小学一年级简单的图形推理

小学一年级简单的图(Tu)形推理一、每种水果都(Du)表示一个数，你能知道这个数是几吗？

— 6 = 15 =

12 — = 8 =

+ 12 = 35 =

25 — = 11 =

二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少(Shao)吗？？

( 1 ) △一(Yi)7=５ o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一(Yi)△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )

（ 3 ）△一(Yi)4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一(Yi)△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )

（5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一(Yi)☆=5 12一☆=8

o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )

( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8

o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )

（ 9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14

☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10

△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口(Kou)=( )

三、每个图形代表一(Yi)个数，你能算出这个数是多少吗？

（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9

△=（）□=（）○=（）

（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21

△ =( ) ○= ( ) ☆=( )

（ 3 ）你 + 我(Wo) = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你(Ni) = （）我 = （）他 = （）

（ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。

○=（），□=（），△=（）。

（ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25

△=（）○=（）

四(Si)、每个图(Tu)形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？

（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）

△＋△＋□＝20 □＝（）

（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）

△＋△＋△＝12 △＝（）

（3）△－○＝1 △＝（）

△＋△－○＝9 ○＝（）

△＋○－□＝10 □＝（）

二(Er)、下图中每种水果各代表一个(Ge)数，算一算，它们各代表几?

＋ = 7

＋= 10

＋= 9

=（）=（）=（）

已(Yi)知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则(Ze)△－☆=( )

已(Yi)知：△＋○＝14 △－○＝2 则(Ze)△＝( ) ○＝( )

已(Yi)知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则(Ze)●＝（），▲＝（）

已(Yi)知：△ + ○ = 5 ○ + ☆ = 9 △ + ○ + ☆ = 13

△ =( ) ○= ( ) ☆=( )

七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友(You)。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?

(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。” (2)小宇说：“我分到的不是白气球。”

(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”

小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。

小刚比小兰高，比小力矮，小亮比小兰高，把四个小朋友从高到低排列是________________________________________________.

小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，小白猫还剩2条，小花猫还剩1条，（）送给奶奶的鱼多。（在你认为正确的答案后面画“√”）

小白猫□小花猫□

11、一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多少杯水么？

1、三个小朋友比(Bi)大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳(Yang)阳大2岁。（）最大，（）最小。

2、三个同学(Xue)比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。

3、四个小朋友比体重。甲比乙(Yi)重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。

4、小(Xiao)狗、小(Xiao)猴、小(Xiao)熊、小(Xiao)猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？

5、四种球，谁重谁轻?

＞＞＞

例(Li)4：请比较(Jiao)A、B、C三条线的长短。

A

B

C

＞＞

1、杯子中有(You)1，2，3三块石头，要使水面下降的尽量少，应该把其中哪一块拿出来？要使水面下降的尽量多，应该把其中哪一块拿出来？

2、把鹅(E)蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入(Ru)三(San)只(Zhi)碗里，猜猜它们分别放在哪只碗里?

1号(Hao)碗里是（） 2号碗里是（） 3号碗里是（）

3、四杯盐水一(Yi)样咸，请你把放进盐量按从多到少(Shao)排列一下。（）＞（）＞（）＞（）

（1）（2）（3）（4）

12、

=（）

答：1个苹(Ping)果的重量等于（）个橘子的重量.

1．A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道(Dao)：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：

A是（）运动(Dong)员，B是（）运动员，C是（）运动员。

2、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁(Shui)猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢? （）。

3、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。你(Ni)知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢? （）走在第一个，戴着（）帽子；（）走在第二个，戴着（）帽子；（）走在最后，戴着（）帽子；

4、黑兔、兔和白(Bai)兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?

（）跑得最快(Kuai)，（）跑得最慢。

5、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁(Shui)最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。

6、根据下面三句话，猜一猜三位老师(Shi)年纪的大小。

(1)王老师说：“我比李老师小。” (2)张老师说：“我比王老师大。”

(3)李老师说：“我比张老师小。” 年纪最大的是（），最小的是（）。

7、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。（）人数最少，（）人数最多。

8、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。

9、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。

这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。

10、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。

小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。

请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。

11、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。

（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。

12．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?

(1)甲不姓张； (2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。

甲姓（），乙姓（），丙姓（）。

13．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你(Ni)猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?

