数学闪卡，是早教神器还是智商税？正确的启蒙姿势是什么？

你们看到的任何不符合自然规律的一两岁数学神童，要么是把答案背出来了，要么是和我一样作弊的。

小孩子的记忆力惊人，如果我把视频里这些问题和答案让朵朵背下来，哪怕不需要提醒，她也能当场回答出来。毕竟她两岁就能用中英文数到31了，英文的月份星期也都会说了。

那么下面这位一岁多的神娃又是怎么回事呢？

▲别人家的“神娃”

这是一个一岁不到就“认识”很多大人都没听说过的新奇事物，“会”复杂运算的娃。可以听到，整个过程宝妈都是威逼利诱的态度，似乎很想一次性把视频拍成功。

我非常理解这种心情，但是用食物诱惑孩子说答案，从教育学角度是非常不可取的。

这个母亲还认为，孩子在一岁前没必要看绘本，但是得每天用闪卡训练，进行全脑开发。

闪卡，真的有那么神奇吗？

市面上有很多号称可以开发孩子全脑的杜曼闪卡，甚至卖三四位数。那么全脑开发，究竟是什么？

上个世纪五十年代，美国的格连杜曼博士为了帮助脑损伤的儿童，研究出了杜曼闪卡。而日本的七田真博士受杜曼博士理论的启发，加上自己对婴幼儿潜能开发的大量研究实践，创立了以闪卡为核心的七田真教育体系。

闪卡以闪示的手法向宝宝快速传达信息，配合使用者超高的语速，据说可以刺激宝宝大脑相关神经通路，让孩子快速提高各种包括记忆力等在内的各种能力。

主流的闪卡教学方法有：杜曼法，七田真法和同样来自日本的海谷龙法。

闪卡的基本使用原则：

1.要闪的快，一张卡至少要小于1秒钟的停留时间，讲解的语速也要快；

2.一次尽可能闪足够多的卡，可以慢慢增加闪卡数，但在一次学习内不要重复；

3.卡片的内容覆盖越广越好；

4. 长期坚持。

某早教机构的讲座称，发明者以这种早教法培养的子女如今在美国读大学，一天就能看完一千页专业类的书籍，记忆力超群。

讲座上还展示了一些使用者，三岁的孩子不用学靠着旁听就学会弹钢琴的视频。

“老师说，宝宝学了这个以后，三岁就自主看书，拥有最强大脑。”一位宝妈告诉记者，自己之前就是在这样的讲座上听得心潮澎湃，爱子心切，怕宝宝落于人后，于是才跟很多家长一样，花了两千块买了一套数字卡片。

她所买的数字卡片，正面是红色的小点，反面是对应的数字。红点是给宝宝看的，家长读反面的数字。

▲网上看到的广告，2岁以下竟然就要做算术了？

数字只是闪卡中的一套，其他还有英文单词、中文词汇、化学元素、弟子规、汽车百科，甚至世界名犬的卡片，一套少则六七百，多则要几千。全部买齐，要上万块！

买了卡片后，就有早教机构的老师通过微信等方式辅导家长教学，并定期开展线下讲座。早教机构在课堂中也会使用闪卡。

我的一些朋友试听过某家日式早教机构的教学。老师机关枪一般的语速，飞快切换的闪卡，信息量大到让大人都头疼，宝宝也很快便表示不耐烦。

我是根本就没去试听，因为我不认同这样的教育方式。早教应该是轻松愉快，寓教于乐的，而不是填鸭式地灌输知识。

专家剖析：“闪卡早教” 训练条件反射，如同马戏团训练动物

“这可以肯定地讲，就是一场骗局，哪有什么科学依据呢？”南京晓庄学院教育学教授江峰在接受扬子晚报记者采访时称。

“闪卡”上的内容，尤其是算术，是需要通过学习、理解而掌握的一种技能。如果不理解卡片内容的意义，就无法达到让宝宝掌握的目的。“

不断在面前晃过的闪卡能给孩子留下直觉印象，久而久之让小孩子对卡片的内容产生一种条件反射。

但这就像训练马戏团里的动物一样，它能用鸣叫的方式表达简单的算术结果，但你能说它真的会算术吗？”

时任上海市儿童艺术教育研究中心主任周合在新浪微博上称，“杜曼闪卡，珠心算，图形填色，奥数，加拼音儿童读物，是摧残儿童思维和身心自由生长的套路。”

