谁的救生圈小班语言教案设计

谁的救生圈小班语言教案设计

谁的救生圈小班语言教案设计

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，

教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教

案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的谁的救生圈小班语言教案设

计，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1

、初步理解画面的主要情节，尝试用完整的

.

语言讲述画面内容。

2

、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。

3

、乐意参加讲述活动，体验活动的快乐。

活动重点：

尝试用完整的语言讲述画面内容。

活动难点：

了解救生圈的作用

活动流程

：

导入―完整欣赏故事―经验迁移

活动准备：

ppt

，小狗、公鸡、小鱼图片、背景图人手一份

活动过程：

一、图片（救生圈）导入，激发幼儿兴趣

t

：这是什么？救生圈有什么大本领？

小结：救生圈可以帮助不会游泳的人游泳。

二、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。

t

：今天，我们一起来讲一个有关救生圈的故事。请你仔细观察，

把你看到的、想到的，都告诉我们，好吗？

图一提问：谁来了？小猫去干什么？

图二提问：发生了什么事情？小猫发现了什么？

小结：我们刚刚看了两幅图，我们知道了，小猫去河边钓鱼，它

发现了一个救生圈。