【中招咨询】一文看懂北京四中2024年中招政策

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嘉宾：北京四中校长助理、教学处主任 李靖（左）、北京四中国际校区教学管理中心主任 王焕晨（右）

北京市第四中学

北京四中建于1907年，初名为“顺天中学堂”，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。学校建校伊始就坚持“四高”的办学原则，百多年来为国家培养了36000余名学生，他们绝大多数成为各领域的骨干，很多人成为著名的科学家、政治家、教育家、文学家、艺术家和企业家。北京四中以自己的办学成就在海内外享有盛誉。

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学校2024年招生计划

2024年北京四中高中本部的总招生人数640人，国际校区100人。相比较去年，在西城区增加了40人。这740人分七个部分招生：

第一部分：校额到校128人。由市教委直接统一安排分配招生指标到相关学校（分别是西城101人、外区27人，具体分配到相关学校的名额可参见招生简章）。

第二部分：市级统筹一30人。由市教委直接统筹安排分配招生指标到各区（除了东城、海淀、西城）和学校（以2023年为例，房山、昌平各4人；朝阳、丰台各3人；门头沟、通州、顺义、大兴、平谷各2人，石景山、燕山、怀柔、密云、延庆、经开各1人）。

第三部分：统招总共361人。其中，西城344人（含住宿13人），较去年增加40人；朝阳13人，大兴、燕山各2人。

第四部发：特长生58人。分别是体育特长生20人、艺术特长生24人和科技特长生14人，不占区指标，对于没有统招的区县来说，这是非常重要的考进四中的机会。今年最重要的变化就是东城、海淀学生可以报。这也是东城、海淀学生的唯一通道。这项招生目前已经进入区测阶段。

第五部分：道元培养计划招60人。包括本校初中招30人和在全市招30人（除东城、海淀）。道元培养计划主要招两类学生，一是“全优+特长型”，自身素质发展全面，而且在某些方面还具有比较突出的特长；二是“超常型”学生，学生在某一领域（主要包括自然科学、工程技术、社会科学和文学等）具有浓厚的兴趣甚至达到痴迷、迷恋的程度，有比较扎实的学科基础和超越同龄人的学习潜力。道元计划加试时间在7月6-9日（具体时间待公布），有意报考的同学请关注学校主页招生栏目相关要求，提交有关材料。

第六部分：北京四中房山分校3人（定向）。

第七部分：中美高中课程（AP课程）项目班100人。

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报考数据参考及注意事项

今年相比较往年，在西城区扩招了40人，西城区的考生将有更多机会来四中高中读书。根据今年情况，西城本区1200名以内学生都有机会进入四中学习。朝阳有13个统招名额，大兴和燕山都各有2个名额，预计朝阳区前100名，大兴、燕山前20名都有机会进入四中。

今年中招录取分提前招生、集团校直升、校额到校招生、统一招生和补录五个阶段进行。北京四中市级统筹的招生将安排在校额到校招生批次，与校额到校录取同期进行。而被前一阶段录取的考生不再参加后一阶段的录取。

特长类招生：今年学校在5月17日发布了简章，目前已经完成校测，进入区测阶段。

道元培养计划：正常是在中考结束，成绩出来后，学校进行统一招生加试录取。

对于“校额到校”志愿和“市级统筹”志愿填报，请考生特别注意：

提醒西城区的考生，今年西城区校额到校101人。请想报考四中的学生一定要注意在填写校额到校志愿时想清楚，第一志愿肯定填写四中，如果在剩下的志愿填写了其他学校，一旦校额到校没有被四中录取，很可能就被其他学校录走，不能再参加统一招生录取，其填报的统一招生志愿自动作废。这样，即使在统招志愿栏中第一志愿填报了四中，学校也没办法把学生录进四中。所以，这部分学生一定要注意填写志愿的技巧。

另一个提醒是外区考生，如果考生非常希望跨区报考四中，一定要慎重填报本区的校额到校志愿。因为想跨区就读的考生只能填报统招志愿，本区的校额到校录取在提前招生录取之后、统一招生录取之前进行。考生一旦被所报考的校额到校学校录取，就不能再参加统一招生录取，也就不可能再被外区的示范高中录取。所以，不要因为没有考虑好校额到校志愿的填报，而错过了进入四中学习的机会。

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学校特色项目班设置

今年校本部新高一共设15个班，其中特色班有三类，分别是1个人文特色班，2-3个科技特色班、4-5个学科特色班，部分综合班，学校在教学管理对所有班级的基本要求是一致的，在此基础上对特色班有一些特别要求：

1.选择人文特色班的学生将侧重文科学习，文科成绩突出，他们应成为文科学习榜样，并能积极参加学校组织的人文活动和假期举行的人文游学活动，钟爱读书，热爱写作，每学年至少在较规范的场合发表一篇社科类作品。人文特色班每周增加2课时人文特色课程；