有眼科专家曾指出，婴儿刚出生时视力发育较差，这时候适宜让其眼睛望远，如果长期把卡片近距离放在孩子眼前可能导致斜视。

美国儿科学会也分别于1968年和2010年批判了杜曼理论：

1、它的理论基础“recapitulation theory”已经被自然科学所抛弃。

2、当幼儿的自觉自愿行动，被IAHP（根据其理论）阻止这么做，可能会伤害幼儿。

3、杜曼大师唯一发表过的科技论文中，包含了很多方法错误和夸大描述。他的研究没有对照组实验设计，所以无法做出对比。

不是说卡片本身不好，而是说“将卡片从孩子面前快速闪过，然后以超高语速提问”的方式，对孩子的智力并没有多大帮助。它只是让孩子被动的暴露在大量的切换信息当中。

闪卡只能训练孩子的记忆力，除此以外并不能让孩子变得更聪明。

我没有使用闪卡进行数学启蒙。我教朵朵数数用的就是绘本、普通的生活物品，还有一些益智玩具。

比如下面这个照片万年历，是给她拍照的影楼做的。朵朵特别喜欢玩，缠着我要我教她。

▲影楼做的照片日历

我本来不想刻意教她背数字，因为我知道这是毫无意义的，是浪费时间。但她自己对数字感兴趣，每天都要玩这块日历，非要我教，我才会助推一把。

她现在能把31个打乱的数字重新按照顺序排好，但真叫她数这里面一共有几块，数到5以后就开始乱了。这是受她目前月龄所限制的。

这个教具，在孩子大一点，能够理解日期和星期以后，有着很强的教学价值。

类似的玩具还有时钟日历板，这款玩具是环保木材制成的，质量非常好。

▲TOI时钟日历板

以下两款玩具也非常适合低幼数学启蒙。

▲HAPE时钟积木拼图

▲GALT数字拼图

以下是朵朵玩这三种玩具的视频。我全程用英语陪玩，朵朵也能输出英语句子。

而在培养逻辑思维方面，我已经开始给朵朵做逻辑狗里比较简单的题目，比如找相同的物品。

▲逻辑狗3-4岁家庭版，2岁多可以做一些简单的题目

蒙氏百数板也是个数学启蒙的好道具。朵朵因为还小，所以暂时没有引入百数板。

▲百数板

与其让孩子浪费时间，你浪费钱去一张张看闪卡，还要像考试一样逼问答案，不如一起玩些真正有启发意义的亲子游戏，读些有意义的绘本，让孩子在完整的语境中加深对世界的认知！

我们从四个月开始共读，朵朵目前27个月，读过的书有1000多本。

▲朵朵的书已经有三千多本了，读了一千多本

有人会问，同样的内容，闪卡和绘本的表现形式有什么区别呢？

比如说狗，狗有很多品种，金毛和吉娃娃体型相差很大，但都是狗。

闪卡上的狗可能就一两种；但绘本里的狗，可能有写实的，有卡通的，有整体也有部分，什么品种都有，并且处于整个画面之中，有故事情节。

所以孩子看到一个剪影，甚至一个狗屁股，都能推理出这是狗。

绘本能多元化地丰富孩子的认知，让孩子形成提炼共同点的逻辑思维模式，远超过卡片所能体现的内容。

▲《米菲的放大镜》

现在的成果是她日常英语沟通无压力，虽然只能说简单的句子，但英语听力没问题。我把她送去外教带班的托班，她也能听懂外教的指示并作出互动，没有丝毫不适应。

更重要的成果是她养成了热爱阅读的习惯。她从十个月起就可以自己看书看半小时，现在我们每天都坚持亲子阅读半小时到一小时。

经常读的绘本，她很多都可以自己念出来。一开始她只会读，但慢慢她就会灵活运用绘本和歌曲里的句子了。

比如说，我问她Do you like kiwi? 她会说：No, I don't. Yuck!这个句子就是从Super Simple Songs里的某一首学会的。

她自己也会编句子，比如两岁不到时就会指着米老鼠的鞋子说“Foot is a mouse.”我觉得这样的病句真是萌翻了，充满了想象力。

她提起鳄鱼，会说“the crocodile”, "a crocodile"，"many crocodiles"，而不是只知道"crocodile"这个词。这就是英语思维，和长大以后使用背单词和翻译模式学会的英语是不一样的。

她的发音虽然稚嫩，但是可以听出是英语母语者腔调的。这比长大以后强行纠正要容易太多。

朵朵现在是英语和数学齐头并进，并且学得非常快乐，没有一点被强迫刷题的痛苦。

孩子的智商发展，是和生理年龄紧密挂钩的。如果试图通过一些捷径去取得不符合年龄阶段的成果，那只能被收智商税。

家长多学一些知识，可以少走很多弯路。人生苦短，不要浪费时间在错误的方向努力。

以上文章改编自我在知乎的回答：在孩子教育问题上，因为焦虑你交过哪些「智商税」？

芝士童蒙签约创作人 老沐哥；高学历全职妈妈，只写育儿干货。

公众号：优童沐朵英语启蒙；微博、知乎、小红书：老沐哥返回搜狐，查看更多