明德立人：哥伦比亚大学教育学院介绍

2. TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages)& AL (Applied Linguistics)

3. Art and Art Education

4. Arts Administration

5. Bilingual/Bicultural Education

6. English Education

7. History and Education

8. Music and Music Education

9. Philosophy and Education

10. Social Studies Education

11. Biobehavioral Sciences

12. Movement Science and Education / Kinesiology

13. Neuroscience & Education

14. Speech & Language Patholog

15. Counseling & Clinical Psychology

16. The Clinical Psychology

17. Psychological Counseling

18. Curriculum Teaching

19. Early Childhood Education

20. Elementary Inclusive Education

21. Secondary Inclusive Education

22. Gifted Education

23. Literacy Specialist

24. Curriculum & Teaching

25. Education Policy and Social Analysis

26. Economics and Education

27. Education Policy

28. Politics and Education

29. Sociology and Education

30. Health & Behavior Studies

31. Diabetes Education and Management

32. Health Education

33. Nursing Education

34. Nutrition

35. Reading Specialist

36. School Psychology

37. Applied Sciences of Learning and Special Education

38. Teaching of American Sign Language (ASL) as a Foreign Language

39. Human Development

40. Cognitive Studies in Education

41. Developmental Psychology Programs

42. Measurement, Evaluation, and Statistics

43. International & Transcultural Studies

44. Anthropology

45. International and Comparative Education

46. Mathematics, Science, & Technology

47. Communication, Computing, & Technology in Education

48. Mathematics Education

49. Science Education

50. Organization & Leadership

51. Adult Learning and Leadership

52. Education Leadership

53. Higher and Postsecondary Education

54. Social-Organizational Psychology

哥伦比亚大学教育学院就业前景

1. Teaching (Pre-K - 12)

2. Teaching (Higher Education)

3. Psychology (Counseling, Clinical, and School)

4. Human Resources Management (Training, Organizational Development)

5. Health and Human Services

哥伦比亚大学教育学院排名

2017美国教育学院排名第7名

2016美国教育学院排名第7名

美国哥伦比亚大学教育学院新举措

美国哥伦比亚大学教育学院新举措。近年来，面对经济全球化、信息化和文化日益多元化在教育领域的反映，哥伦比亚大学教育学院更加关注对学生的服务精神与市场意识，采取了一些列措施与创新应对变革世界的挑战，一方面积极采取措施满足学生日益多元化的需求，另一方面通过加强组织内部的能力建设提升学院软实力。下文是对美国哥伦比亚大学教育学院新举措介绍。

美国哥伦比亚大学教育学院新举措其一，为进一步满足学生的学习需求，学院近年来在课程建设上大规模重构了各专业的学术课程，以加强课程的跨学科性与课程信息化建设。一方面，一些新开设的学科基本属于跨学科类型，如语言、社会与学校教育研究课程。另一方面，课程信息化建设的课程资源管理系统(ClassWeb)则极大地方便了师生教学活动的开展美国哥伦比亚大学教育学院新举措美国哥伦比亚大学教育学院新举措。

概而言之，ClassWeb主要包括以下数个功能：课程大纲，所选课程材料的上传与下载、作业发布、网络讨论区、教学评价、教学软件下载、信息通告、个人信息设置等。此外，学院为减轻现有教员的课程负担，同时为弥补新设课程的师资短缺，学院从纽约市地区的其他高校，尤其是从哥大其他院系聘请了大量兼职教授前来授课讲学。

美国哥伦比亚大学教育学院新举措其二，学院积极依据学生特点开展灵活授课。有鉴于所招学生之中73%为在职学员，合理的授课时间安排对这部分学生而言尤为重要，是故学院将大部分教学时间安排在下午3点以后及晚间授课，部分短期课程还会集中安排于周末开展美国哥伦比亚大学教育学院新举措文章美国哥伦比亚大学教育学院新举措出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000948269.html，转载请保留此链接！。此外，学院还为在职学生开设了大量混合型课程，即将现场上课与网络课程相结合，以满足在职学生的学习需要。

美国哥伦比亚大学教育学院新举措其三，新设课程中心满足市场需求。为整合学院各类教科研资源，为社会尤其是纽约地区提供更好的专业服务，学院新设成立了教育超越与创新中心，主要开展继续教育、专业发展培训、企业学习解决方案等三类专业服务，每年为非注册入学学员提供250门不同类别的终身学习型课程

其课程形式包括现场教学课程、远程教学课程、讲习班、讲座、座谈会、学术前沿会议、影片观摩与探讨等多种，获得了社会效益、学员效益与学院效益的多赢美国哥伦比亚大学教育学院新举措出国留学。

其四，近年来学院在组织内部创新上同样频频出手，尤以围绕图书馆为核心的学术资源建设最为引人瞩目。首先，对图书馆进行了大规模改建并进行了信息化改造，尤其是在图书馆内建置了大量4-20人规模不一的合作学习室，依据不同学习室的功能划分，配备了各种多媒体设备为学生的合作学习提供服务，所有学生可依据需求在图书馆主页上免费预定学习室。其次，近年来学院利用计算机技术进行信息化软件建设方面创新层出不穷，极大地方便了师生们的科研与教学：EdLab是一个集教育研究、教学创新、在线出版、信息共享、未来图书馆发展探究于一体的教育实验网络。

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明德立人微信:zhaoyujie2012

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