(1)小春说：“我分列的不是蓝(Lan)气球。”

(2)小宇(Yu)说：“我分到的不是白气球。”

(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面(Mian)两位小朋友了。” 小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。

图形算式 简单推理 、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗? 、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？ (2 ) ☆ +☆=12 ☆一△ =6 ☆=( ) △=() (4 ) ☆ +☆ =24 ☆一△ =6 ☆=( ) △=() (6 ) o —☆ =5 12 —☆ =8 o =( ) ☆=() (8 ) o —☆ =5 12 —☆ =8 o =( ) ☆=() (10) 口+口+△ +△ =14 △ +△ +口=10 12 — 6 = 15 25 —=11 (1 ) △一7=5 0+ △ = 1 7 △=( ) o=() (3 ) △一4=11 0+ △ = 1 6 △=( ) o=() (5) 5+0=12 △ +0=10 o=( ) △=() (7 )5+o=12 △ +0=10 0=( ) △=() (9 ) △ +△ =18 △=() ☆ + o =13 o =() △+ o =15 ☆=()

△ =( ) 口=() 2

、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗? (1 ) △ +□ =9 O - △=1 △+△+△= 9 △=( ) □= ( ) O =( ) (2 ) △ + O = 12 O + ☆ =8 △ + O + ☆ = 21 △=() O = =() ☆=() (3 ) 你+我= 7 你+ 他= 18 你+我+ 他=24 你=( ) 我= ( ) 他=( ) O +□ =10, □ +△=12， O +□ +△=15。 O = ( )，□ = ( )，△=( ）。 ( 5 ) △ + O =9 △ + △ + O + O + O =25 △=( ) O =() 四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗? (1) △ + △ + △ + △= 28 △ + △ + □= 20 √. (2) 「O + O + O= 6 J △ + △ + △= 12 (3) △-O= 1

图形算式-——-—简单推理 一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？ — 6 = １5 = 1２－ = ８ = + 12 = 35 = 25 —= １1 = 二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？ （ 1 ) △一7=５ o+△=１７（ 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=（ ) o=（ ) ☆＝( ) △＝( ） ( 3 )△一４=１1 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=2４☆一△=6 △=（） o=( ）☆=( ) △=( ）(５）5+o=1２△+o=１0 （ 6 ） o 一☆=５ 12一☆=８ o=（ ) △=( ) o =( ）☆=( ) （7 ）5+o=12 △＋o=１0 ( 8 ） o 一☆=5 １2一☆=8 ｏ＝（）△＝（ ) o =（ ) ☆=( ) ( 9 )△＋△=18 △＝( ) (10）口+口+△+△=14 ☆+ ｏ =１3 ｏ =( ）△+△+口=１0 △+ ｏ=15 ☆=( ）△＝( ) 口=( ）

三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗? （ 1 ）△+□=９○-△=1 △+△＋△＝９ △＝( ) □=( ) ○＝( ) （ 2 )△ + ○= 12 ○＋☆ = ８△ + ○ + ☆ = 21 △ =( ）○＝（) ☆＝（ ) ( ３）你+ 我 = 7 你+ 他= 18 你 + 我 + 他 = ２4 你 = ( ) 我= （）他 = （） ( 4 ) ○+□=10, □+△=12, ○+□+△=15。 ○=（）,□=( )，△=( ）。 （ 5 ) △+○=9 △+△+○＋○+○=2５?△＝(）○＝( ) 四、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗? （1) △+△＋△＋△=28 △=( ) △+△＋□＝20 □＝( ） （２）○+○＋○＝6 ○=( ） △＋△＋△＝１2 △=（） (3) △－○=1 △=( ） △+△-○=９○=( ） △+○－□=10 □=( ） 二、下图中每种水果各代表一个数,算一算，它们各代表几？ + = ７ ＋= 1０ + ＝ 9 =（ ) =( ）=（）

小学一年级简单的图形推理

图形算式 -----简单推理 一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？ — 6 = 15 = 12 — = 8 = + 12 = 35 = 25 — = 11 = 二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？ ( 1 ) △一7=５ o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （ 3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （ 9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10 △+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )

三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9 △=（）□=（）○=（） （ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21 △ =( ) ○= ( ) ☆=( ) （ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你 = （）我 = （）他 = （） （ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。 ○=（），□=（），△=（）。 （ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=（）○=（） 四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（） △＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（） △＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（） △＋△－○＝9 ○＝（） △＋○－□＝10 □＝（） 二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几? ＋ = 7 ＋= 10 ＋= 9 =（）=（）=（）

小学一年级简单的图形推理一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？ — 6 = 15 = 12 — = 8 = + 12 = 35 = 25 — = 11 = 二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？ ( 1 ) △一7=５ o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （ 3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （ 9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10 △+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )

三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9 △=（）□=（）○=（） （ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21 △ =( ) ○= ( ) ☆=( ) （ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你 = （）我 = （）他 = （） （ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。 ○=（），□=（），△=（）。 （ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=（）○=（） 四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（） △＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（） △＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（） △＋△－○＝9 ○＝（） △＋○－□＝10 □＝（） 二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几? ＋ = 7

