化革新教育设立大学，完善学制建筑日本的都城平城京仿...图片详情：  篇8：高中数学必修第一册人教A版（2019）4.5《函数的应用（二）》教材分析点此去下载高中数学必修第一册人教A版（2019）4.5《函数的应用（二）》教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：4.5函数的应用（二）一、本节知识结构框图二、重点、难点重点：函数零点与方程解的关系，函数零点存在定理的应用，用二分法求方程近似解的思路与步骤，用函数建立数学模型解决实际问题的基本过程.难点：函数零点存在定理的导出，用二分法求方程近似解的算法，选择恰当的函数模型分析和解决实际问题.三、教科书编写意图及教学建议为了突出函数应用的广泛性，加强函数与其他数学知识的联系性，本节在函数应用（一）的基础上，进一步从两个方面展开函数应用，安排了函数在学科内外的应用.前两小节是数学学科内部的应用：第一小节是为了建立求方程近似解的理论依据，研究从函数特征判定方程实数解的存在性；第二小节是用这个理论依...图片详情：    篇9：人教版数学二年级上册 第2单元 100以内的加法和减法（二）教材分析 (2)教案点此去下载人教版数学二年级上册 第2单元 100以内的加法和减法（二）教材分析 (2)教案资料可供全国地区适用。大致详情：“第二单元100以内的加法和减法（二）”教材分析一、教学内容1．两位数加两位数（不进位、进位）2．两位数减两位数（不退位、退位）3．问题解决：求比一个数多（少）几的数4．连加、连减、加减混合5．加减法估算 二、教学目标1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。2．初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 三、单元特点1．从实际情境中引出计算问题，使学生经历从实际问题中抽象出计算问题的过程。两位数加两位数：乘车参观博物馆的问题两位数减两位数：奥运申办城市得票数的比较问题解决：学校卫生评比连加、连减：摘西瓜、运西瓜加减混合...图片详情：   篇10：人教A版（2019）高中数学选择性必修第一册 《圆的方程---圆的标准方程》教材分析点此去下载人教A版（2019）高中数学选择性必修第一册 《圆的方程---圆的标准方程》教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：《圆的方程---圆的标准方程》教材分析一、本节知识结构框图二、重点、难点重点：圆的标准方程和一般方程.难点：圆的方程的应用.三、教科书编写意图及教学建议本节内容是圆的两类方程：标准方程和一般方程.圆是学生熟悉的基本平面曲线，可以说圆是最简单的封闭“曲线形”.学生在初中已经学习过圆的一些性质.现在在平面直角坐标系中研究圆，根据确定圆的几何要素建立圆的方程，通过圆的方程，运用坐标法解决一些与圆有关的简单问题.圆的方程的知识是平面解析几何的基础知识，圆的方程具有广泛的应用.通过本节的学习，要让学生掌握圆的标准方程和一般方程的基本知识，能根据圆心坐标和圆的半径熟练地求出圆的标准方程，能从...图片详情：  篇11：小学科学课程与科学思维能力的培养（教材分析）(共211张PPT)点此去下载小学科学课程与科学思维能力的培养（教材分析）(共211张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共211张PPT) 小学科学课程与科学思维能力的培养提纲一、怎样理解小学科学课程标准的目标体系结构？二、怎样理解大象版小学科学教材的编写思路？三、小学科学课程标准对思维能力有哪些要求？四、什么是思维？思维与认识过程有什么关系？五、常见的科学思维方法有哪些？六、培养小学生科学思维能力应该注意哪些问题？一、怎样理解小学科学课程标准的目标体系结构？课程标准主要内容 1. 小学科学课程标准的基本框架课程标准主要内容 1. 小学科学课程标准的基本框架第一部分 前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路 第一部分 前言课程性质小学科学课程是一门基础性...图片详情：  篇12：高中数学必修第一册人教A版（2019）《3.2函数的基本性质》教材分析点此去下载高中数学必修第一册人教A版（2019）《3.2函数的基本性质》教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：3.2函数的基本性质一、本节知识结构框图二、重点、难点重点：函数的单调性、奇偶性.难点：增（减）函数的定义，利用增（减）函数的定义判断函数的单调性.三、教科书编写意图及教学建议运动变化的规律性是性质，变化中的不变性也是性质，函数是刻画客观世界中运动变化的重要数学模型，因此，运动变化中的规律性或不变性通常反映为函数的性质.高中阶段要研究的函数性质有：单调性、最大（小）值、奇偶性、周期性、函数的零点、正或负增长率（衰减率）、增长（减少）快慢等.本节研究函数的单调性、最大（小）值、奇偶性，其中单调性是函数最重要的性质.函数的单调性和奇偶性都可以在函数的图象上反映出来.因此，首先借助函...图片详情：  篇13：高中数学选择性必修第一册人教A版 2.2《直线的方程---直线的两点式方程》教材分析点此去下载高中数学选择性必修第一册人教A版 2.2《直线的方程---直线的两点式方程》教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：《直线的方程---直线的两点式方程》教材分析一、本节知识结构框图二、重点、难点重点：直线点斜式方程的建立.难点：对二元一次方程表示一条直线，一条直线可以用二元一次方程表示的认识.三、教科书编写意图及教学建议直线的方程是对平面直角坐标系中直线的代数刻画.点斜式方程是其他所有形式方程的基础，实际上，它是经过两点的直线斜率公式的一种“变式”表达，表达式是方程：一方面表示直线上点的坐标都满足这个方程，另一方面表示满足这个方程的点都在这条直线上.两点式方程是点斜式方程的“变式”表达或推论，两者之间的桥梁是直线的斜率；而一般式方程揭示的是任意一个二元一次方程表示一条直线，任意一条直线都可以用一...图片详情： 篇14：6.4《组合图形的面积》教材分析与教学建议点此去下载6.4《组合图形的面积》教材分析与教学建议资料可供全国地区适用。大致详情：组合图形的面积教材分析与教学建议单元教学目标1．在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2．能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3．能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积；单元学习内容的前后联系。单元编写意图。在本册教材的第二单元，学生已经学行四边形、三角形与梯形的面积，在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行综合，提高学生综合能力。为体现这一思想，本单元安排了两个情境活动：在“组合图形面积”中，重点探索计算组合图形面积的方法；在“探索活动”中，主要学习不规则图形面积的估计与计算。通过这些内容，让学生形成解答组...图片详情： 篇15：人教A版（2019）高中数学选择性必修第一册 《圆的方程---圆的一般方程》教材分析点此去下载人教A版（2019）高中数学选择性必修第一册 《圆的方程---圆的一般方程》教材分析资料可供全国地区适用。大致详情：《圆的方程---圆的一般方程》教材分析一、本节知识结构框图二、重点、难点重点：圆的标准方程和一般方程.难点：圆的方程的应用.三、教科书编写意图及教学建议本节内容是圆的两类方程：标准方程和一般方程.圆是学生熟悉的基本平面曲线，可以说圆是最简单的封闭“曲线形”.学生在初中已经学习过圆的一些性质.现在在平面直角坐标系中研究圆，根据确定圆的几何要素建立圆的方程，通过圆的方程，运用坐标法解决一些与圆有关的简单问题.圆的方程的知识是平面解析几何的基础知识，圆的方程具有广泛的应用.通过本节的学习，要让学生掌握圆的标准方程和一般方程的基本知识，能根据圆心坐标和圆的半径熟练地求出圆的标准方程，能从...图片详情：  Tags：昆虫,备忘录,教材,分析,精选 
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