父母教养方式与初中生网络成瘾关系的研究

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作者：

李莉

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摘要：

在现代信息社会,网络在人们的日常生活中扮演着日益重要的角色。毋庸置疑,网络的使用给人们带来了诸多便利,但是,过度地使用和依赖互联网所导致的网络成瘾现象已成为一个严峻的社会问题,这一问题在青少年群体中尤为突出。初中生由于心理发展的不成熟以及自制力差等特点,成为网络成瘾的高危人群。社会工作介入在防治初中生网络成瘾方面作用日益显著,但是由于社会工作专业特征的影响,在介入初中生网络成瘾的时候缺乏相应实证分析。父母教养方式是影响初中生成长发展的重要因素。本研究旨在运用实证分析的方法探究父母教养方式与初中生网络成瘾的关系,丰富社会工作的实证研究,通过对现象的归纳得到科学定律为社会工作介入初中生网络成瘾提供相关的对策。笔者在对恩施州少数民族聚居区700名初中生进行问卷调查后发现:初中生的性别、年级、单亲家庭、居住地。父亲教养的拒绝否认和过度保护因子以及母亲教养方式的过度干涉、过度保护因子都能显著预测个体的网络成瘾。研究结果启示,作为父母应该学会理性的教养方式,初中生也应学会正确使用网络,而且学校和社会要做好相应的管理工作,预防初中生网络成瘾。

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关键词：

初中生；网络成瘾；父母教养方式；社会工作介入

学位级别：

硕士

DOI：

CNKI:CDMD:2.1018.237509