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三年级语文期中质量检测试卷 语言积累 一、根据要求写四字词语。(18分) 1.含有“龙”字的成语:( )( )( ) 2.描写花草的成语:( )( )( ) 3.描写四季特点的成语:( )( )( ) 二、把相对应的诗句和题目连起来。(10分) 鸟宿池边树 相失万重云 《草》 远芳侵古道 僧敲月下门 《竹里馆》 树色随山迥 弹琴复长啸 《孤雁》 谁怜一片影 晴翠接荒城 《秋日赴阙题渔关驿楼》 独坐幽篁里 河声入海遥 《题李凝幽居》 三、根据积累填空,(8分) 1.( ),万紫千红总是春。 2.横看成岭侧成峰,( )。 3.千里送鹅毛,( )。 4.表示吉样的话叫( ),临走写下的话叫( )。 阅读理解 一、整理句子,在括号中写上正确的序号。(6分) ( )后来忽然起了一声鸟叫。 ( )接着又看见第二只,第三只。 ( )起初周围是静寂的。 ( )我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。 ( )我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。 ( )大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 二、将正确答案的序号填在括号里。(5点) 《大侦探小卡莱》的作者是( )[A林格伦 B梅格]。主人公小卡莱有很多优点,他( )、( )、( )[A乐观 B聪明 C胆大 D爱国]他常常和假想中的读话对手对话,这位假想谈话对手是他的忠实伙伴,已经伴他多年了,这位假想对手是( )。[A安德士 B比约尔克 C卡菜自己] 三、课内阅读馆:《爬山虎的脚》。(9分) ①学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了大片地方。 ②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得( ),看着( ),叶尖( ),在墙上( )那么( ),没有( ),也不留一点儿空隙。( )拂过,墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 ③以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ④爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 ⑤爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就菱了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固要是你的手指不货点儿动,体想拉下爬山虎的一根茎。 1.根基课文原文在第二自然段的模线上填上合近的词语。(2分) 2.用“√”标出加粗字的正确读音。(3分) 空( kōng kòng)隙 蛟(jiāo jiǎo)龙 蜗(wō ō)牛 3.用“△”标出第四自然段前两句话中表示爬山虎爬墙过程的动词。(2分) 4.判断,对的打“√”,错的画“×”。(2分) ①“一墙叶子就漾起波纹”中“漾起波纹”是形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。( ) ②“爬虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。( ) ③从“一脚一脚往上爬”我们能体会到爬山虎“一步一个脚印”积极向上的精神。( ) ④爬山虎的脚离开了墙也能生长。( ) 四、课外阅览室。(19分) 小河蚌(bang)的故事 那是春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面仿佛撒了一层闪亮的金子。 一群小河蚌簇拥着只老河蚌,在清清的河水中欢快地散步。它们光洁鮮亮,朝气蓬勃。 在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头( A )地对小河蚌们说:“孩子们,你们不能光顾着玩,该去捡一粒沙子。”听了老河蚌的话,小河蚌们纷纷去捡沙子,并把它深深地埋进自己体内。 可是,有一只小河蚌,正玩得起劲,大家去捡沙子的时候,它没有去捡。 岁月像那条河的河水,在( B )中悄悄地流走了。小河蚌们长大了,它们纷纷打开自已的蚌売,那些蚌売中,竟然着一颗颗珍珠!珍珠( C ),把满河的水照得通明光亮。那粒埋在自己体内的小小的沙子,经过岁月的磨砺(li),心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽晶莹的珍珠。小河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆贺自己的成果。 这时,那只没捡沙子的小河蚌( D )地溜走了。没有沙子,它的壳中便没有珍珠;没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,后悔了。可此时衰(shuai)老已爬上了它的额头,逝去的时光就像那条河中情情流去的河水,已经一去不复返了。 1.读读第二自然段,你觉得“簇拥”一词的正确解释是( )(2分) A(许多人)紧紧围着 B集合起来 C挤着走 2.选择合适的词语填在文中ABCD因处的括号里。(4分) 悄无声息 不知不觉 语重心长 闪闪发光 3.照样子,写一写。(6分) ①(暖暖)的阳光 ( )的河水 ( )的河蚌 ②欢快地(散步) 欢快地( ) 欢快地( ) ③玩得(起劲) 照得( ) 变得( ) 4.“那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠!”读这句话,要读出( )的语气。(2分) A惊喜 B温和 C坚定 D生气 5.在大家欢笑、歌唱的时候,那只没捡沙子的小河蚌为什么走了?用“~~~~”在文中画出相关的句子。(3分) 6.这个小故事告诉我们的道理是( )。(2分) A大家都做一件事的时候要跟着一起做。 B要珍惜时间,不能光顾着贪玩,否则后悔就晚了。 C小河蚌最后都会衰老成老河蚌的。 习作练笔 咦,这只小猪怎么回事?他为什么要给自己装弹(tan)簧( huang)呢?装好了弹簧他要干啥去?请按照自己的想象编个童话故事吧。题目自拟。(20点) 参考答案 语言积累: 一、1. 望子成龙 来龙去脉 群龙无首2. 百花盛开 生机勃勃 花花绿绿 3. 风和日丽 春光明媚 春暖花开 二、鸟宿池边树————僧敲月下门————《题李凝幽居》 运芳侵古道————晴翠接荒城———— 《草》 树色随山迥————河声入海遥————《秋日赴阙题渔关驿楼》 谁怜一片影————相失万重云————《孤雁》 特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。 |
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