《扇形统计图》教学设计

教学内容 课本第 68页的例 1，练习 11的第 1题。 教学目标 1、使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用，能正确描述扇形统计图所反映的有关数据。...

预设目标：1、使学生了解扇形统计图的用途、制作步骤和方法。2、认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的制作方法。学习重难点：重点，使学生了解扇形统计图的用途；难点，认识扇形统计图的特点。...

【教学目标】1.通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比，引导学生认识扇形统计图的特点和作用。知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。2.能从扇形统计图读出必要的信息。...

各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书数学第十一册第六单元《扇形统计图》。下面我从教材分析、学情分析、设计理念和教法分析、教学流程分析及课后反思几个方面对我的这节课进行说明。...

教学内容：教科书76页例1，完成随后的“练一练”及练习十五第1~3题教学目标：1、使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。...

教学目标 ：1、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点；2、能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断。3、在收集数据的过程中，学会合作学习，并了解收集数据的方法步骤；4、在从扇形统计图中获取信息的过程中，学会相...

2006年12月我上了一节“扇形统计图”公开课，课后有如下反思： 思考一：成功之举 上课之前作为一个年轻教师我压力很大，课该往哪里引？是面面俱到呢？还是体现一点特色或创新？诸多问题困扰着我。...

6.4扇形统计图一、教材、学情分析“扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容，是从生活中实际问题出发，结合新课程标准的理念，创造使用教材设计的一节课。...

6.4扇形统计图一、教材、学情分析“扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容，是从生活中实际问题出发，结合新课程标准的理念，创造使用教材设计的一节课。...

一、教材、学情分析是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容，是从生活中实际问题出发，结合新课程标准的理念，创造使用教材设计的一节课。...

6.4扇形统计图一、教材、学情分析“扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容，是从生活中实际问题出发，结合新课程标准的理念，创造使用教材设计的一节课。...

教学内容：教材第27～28页和“练一练”。教学准备：两幅。教学过程一、复习引新 l.复习旧知。 提问：在简单的统计里我们学习过哪些知识，其中条形统计图和折线统计图各有什么特点? 2.引入新课。 出示两幅。说明：这也是一种统计图，叫做。...

教学内容：扇形统计图教材第68―69页的内容。二 教学目标了解扇形统计图的特点、意义、作用；会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会分析。三 重点难点会制扇形统计图，会分析。四 教具准备课件。...

教学内容扇形统计图教材第68―69页的内容。二 教学目标了解扇形统计图的特点、意义、作用；会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会分析。三 重点难点会制扇形统计图，会分析。四 教具准备课件。...

第一课时教学目标：1、使学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能运用简单的折线统计图表示数据。2、能深切体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据简单的折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是...