【语言运用】语言表达的连贯和句子衔接

语言表达的连贯

简明、连贯、得体，属于语言表达的要求，是高考的常考点。

“简明”，指语言表述简洁、明了，以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。在病句判断和修改文段的题型中，删掉多余的语句，消除歧义，避免晦涩，使表意不啰嗦，不误解，不费解；在压缩语段的题型中，将一段话或者一个长句进行压缩，考查正确提炼、概括的能力。

“连贯”，指在书面表达中遵从句际排列与组合的规则，使语言之间联系与衔接更为通畅，考查的方式多为语句排序和填空。

“得体”，指交际时注意语境中的诸多因素，合理地选择、运用语言，使信息传递得体、顺畅，考查大致通过一些常用应用文体的文段修改来体现。

连贯

高考综述

连贯，指语言的表达要注意句子间的排列组合，注意上下句间的联系、衔接和呼应，做到语序合理，衔接和呼应自然。连贯题考查的能力是综合性的，阅读理解能力、语言组合能力、思维判断能力，语法、修辞、逻辑关系等等都会涉及，因此，加强连贯题的训练对语文能力的提高非常重要。从北京单独命题后，历年都直接考了连贯题，题型多样，难度也在增大。所以这方面的考查，题型也许会有变化，与其他考查方式结合的可能性也会加大。

考查连贯多是从语句衔接的角度出题，一般是以下两种方式：

①组合排序式：包括修饰成分排序和句子排序。

②填空嵌入式：包括选用最佳衔接语句填空和关联词填空。

例题解析

例1 填入下面横线处的几句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_____________________。

A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

解析：本题考查语句排序能力，实际是考查对语句内部逻辑关系的辨析能力。解答此题首先研究几个选项的表达次序排列。从事情的先后次序看，理应是思想指导行动，先传达上级指示，再考虑购置污水处理设备问题；从因果关系看，一般先说原因，“环保工作没人管”是导致“污染问题越来越严重”的原因，应该排在前面。

这道题的判断遵守合乎逻辑的原则。

答案：C。

例2 把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（）

①出现在我们面前的是一座美丽的小城。

②城中有一条小河流过，河水清澈见底。

③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。

④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。

⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。

解析：这是一段描写景物的句子。③句末的“消失”和①句开头的“出现”前后紧承；③句中提到了“札兰屯”这个地名，①句末出现“小城”，“札兰屯”即为“小城”。很明显③①应该在一起。因为“河水清澈见底”（② 句），“白砖绿瓦的屋舍”才会“悠悠地倒映在水中”（④句），所以②④应排在一起。⑤句中的“郊外风景幽美”领起了本句中的“绿色的丘陵上长满了柞树”和⑥句中的“丛生的柳树散布在山丘脚下”，“丘陵”“山丘脚下”有呼应关系，所以排序为⑤⑥。小顺序排好之后，分析整体语境，调整后的语序应按“到了小城——城中之景——出城之景”安排。

本题遵循按照空间排序、语序合乎逻辑的原则，答案是③①②④⑤⑥。

解题指导

连贯衔接应遵守的原则：

(1)语段话题统一的原则(2)突出语段重点的原则

(3)陈述对象一致的原则(4)上下文意合理的原则

(5)句终句首衔接的原则(6)喻体本体一致的原则

(7)前后句式一致的原则(8)语句合乎逻辑的原则

(9)语句色彩一致的原则(10)前后音节和谐的原则

连贯衔接的思路、步骤：

统观给定的句子，确定中心意思或话题，按照内在的逻辑关系（时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序）加以梳理，注意衔接句之间的语言标志，合并同类内容的选项，最后确定最佳顺序。

高考链接

1.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。____________________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了！

②那儿的景色真美！

③六和塔静静地矗立在钱塘江边，

④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，

⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，

A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥

答案：A此题遵循合乎时间、空间顺序的原则。

2.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_____________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。______________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面

A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥

答案：A此题遵循：①语段话题统一的原则。②前后语意呼应的原则。③本体喻体合理的原则。

3.把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。

到了德胜桥。()，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。（），几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。（），池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。

就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。

①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨

②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来

③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇

答案：第一处为②，第二处为③，第三处为①。

句子衔接

一、考点阐述

“语言表达连贯”多年来一直是高考的考点之一。“连贯”三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应自然。这类考题主要是要注意的“七种情况”。