2.选择科技特色班的学生将侧重理科学习，他们应成为学校科技活动的主力，每一名科技特色班的学生都应该进行科技类小课题研究，积极参与学校组织的各类科技活动和各级科技竞赛活动，每学年至少撰写一篇高水平的科技小论文（或一项科技发明作品）；

3.选择学科特色班的学生将侧重理科学习和学科竞赛活动。每人将参与数学、物理、化学、生物四科竞赛小组中的一个。竞赛实验班的学生应发奋努力，力争在学科竞赛中取得突出成绩，竞赛实验班在数、理、化、生三科的课程安排上将有别与其他班。

4.道元特色班主要是选拔在某一领域具有浓厚的兴趣，有扎实的基础和超越同龄人的学习潜力，以及在这一领域有较强的认知能力、思维能力和创造能力等，道元班各学科课时安排与课程设置都将有别与其他班。道元培养计划招进来的学生可以分配到各种班型里。

学生将通过8月初的分班考试，并根据学生分班志愿进行分班。进入以上几类特色班的学生每学期有专项活动（包括人文、科技、学科竞赛等方面）考评，考评达不到要求的学生将在适当时候进行调整。需要说明的是，四中的特色班不是所谓的重点班，这些特色班将主要以学生的人文活动、科技活动、学科竞赛活动等为特色。学校始终坚持为每一个进入北京四中的学生提供均等的、享受高质量教育的机会，在分班、教学安排等重要教育资源的配置问题上都坚持这一原则。学校鼓励综合班的学生积极参与人文艺术、科技、学科竞赛等活动，并提供平等的机会与条件，但对综合班的学生在特色活动方面没有具体的考评要求。

北京四中国际校区

北京四中国际校区是北京四中直属校区之一，成立于2012年。国际校区开设的中美高中课程项目是北京市教育委员会批准的中外合作办学项目。国际校区的课程体系是国际校区与美国合作学校共同开发的中美高中课程体系，课程体系融合了中美高中课程的精华。

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2024年招生计划及报考指导

2024年国际校区招生面向北京市初三应届毕业生。招生计划全市100人，其中，西城区65人，东城区13人，朝阳区10人，海淀区5人，丰台区和通州区各2人，石景山区、昌平区和大兴区各一人。

依据北京市当年中考成绩和本项目专业测试成绩录取，因为各区名额不同，通常中考成绩要求也有所不同，去年在西城区和海淀区的区排位大约是1600名，东城、朝阳是800名，其他区基本都是200名。

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国际课程体系

北京四中国际校区提供的国际课程是由北京四中和美国合作高中联合开发的课程体系。

纵向，国际校区课程体系包含四阶难度。高中国家课程、美国荣誉课程，美国AP课程、顶石精修课程。

横向，国际校区课程体系包含十个模块：语文、数学、英语、科学、人文、艺术、体育、第二外语、升学、学生活动。

学生的学习方式采取自主选课、走班、小班教学方式。

国际校区的课程体系注重为学生提供适合他们自己发展的选择与空间。高一年级在开足开全国家课程的同时，为学生提供适合不同层次需求的英语类，STEM类，人文社科类及艺术类基础选修课，鼓励学生探索兴趣方向，夯实基础。高二高三年级提供近二十门AP课程由学生自愿选择。同时，还开设数学、人文、社科进修研讨班，使对相关专业有浓厚兴趣的同学获得更深入的知识和更有效的指导。

国际校区拥有一支有中外教师组成的专业、高效、优质的教师团队，他们熟悉中外教育的体系，在继承了北京四中优秀教育传统的基础上，不断融合国际教育的先进理念，敢于实践创新，逐渐摸索出了适合中国学生出国学习的教育新路。国际校区创校以来一直努力为学生提供多元化、自主的发展空间，帮助学生认识自我、成就自我。学校会帮助学生准备各种考试，完成申请大学所需要的材料。

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哪些学生适合选择国际课程项目

国际升学对学生的考察除了学术成绩之外，非常注重学生去探索属于自己的那份比成绩更重要的个人价值。当一个学生拥有了更高的眼界和目标的时候，学习成绩就不会再是他的羁绊了，一个是因为当他内心充满动力时，学习的效率会更高，提高会更快，另外即使他一时没有取得很理想的成绩，他不会怀疑自己，仍然会持续朝着更高的目标努力。

自主学习能力强：国际高中没有唯一量化的衡量标准，学生需要通过自身的探索找到属于自己的学习动力。

英语应用能力强：英语水平是选读国际课程最基本的门槛。

时间管理能力强：学生需要处理学术学习和课外活动的平衡。需要会合理分配学习、活动和休息时间。

咨询电话：13121862691（校本部）

010-66539987（国际校区）

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