此中有真意，欲辨已忘言：表现隐逸之情的诗篇

陶渊明对这些平凡景物几乎不加任何评论，却让我们通过他的眼睛观看一千多年之前的景象；让我们通过他的耳朵，倾听业已消逝沉寂已久的声响。

我们可以如此切近地感受他对自然的由衷热爱，感受他融入自然的那份从容。

“自然”，正是此诗的落脚点，也正是诗人的人生追求：园田，是自然的环境，与之相对的是尔虞我诈的官场；朴拙，是自然的人性，与之相对的是人与人之间的勾心斗角。他把对自然的热爱融入笔端，不事雕琢、省净质朴，却达到豪华落尽、凝炼隽永的意境。陶渊明开创了中国诗歌史上的田园诗派，他被后人视为厌恶官场污浊、张扬个性自由的典范。

隋末唐初诗人王绩隐居不仕，借用陶渊明《归去来兮辞》中“登东皋以舒啸”的诗句，自号“东皋子”，表明自己仰慕陶潜、归隐躬耕的心志。

他的诗风与陶渊明也极为相似，这首《野望》历来为人传诵：东皋薄暮望，徒倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。牧童驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。这首诗描写傍晚时分农村的景象，表现诗人孤无知音的感慨。他在夜暮渐起之时登上东皋，徘徊四顾。视线所及，所有树叶都染上秋色，处处山峰沐浴着落日的余晖。

“皆”字表现“秋色”的无处不在，“唯”字暗示“落晖”的醒目突出；光与色都有消极之意，在这一时刻融合起来，充溢诗人的视野，倍增萧瑟凄凉。

人物的出现，使静谧的画面活动起来：牧童驱赶着小牛，返回栏圈；猎人骑在马上，携着苍鹰。这幅画面中远景与近景、静态与动景完美结合，笼罩着一种田园牧歌似的氛围。它让诗人感到一丝安慰，却又凭添几分惆怅：他环顾四周，没有自己认识的人；他只好唱着《采薇》歌，追怀古代那些隐士，和伯夷、叔齐等人做朋友，排遣现实之中难觅知音的苦闷。王绩虽自号“东皋子”，却无法达到陶渊明的境界。

《野望》一诗表现的是百无聊赖、彷徨无依的心境；《归园田居》坦露的却是一颗从容自在的心灵。这是诗人性格的不同，也是隐居性质的不同：陶渊明的开荒南野，是面对俗世的坦然决定；王绩的隐居东皋，更大程度上是身处乱世的无奈选择。真正将田园山水诗派发扬光大的，当属盛唐时期的孟浩然和王维。如果说陶渊明的诗表现的是一种不事雕琢的天然之美，王、孟的诗（尤其是王维）则刻意表现精心雕琢而不留痕迹的美。同样是慨叹知音不遇，孟浩然的《夏日南亭怀辛大》与王绩的《野望》形成鲜明对比：山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。这首诗也从傍晚时分写起，在取景造境上却与《野望》截然不同。

它着意选择明月、池塘、晚风、荷香、翠竹、清露等晶莹优美的意象，表现夏夜水亭的清爽明净，玲珑剔透，充满诗情画意。夜幕隔断尘世的喧嚣，也让人抛却许多的拘束，诗人解散头发，让它在凉爽的晚风中飞扬；推开窗户，在宽敞之处安闲躺卧。风吹过来，隐隐带着荷花的香气；夜露在竹叶上越积越多，终于滴落下来，在静夜中发出清幽的声响。

王维的诗尤以“诗中有画，画中有诗”著称，他是中国古代为数不多的兼画家、音乐家于一身、富有全面艺术素养的诗人。他的诗在取景设色、调度音响节奏、创造诗画意境方面，都具有鲜明的特色。《山居秋暝》一诗表现了隐居山林的乐趣：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。此诗起首两句，简练概括了诗的背景：场景——“空山”，天气——“雨后”，时间——秋天的傍晚。

这里的“空”字，不是空寂荒凉，而是空旷静谧，正是厌恶官场的诗人息心养性的绝佳归宿；“新雨”似乎让人感受到雨滴打在皮肤上的那份凉冷与舒适，雨后天晴，秋天傍晚，更让人心中充满愉悦之情。这十个字朴素如同口语，却将诗人的心境合盘呈现，为全诗定下情感基调。

此诗中间两联形象生动，意境优美：秋月映照雨洗之后的青松，凝重树色衬托着柔美的光辉；雨水汇成道道清泉，在山间石上流淌，发出淙淙悦耳的声响。竹林深处，传来欢声笑语，那是浣衣的女子结伴归来；亭亭莲叶分披抖动，那是轻盈的渔舟顺流而下。这幅画面动静结合，高低错落，注重色彩的冷暖搭配，烘托出清幽明澈的意境。诗人笔下的秋日山林，没有幽暗的色彩，有的是明月、青松、清泉、白石；没有凄凉的音响，有的是叮咚泉水和少女银铃般的笑声。难怪他要情不自禁地感叹：芳菲的春天逝去了，那就随它逝去吧，自己大可留在美丽的秋山之中，度过悠游愉快的岁月。王维似乎特别钟意山雨。就让我们以这首幻想山雨的小诗来结束全篇吧。 荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。——《山中》意境隐逸

意境是中国古典诗词创作中的一个重要概念，是中国传统审美理想的集中体现。综观古典诗词的历史长河，很多优秀作品都呈现出优美的意境，诗人们常常通过营造意境来表情达意，给读者留下无穷的艺术想象空间。

这其实也为我们阅读古诗词提供了一把钥匙：从解读意境入手来理解全诗的思想主旨。

本栏目将以几种典型意境的“意”（思乡、离情、隐逸等）为统领，结合教材、高考出现过的古诗词及其他作品，具体讲解如何鉴赏古诗词。

“隐逸”意境的阅读提示

【起因】隐逸情怀；热爱山林

【关键词】丘山；尘网；园田；自然；薄暮；采薇；鸣琴；知音；空山；新雨

【情感基调】从容自在；惆怅孤独；优雅静谧；哀愁；悲凉

【表现手法】情景交融；动静结合；诗中有画用书面语言将鉴赏结果表达出来时，要注意语言的专业化和规范性，上文中粗体部分可作同学们组织语言时的参考。

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