1.事理的逻辑性

无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。

【例1】下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。

1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。

【解析】此题将语言的衔接连贯放在修改病文中进行考查。句中语言连贯方面存在不合逻辑的错误，“随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化”一句应该改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。因为从“纯文本形式”到“多媒体形式”的表述才符合“进化”的特征，才符合由单一到多变、从简单到复杂的事理逻辑性。

2.行文的照应性

做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内在思想的连贯性。

【例2】依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是

“”（ A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云），今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。

【解析】此题将语言的衔接连贯与词语结合在一起进行考查。B项仅与“爱情”有联系，而不能体现出“无私奉献的高尚情操”。而A项“春蚕”两句，既能表达“坚贞不渝的爱情”，也可以用来赞美“无私奉献”的高尚情操，与下文能够全面照应。故应选择A项。

3.话题的统一性

所谓话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，相互有紧密联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、一个场景或某一思想观点，前后各句的话题应当保持连贯统一，这样才能使文章读起来顺畅。如果在表述的过程中话题转换出了故障，语言就会出现紊乱。

【例3】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。，，。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。

①所有人都以为这对组合将退出比赛

②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候

③简单包扎后的张丹与张昊重新回到冰上继续比赛

④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹

⑤两人顺利地完成了其他高难度动作

⑥其他高难度动作完成得很顺利

A①③⑤ B①④⑥ C②③⑤D②④⑥

【解析】这段文字主要是围绕张丹、张昊来展开的，而就此两个人物而言，其中心点又是张丹。从话题统一性的角度来考虑，①和⑥句引出了新的主语“所有人”和“其他高难度动作”，属于节外生枝，故应该排除。④句首先出现的是“张昊”，这与横线前面的主语不能保持一致，所以也应该排除。故答案选择C项。

4.分承的对应性

在几句话中，前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写、阐释或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。我们倘能发现它们的分承对应关系，便可很容易判断其先后次序。

【例4】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，，，

，____________，____________，，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

①却辉映着辉煌的过去

②鲜明地折射出中国悠久的历史

③具有很高的文物价值

④它们看似陈旧

⑤生动地展现着民族文化的丰富多样

⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤

【解析】考生应当首先注意到⑥句，因为⑥句中的“文化”和“历史”是两个关键词，与前面的几个句子形成了对应关系。③⑤句讲的是“文化”，②句讲的是“历史”。考生倘若能机敏地发现⑥句与③⑤②句这种分承对应关系，自然便可确定其先后次序了。答案：C。

5.性质的一致性

在一段连贯的语句中，对象的性质在前后语言环境中应当保持一致。只有这样，才能保证语脉的贯通。

【例5】填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是

情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。。

A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

C．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

D．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

【解析】上面这段文字陈述了两个对象，一是“情趣”，一是“意象”。就“情趣”而言，既然前文说“情趣是感受来的”，是“起于自我的”，那么它就应该属于“基层的生活经验”，当然也应该“如自我容貌”。这是由对象性质的一致性决定的。对“意象”的理解思路亦是如此。故答案为A。

6.画面的整体性

就像同学们在进行英语泛读时要注意整体的感知一样，在解答语言连贯题时，也要注意到画面的整体性。注意到了整个画面的构图美感，读起来就很顺畅协调，反之，语言的连贯感就会减弱。

【例6】下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。

①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！

【解析】此题将语言的衔接连贯放在修改病文中进行考查。语段中的⑤⑥⑦句虽然都是写景，但在语言的衔接连贯上还存在毛病。比较而言，“苍松翠柏”与“青山绿水”之间无论是色调还是内容，联系得都甚为紧密，而“霞光丽日”与它们的色调有着明显的差异，放在二者中间显得生硬、突兀，只有将⑦与⑥对调，或⑥与⑤对调，整幅画面才会流露出整体的美感，洋溢出浓郁的诗意。

7.组合的俗成性

有些并列词、句的先后顺序也有一定的联系和规律，但很难用一种严格而科学的手段加以界定，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的组合顺序。

【例7】把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）

①雪落在城外，也落在城内。

②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。

③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。

④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。

⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。

⑥这是白天从养蜂人那里买来的。

序号：。

【解析】此题的正确顺序是③①②⑥⑤④。从一些具体环节来看，各句话之间的联系呈现出多种组合规律：③①由外而内，①②由此及彼，⑥⑤④由实到虚，考生难以凭借单一的理解途径解决问题。但倘若从总体上来分析，六句话之间有这样一个衔接链条：城→城内→蜜汁→买蜜→蜜→回忆。这样的组合体现出约定俗成的特征，符合人们认识事物的一般规律。

