初中语文

教学设计

复习目标

1.

复习、巩固议论文文体知识。

2.

把握议论文中考考点及常见题型。

3.

掌握做题方法，提高议论文的阅读理解、分析能力。

学习重难点：

学会分析文段的论证思路。

教学过程

一、激情导趣、目标定学

1

、活动展示（一生讲故事）

2

、导语

:

在这则故事中，

张松用事实讲话，

驳得曹操哑口无言、

拂袖而去，

可见，

议论也是一种重要的表达方式。

议论文体在中考中已经沉寂了五年，

今年它是否

还会沉寂呢？今天让我们一起进入议论文阅读专项复习。

3

、出示本节课学习目标

二、梳理知识，了解题型

1

、明确《新课程标准》对议论文的考察要求

阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的

关系，发现观点和材料之间的关系，通过自己的思考，做出判断。

2

、回顾文体知识

议论文的三要素：论点、论据、论证

论据的分类：事实论据、道理论据

论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证

议论文基本思路：提出问题

--

分析问题

--

解决问题

议论文的语言特点：准确严密、生动性、逻辑性、概括性

3

、直击中考，了解题型

找出、归纳文章的中心论点。

辨识、分析文中的论据类型及其作用。

分析文中的论证方法及其作用。

整体感知文章的基本内容，理清文章的论证思路。

分析文章的语言特色。

开放性试题：

补充论据；

在理解文章内容的基础上联系现实谈感受、

作评价

等。

三、关于论点

1

、论点常考题型

2

、区分论点与论题

3

、概括提炼论点的方法

4

、考点训练，提取论点

四、关于论据