小学一年级数学学习秘籍：巧用图形推理培 养思维 数学作为一门重要的学科，对于小学生的学习乃至日常生活都有着 重要的影响。在小学一年级阶段，数学学习的基础阶段，如何培养学 生的思维能力成为了一项重要任务。而巧妙地运用图形推理是培养学 生思维能力的一种有效途径。 图形推理，就是通过观察、比较或猜测，找出图形中的规律和特点，从而解决问题或预测结果。在小学一年级数学学习中，运用图形推理 可以培养学生的观察力、分析力以及问题解决能力。以下将介绍几种 巧用图形推理的方法，帮助小学一年级的孩子们更好地学习数学。 一、图形分类与归纳 图形分类和归纳是培养学生思维能力的重要方法之一。通过观察图 形的属性和特点，将其分为不同的类别，并从中寻找共同之处，从而 总结归纳出规律。例如，给小学一年级的学生展示一些不同形状的图形，如三角形、圆形、正方形等。让学生观察这些图形的特点，并分 类归纳，找出它们的共同点和不同点。这样的练习可以让学生通过观 察和归纳，培养出辨别图形性质的能力。 二、图形的旋转和镜像 图形的旋转和镜像是图形推理中常见的内容。通过观察图形在旋转 或镜像后的变化，可以培养学生的空间想象力和思维能力。例如，给 小学一年级的学生展示一个图形，如一个正方形。然后，让学生设想

正方形顺时针旋转90度后会变成什么样子，再进一步设想旋转180度、270度，最后回到原位。同样地，可以引导学生想象图形在镜子中的反 射变化。这样的练习可以培养学生空间思维和逻辑推理的能力。 三、图形的拼图与组合 图形的拼图与组合是培养学生思维能力的一种有趣而有效的方法。 通过将不同形状的图形拼接在一起，组成新的图形，可以培养学生的 创造力和问题解决能力。例如，给小学一年级的学生几个图形积木， 要求他们通过拼接这些积木，组成某个指定的形状。这样的练习可以 让学生通过整合和组合图形，培养出解决问题的能力。 四、图形关系与分析 图形关系与分析是图形推理中的关键内容。通过观察图形之间的关系，分析其属性和特点，可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。 例如，给小学一年级的学生展示一些图形，要求他们找出其中的规律 和特点，并预测下一个图形应该是什么样的。这样的练习可以让学生 通过辨别和分析图形间的关系，培养出问题解决的能力。 通过巧用图形推理，可以激发学生思维的活力，培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。在小学一年级的数学学习中，这种方法可 以帮助学生抓住数学知识的本质，理解数学概念的意义，从而提高学 习的效果。因此，为了培养学生的思维能力，我们应该在数学教学中 多运用图形推理的方法，并通过各种有趣的练习，激发学生的学习兴 趣和求知欲。只有引导学生用图形推理的方法进行数学思维训练，我

提升小学生数学思维能力逻辑推理练习题数学思维能力和逻辑推理对于小学生的学习和发展至关重要。通过适当的练习题，可以锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。本文将提供一些适合小学生的数学思维能力和逻辑推理练习题，帮助他们提高数学思考方式和解决问题的能力。 1. 数字推理题 小明家有5个苹果，小华家有8个苹果，两个家庭一共有多少个苹果？ 解析: 小明家有5个苹果，小华家有8个苹果，所以两个家庭一共有5 + 8 = 13个苹果。 2. 图形推理题 根据给定的图形，选出符合逻辑的图形。 图1: □ □ □ □ □ □ 图2: ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ 图3: △△△ △△△ 图4: ⬛⬛⬛

⬛⬛⬛ 解析: 图1中每个空格都是一个小正方形，图2中每个空格都是一 个小三角形，图3中每个空格都是一个小倒三角形，图4中每个空格 都是一个小黑色正方形。因此，图2符合逻辑。 3. 排列组合题 一队篮球队员中有10个人，要挑选出5个人组成一个小队参赛。 有多少种不同的挑选方式？ 解析: 由于顺序不重要，只需要从10个人中选择5个人，因此答 案是10选5，即10!/(5!*(10-5)!) = 252种不同的挑选方式。 4. 题目解答题 某校一年级学生的数学考试成绩如下：90，85，80，95，92，88。以下哪个数是他们的平均分？ A. 82 B. 86 C. 90 D. 95 解析: 平均分的计算方式是将所有成绩相加，然后除以学生人数。所以，(90 + 85 + 80 + 95 + 92 + 88)/6 = 86。因此，选项 B 86 才是他们 的平均分。

