【高考作文】材料作文“打破常规与超越创新”审题指导与例文导写

健康生活：健全人格 自我管理

责任担当：社会责任 国家认同

学会学习：乐学善学 勤于反思

实践创新：问题解决

审题

限制性

1.真实情境的限制。“倒计时通常是从10开始的，而以往奥运赛事的倒计时往往是从60开始，也有的从30或10开始。而这次北京奥运会却从‘24’开始倒数”题目由此引出关键词“打破常规”。命题人对这一“打破常规”的做法的评价是：“恰恰这一打破，才将作为中国农业文明时代劳动人民智慧结晶、彰显中国气韵的二十四节气文化展示给世界人民，收获了众多的喝彩。”这是本次作文题目提供的真实情境，是考生思考联想的基点。在此基础上命题者给出思维引导，“有时，对常规的打破，往往意味着一种超越，一种创新，一种新的事物的诞生”，这就给出了立意导向。

2.典型任务的限制。“对此，你有怎样的感受与思考？”考生须对限制性任务里的“对此”之“此”有准确的把握。“此”指的是命题人对“打破常规”的认识，奥运会只是一个“打破常规”的例子，考生势必要在此基础上进行拓展延伸；“谈谈自己的看法”，限定文体为议论文。

3.价值判断的限制。“有时，对常规的打破，往往意味着一种超越，一种创新，一种新的事物的诞生”，材料里这段话对考生在作文中体现的的价值取向进行了限制，考生要写“打破常规”的正面价值和积极意义，要抓住“突破”“超越”“创新”来判断出命题人的价值取向。

开放性

1.立意角度是自由的。材料中谈及的关键词有突破、超越、创新、新事物的诞生，在立意上给考生提供了比较广阔的空间。考生可以谈为什么要“打破常规”，立意为“创新，就要打破常规”“新事物诞生于对自身的突破”；可以谈怎样“打破常规”，立意为“勇于超越自我，走上创新之路”“不墨守成规，善破局而出”；也可以从反方面谈墨守成规、因循守旧的负面影响，立意为“墨守成规是创新的敌人”。

2.联想和思考是开放的。材料中要求“对此，你有怎样的感受与思考？”可以联想到古今中外，个人、组织、社会、国家等不同角度的“打破常规”的素材，比如新文化运动对传统文化的突破和发展，改革开放对传统发展模式的突破，新时代发展中“中国智造”对“中国制造”的突破等；也可以反面思考墨守成规对于创新发展的负面影响，如中国发明了火药，但对其用途的研究却停滞在生活层面，被西方创造性突破后，成为功能强大的武器；中国人发明罗盘，却只用来看风水，西方人打破这一限制，用来航海，发现了新大陆。

3.文体选择是自由的。考生可以针对“打破常规”发表议论，写成议论文；可以写记叙文，感性表达自己对“打破常规”的认识与思考；也可以写成散文，“文体明确”即可。

解题

本题属于任务驱动型材料作文题，重点考查考生全面理解材料、解决问题的能力以及语言表达能力。材料以世界瞩目的北京冬奥会的倒计时方式为议论的引子，引出“打破常规”这一中心主题，并对“突破常规”进行价值评判。作文材料时事性强，价值导向正，促使当代青年对“突破”“超越”“创新”展开深入思考并落实到实践中。题目有限制有开放，很好地体现了任务驱动型作文的特征。题目语料取自考生熟悉的奥运会素材，考生有话可说，便于写作开放，拓展延伸。

参考立意

切题立意：

1.创新，就要打破常规。

2.新事物诞生于自身的突破。

3.勇于超越自我，走上创新之路。

4.墨守成规是创新的敌人。

5.破而成新 破茧成蝶。

……

偏题立意：

1.二十四节气体现了传统文化。（忽略引导语，未准确抓取核心信息。）

2.北京冬奥会的科技创举。（同上。）

3.越规何如守规。（偏离题旨。）

……

范文展示

破而成新 破茧成蝶

（简洁优美，暗合主题）

辽宁省实验中学营口分校高三6班 马浩杰

以往奥运赛事的倒计时往往从60、30或10开始，而本次北京奥运会却打破常规，从“24”开始。这一打破，彰显中国气韵的二十四节气文化展示给世界人民；这一打破，是超越，是创新，是文化的新生。在机遇与挑战并存的新时代里，我们唯有突破常规，才能破而成新，破茧成蝶。（概括材料，引出论点）

人生路上，打破常规者，常常能走出别样的精彩。（分论点一）

电影《阿甘正传》中有这样一幕：年少患有腿部疾病的阿甘在被同学欺侮之时勇敢迈开双腿，挣开了腿上的支架束缚，也从此跑出自己的美丽人生。20世纪美国音乐界摇滚乐团披头士，突破西方音乐舒缓、典雅韵律的常规，尽情展示自己的不羁、热情，以重金属的音色和叛逆新颖的歌词在全球掀起了一波“摇滚热浪”，成为时代的鲜活符号。在中国，京剧裘派的长孙裘继戎可谓少年天才，对京剧演绎的熟练程度堪称顶峰，可他却毅然离开家族的光环，去排演自己的舞蹈。今年元旦，裘继戎融合六种舞步，演绎以京剧为本色的大型舞蹈《惊鸿》，在B站跨年盛宴上给观众震撼的视听享受，让世界看到了中国传统艺术的新发展，实乃人间惊鸿一少年。突破、跨界、创新，足以书写他们的人生华章。（旁征博引，观点始出）

打破常规者，常常能破局而出，反败为胜。（分论点二）

中国革命走入困境后，毛泽东从实际出发，打破思想禁锢和教条主义的束缚，毅然决定把战略方向首先指向农村，建立农村革命根据地，不但走出一条农村包围城市的革命道路，而且为世界范围内的共产主义运动开辟了新的道路。中国的发展走入困境后，邓小平打破常规，改革开放，把现代化建设、改革开放、四项基本原则、基本国情、奋斗目标有机地联系成为一个严密完整的整体，走上“建设有中国特色的社会主义”的道路，开辟了一个深刻改变中华民族历史命运的新时代。（以中国革命和中国发展的历程做论据，事实胜于雄辩）

青年一代应该有破而后立的勇气与能力，才能不负时代、不辱使命。（从青年的角度再谈打破常规）

新文化运动中，五四青年不要过去的专制，也不要西方虚浮的民主，他们要马克思主义思想与中国的国情的结合，将马克思主义中国化，并最终赢得胜利。中国青年，向来敢于打破常规，在两个双百的伟大使命前，在世界百年唯有之变局面前，中国北斗55颗卫星组成天网，中国的玉兔号借助中继卫星成功登陆月球背面并顺利完成探月任务；祝融号顺利登陆火星。在建设社会主义的实践中，在为人民利益的不懈奋斗中，新时代弄潮儿，潮头寻创新，开拓新长征。（唤醒新时代青年的创新精神和责任担当意识）

以创新之剑，破命运之茧，突破常规，破而后立，才能使人生如破茧之碟，翩跹而起，舞一段绚丽，留一份传奇！（结尾扣题，深化主旨。文辞优美，又不失议论的深度）

来源：新课标大语文公众号返回搜狐，查看更多