作物育种学实习报告（八篇）

作物育种学课技能训练实习报告

一．目的和意义

《作物育种学》是实践性很强的学科，实习是其重要的组成部分。目的是给同学们一个理论与实践相结合的平台，启发同学们的创新思维，灵活的将课本上的理论知识运用到实践中去。通过实习理解和掌握作物育种学基础理论知识，熟练操作甘薯等常见作物杂交育种的基本技能。为以后能够理论联系运用到实际生产中打下坚实基础。

二．实习地点和内容

1、外环甘薯地，甘薯种质资源的种植。

2、外环甘薯地，甘薯杂交亲本搭架。

3、外环甘薯地，甘薯杂交技术。

4、农科所，不同作物育种程序参观。

5、外环甘薯地，甘薯实生种子的收获。

三．实习过程

1、甘薯种质资源的种植

老师带我们来到学校外环的甘薯地里，这里有一行一行起好的垄地。垄地旁摆着一排甘薯幼苗，这些幼苗是被编上号码的，一个号码里面包括大概十株左右的幼苗。老师拿起1号在手里，蹲在垄地旁，给我们做示范。先在土里挖出一个坑，把幼苗的根放进去，然后把土拨回去，把整个根部埋没，并且压紧，之后要把幼苗的顶端压下，用一些土盖住它，也要压紧，这样就算完成了种植过程。每间隔一定距离种植一株幼苗，把整个号码内的幼苗种植完，在最后一株旁边插上号码牌，继续种植下一个号码的幼苗。理解以后，我们开始分工合作，一部分人拿幼苗按号码排好序，一部分人负责种植。种植的人前面的负责挖坑并且把根放进土里，后面的人就负责把它埋好、压紧。在我们的合作下，半个小时左右就完成了种植实习任务，同时也学习到了甘薯的种植方法。

2、甘薯杂交亲本搭架

这次的实习地点还是我们上次种植甘薯苗的外环的甘薯地，实习内容是进行杂交的初始工作——杂交亲本搭架。老师让我们事先分好组，每组进行一个杂交亲本的搭架工作。需要注意的是每株搭一个架子，最好同一棵苗绑在同一条杆上。搭架工作没有想象中那么容易，竹竿很细，容易倒，我们费了点时间才把它固定好。然后地上的那些甘薯苗枝叶都是一堆在一起，好不容易才分好，让同一颗苗绑在同一条杆上。搭架工作总算是完成了。老师说分开搭架子是为了区别品种，好让杂交的下一步更好开始。

…… …… 余下全文