大学生创业可行性分析报告（八篇）

    姓名：蒋云才    班级：工业工程2082班     学号：3082115240

随着就业压力的增大，大学生创业已成为社会关心的热门话题。在如此严峻的社会压力下，大学生的思想也在渐渐转变。创业，对于尚未走出校门的他们来说，是才华释放、实现梦想的征途，还是一时冲动、盲目随潮的表现？进入二十一世纪，象牙塔里的莘莘学子们突然发现，找工作对于他们来说不再是一件容易的事情,从20##年到20##年，全国高校毕业生平均就业率始终只有73%左右,虽然工作并不好找，但却并不妨碍大学年年扩招,20##年全国高校毕业生只有338万，而20##年达到了559万，是20##年的1.5倍。根据教育部的统计，大学本科毕业生待业人数年年增长：20##年为79万，20##年达到129万，20##年上升到144万。而今年席卷全球的金融危机将对20##年高校毕业生就业产生极大影响。据统计，20##年全国高校毕业生将超过600万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。就业率是多少，待业人数又是多少，令人关注。     据调查,七成学生赞成自主创业，他们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法，但真正付诸实践的几乎没有。选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，实现自我价值，得到社会的认可。一方面，创业有利于拓宽大学生的就业渠道，缓解大学生就业难问题；另一方面，也可以充分发挥大学生年轻灵活，充满激情、创造力强的优势。这些创业经验还会为以后的就业提供优势。 大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有较高层次的技术优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提早接触社会，提高自己的能力、增长经验。     另一部分人却持相反观点。他们坚持学生的主业是学习。在校大学生还属于长知识、长身体的年龄，无论是生理还是心理都没有完全成熟，还不能承担创业的各种压力。磨刀不误砍柴工，在校大学生还是把书读好要紧。创业可以说是急功近利的一种表现，不应该提倡。 在校大学生还生长在家庭的摇篮中，社会经验不足，常常盲目乐观，还未具备创业的心理条件；学生所学的知识仅限于课堂，社会关系缺乏，在这种情况下创业，可想而知遇到的困难比别人多；很多大学生看到的都是著名人物的成功例子，自然把创业理想化；对于创业中的挫折和失败，他们还没有足够的思想准备。从这几方面可以看出，年轻的大学生在很多情况下缺乏理智，还不是最好的投资阶段，大学生毕业后应该在较具规模的企业工作实践几年，积累下第一桶金，同时学习一些大公司管理、财务等各方面的知识，为自己的创业打下基础，这样创业成功的机率才高。不可否认，大学生创业存在很多难题。主观上，大学生社会经验不足，对瞬间即变的市场信息把握不准，经营理念很大程度上还是书本上的经济理论。客观上，大学生创业的整体气氛还欠火候，一些客户对大学生老板抱怀疑态度，大学生的经营能力还得不到社会认可。对于这些问题，政府部门应该出台相关激励、扶持青年人创业的优惠政策，建立专门针对大学生创业扶持机构，提供政策咨询和技术交流。在校大学生所谓的“创业”严格来说只能算是“社会实践”。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场、营销、目标市场和竞争对手情况等缺乏足够的认识，在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，很难一下子胜任投资者的角色。 在校大学生创业还有关于心态、技术、资金等难题。在校大学生创业失败的多，是因为很多大学生创业没有具备“风险意识”，没有责任感，没有想到要对公司、员工、投资者负责；同时忽视技术创新能力，作为在校大学生，没有雄厚的物资基础，资金有限，唯有利用专利、专业技术或者高新技术成果等无形资产进行投资，多数创业者都是由技术人员向管理和经营人员转化的。所以说大学生在校期间就要把重点放在专业上，才能在以后创业拥有专业技术的优势。对于尚处早期的创业公司来说，要暂时放弃一些眼前的利益，引入一些真正有实力、能提供增值服务、与创业者理念统一的投资者，而这些要求都不是在校大学生力所能及的。

…… …… 余下全文