通过这些数学思维能力和逻辑推理练习题，小学生可以锻炼他们的思维逻辑能力和解决问题的能力。不仅可以提高他们在数学方面的表现，还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。在解答这些问题的过程中，小学生也可以学到如何分析问题、提炼问题关键信息和运用适当的数学思维方法。 同时，在进行练习题的过程中，家长或老师应该积极引导和帮助他们思考，鼓励他们勇于尝试，培养他们自信而有条理的解题能力。此外，还可以将练习题融入到日常生活中，让小学生在实际情境中应用所学的数学思维能力和逻辑推理能力。 总之，提升小学生数学思维能力和逻辑推理能力是非常重要的。通过适当的练习题，可以帮助他们培养解决问题的能力，并提高在数学方面的学习成绩。希望本文提供的练习题能对小学生的数学思维能力和逻辑推理能力的提升有所帮助。

已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( ) 已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( ) 已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△ + ○ = 5 ○ + ☆ = 9 △ + ○ + ☆ = 13 △ =( ) ○= ( ) ☆=( ) 七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球? (1)小春说：“我分列的不是蓝气球。” (2)小宇说：“我分到的不是白气球。” (3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。” 小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。 小刚比小兰高，比小力矮，小亮比小兰高，把四个小朋友从高到低排列是________________________________________________. 小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，小白猫还剩2条，小花猫还剩1条，（）送给奶奶的鱼多。（在你认为正确的答案后面画“√”） 小白猫□小花猫□ 11、一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多少杯水么？ 1、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。 2、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最

高，（）最矮。 3、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。 4、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？ 5、四种球，谁重谁轻? ＞＞＞

全新小学一年级简单的图形推理.优选 图形算式-----简单推理 一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？ — 6 = 15 = 12 —= 8 = + 12 = 35 = 25 —= 11 = 二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？ ( 1 ) △一7=５o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（ 3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10

△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( ) 三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9 △=（）□=（）○=（） （ 2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21 △=( ) ○= ( ) ☆=( ) （ 3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （） （ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。 ○=（），□=（），△=（）。 （ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=（）○=（） 四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （1）△＋△＋△＋△＝28△＝（） △＋△＋□＝20 □＝（） （2）○＋○＋○＝6○＝（） △＋△＋△＝12△＝（） （3）△－○＝1△＝（） △＋△－○＝9○＝（）

小学一年级简单的图形推理 LT

图形算式 -----简单推理 一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？ — 6 = 15 = 12 — = 8 = + 12 = 35 = 25 — = 11 = 二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？ ( 1 ) △一7=５ o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （ 3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （ 9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10 △+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )

三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9 △=（）□=（）○=（） （ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21 △ =( ) ○= ( ) ☆=( ) （ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你 = （）我 = （）他 = （） （ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。 ○=（），□=（），△=（）。 （ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=（）○=（） 四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（） △＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（） △＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（） △＋△－○＝9 ○＝（） △＋○－□＝10 □＝（） 二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几? ＋ = 7 ＋= 10 ＋= 9 =（）=（）=（）

图形算式 -----简单推理 一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？ — 6 = 15 = 12 — = 8 = + 12 = 35 = 25 — = 11 = 二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？ ( 1 ) △一7=５ o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （ 3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （ 9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10 △+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )

三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9 △=（）□=（）○=（） （ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21 △ =( ) ○= ( ) ☆=( ) （ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你 = （）我 = （）他 = （） （ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。 ○=（），□=（），△=（）。 （ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=（）○=（） 四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ （1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（） △＋△＋□＝20 □＝（） （2）○＋○＋○＝6 ○＝（） △＋△＋△＝12 △＝（） （3）△－○＝1 △＝（） △＋△－○＝9 ○＝（） △＋○－□＝10 □＝（） 二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几? ＋ = 7 ＋= 10 ＋= 9 =（）=（）=（）

图形算式-----简单推理 一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？ — 6 = 15 = 12 —= 8 = + 12 = 35 = 25 —= 11 = 二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？ ( 1 ) △一7=５o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )〔3 〕△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )〔5〕5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=512一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=512一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )〔9 〕△+△=18△=( ) 〔10〕口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10 △+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )

三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ 〔1 〕△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9 △=〔〕□=〔〕○=〔〕 〔2 〕△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21 △=( ) ○= ( ) ☆=( ) 〔3 〕你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= 〔〕我= 〔〕他= 〔〕 〔4 〕○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。 ○=〔〕，□=〔〕，△=〔〕。 〔 5 〕△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=〔〕○=〔〕 四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？ 〔1〕△＋△＋△＋△＝28 △＝〔〕 △＋△＋□＝20 □＝〔〕 〔2〕○＋○＋○＝6 ○＝〔〕 △＋△＋△＝12 △＝〔〕 〔3〕△－○＝1 △＝〔〕 △＋△－○＝9 ○＝〔〕 △＋○－□＝10 □＝〔〕