在行为心理学中，和人交谈或者走路的时候手插裤兜代表什么意思？

手插裤兜说明当事人是怀有一种保留的意见，对于对方的态度是比较戒备和怀疑的；还有一种情况是当事人对于谈判对方或者所谈论的不是非常重视，比较漫不经心。

行为是有机体适应环境变化的反应的组合，这些反应不外是肌的收缩和腺体的分泌。心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系，以便根据刺激推知反应，根据反应推知刺激，达到预测和控制人的行为的目的。

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行为心理学的产生背景：

1903年，华生在安吉尔的指导下完成了他的博士论文《动物教育：白鼠的心理发展》一文。接着，他就留在芝加主持动物心理实验室的研究工作。

1912年，华生在他发表的一些公开演说中，初步表露了他的行为主义的心理学观点。1913年，他在美国的《心理学评论》杂志上发表了一篇题为《一个行为主义者所认为的心理学》的论文，他的这篇论文乃是行为主义心理学正式成立的一个宣言。

1919年，他的《行为主义观点的心理学》一书出版问世，这部书是华生的代表作。他在这部书内，采用了巴甫洛夫的条件反射的概念，并且系统地表述了他的行为主义心理学的理论体系。

1925年，他又发表了《行为主义》一书。他在这部著作内明显地表达了他的极端“环境论”的观点。此后，他就脱离学术工作而去为美国资产阶级的广告事业效力。

参考来源：百度百科—行为心理学

表明对于对方的话题不感兴趣，所以表现出漫不经心的样子。另一种情况是对于对方持怀疑态度，并不完全赞同对方的观点，对自己的意见有所保留。

通过对他人的行为来进行心理分析的心理学流派叫做行为心理学，行为心理学在一些心理疾病的中的应用并且获得了良好的效果，在学术界，及家庭，以及有些的主管部门，均已得到广泛的认同。在自闭症的中效果尤为明显。

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行为心理学在自闭症方面的应用：

一般说来，对自闭症的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技能训练等。具体到自闭儿童的，除了上述这些方法以外，较为常用的疗法可概括为强化疗法，自然疗法，和图助疗法。

1、强化疗法采用的是人员（一般是由指导下的大研究生或儿童的家长）与自闭症儿童的一对一的训练：因为每周时间可长达30-40小时故有强化疗法之称。

2、自然教法强调对自闭症儿童的训练应当在自然的教育环境和家庭环境中进行，并应尽量安排非残疾儿童加入到训练过程中以起到示范与强化的作用。关于目标，凯戈尔等人更多地强调对自闭症儿童的主动自立和自控能力的培养。

3、图助疗法：美国德莱瓦州自闭症中心的邦第博士，根据行为心理学的原理发展出一套图片交换沟通系统，旨在帮助有语言障碍的自闭症儿童学会用图片来表达他们的要求和思想。

参考来源：百度百科-行为心理学

手插裤兜说明当事人是怀有一种保留的意见，对于对方的态度是比较戒备和怀疑的；还有一种情况是当事人对于谈判对方或者所谈论的不是非常重视，比较漫不经心。

行为是有机体适应环境变化的反应的组合，这些反应不外是肌的收缩和腺体的分泌。心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系，以便根据刺激推知反应，根据反应推知刺激，达到预测和控制人的行为的目的。

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人的行为是人在意识指导下的、主动自觉的行为；而人的意识是由意向和认知两大因素构成，是此两大因素相互作用的结果。这就表明，行为哲学与心理学有着极为密切的内在联系，它应建立在心理学的基础之上。但它不是建立在目前被普遍认可的普通心理学之上，而是建立在用行为哲学重构后的心理学之上。

参考：百度百科-行为心理学

通常我在无聊的时候会把手插兜，尤其是对对方的话不感兴趣，又要保持礼貌的时候，因为手放在兜里可以搞小动作而不被对方发现，比如只是单纯地挠腿👻👻👻

如果是与人交谈，代表与谈话人有距离感，或者这个人怯场，有戒备心，躲避，或者这个有优越心，无视，不在意。如果是走路，那么是很常见的事情，无法分析。行为心理有它的时代特点，比如70年代，有个如果穿露肩装，能够分析的话，那么今天如果同样的事情，就没法分析。