二、技巧点播

做到用语连贯，须注意以下几点：

1、顺序要合理　A、时间顺序

B、空间顺序

C、逻辑顺序

语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。

（1）抓中心

①一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

②分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。

（2）抓思路

①从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子。找到“句链”。

②从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。

（3）抓标志

语言标志常常表现为：

①关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……

②暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系，位在后，“同时”表示并列，位在后，“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例……

③关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。

④句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。

⑤陈述对象前后一致。议论角度一致。

2、抓住内在逻辑

例1：以下四句顺序如何排列，全段才连贯。

（1）四周的景色秀丽异常。（2）水里小小的鱼儿，还有顽皮的小虾儿，在眼前游来游去。（3）盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。（4）像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。

【参考答案：1、3、4、2 】

例2：下面7个句子，正确的排列顺序是

①制作陶瓷发动机的材料则是以非氧化物陶瓷氮化硅、碳化硅和一种特殊的氧化物陶瓷增韧，氧化锆为主要原料。

②这类陶瓷，大都以粘土及氧化物为原料。

③一台用陶瓷材料制作的绝热复合柴油机，重量减轻了30％，热效率由33％提高到50％，油耗下降30％。

④不仅节能，而且节省大量贵重金属。

⑤其实，那只不过是陶瓷家族中最古老的祖先罢了。

⑥它的特点是强度高、硬度高、蠕变小、抗氧化、耐高温、耐腐蚀、耐磨损、热膨胀系数小，可以在1200℃以上高温下保持其室温强度，能长期使用，因此是一种高性能的工程陶瓷。

⑦提起陶瓷，大家自然会联想到景德镇陶瓷，或联想起宜兴那种易碎的沙锅。

A ⑦⑤②③④①⑥ B ⑦②⑤⑥③④①

C ⑦②⑤①③⑥④ D ⑦⑤②①⑥③④

【参考答案：D】

3、话题要统一

例3：雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。

A、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。

B、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。

C、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。

D、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。

【参考答案：本题陈述的中心是雁门关，只有B项是围绕这一中心的】

例4：依次填入下列两句中横线处的语句，写上下文衔接最恰当的一组是（1）湛蓝高远的太空，充溢着无极的雄浑，人们思维的触角发出奇妙的幻想，______________。

（2）杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，___________________，它们足可荣获“树中之星”的佳称。

①飞向缥缈的太空世界，于是有了嫦娥的神话憧憬。

②于是有了嫦娥奔月的神话憧憬，飞向缥缈的太空世界。

③论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性。

④论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香。

A、①③ 　　B、①④　　 C、②③ 　 D、②④

【参考答案：A】

4、内容要衔接。

例5：既有条件，读书万万不能狭窄。凡能找到的书，都要读读。若读书面窄，思路就不广。但是，切切不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上了一本书，不妨多读：_______________。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

A、第一遍可静心坐下来读，这叫吟味；第二遍囫囵吞枣，这叫享受；第三遍可要一句一句想着读，这叫深究。

B、第一遍可一句一句想着读，这叫深究；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要囫囵吞枣读，这叫享受。

C、第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。

【参考答案：选C（“粗读”“精读”；“研究”依此思路判断）】

5、前后要照应

例6：生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫各有所长，________________。

A、二工上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。

B、三上上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。

C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。

D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。

【参考答案：A】

6、陈述对象要一致。

例7：公安干警及时赶赴现场，中午12时，____________________

A、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并获取了全部赃物赃款。

B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并获取了全部赃物和赃款。

C、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物赃款也同时抓获。

【参考答案：B】

例8：我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。勾头一瞧，哟__________！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。

A、月光果然映入水盆里了。

B、水盆里果然映入了月光

C、月亮果然跳进水盆里了。

D、水盆里果然跳进了月亮。

【参考答案：C（从最后一句看，陈述对象应是月亮,B、D陈述对象不统一，选C更形象）】

7、手法要对应。

例9：认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，（）于是收取那些值得取的，排除那些不足取的，自己才会渐渐成长起来。

A、也不免发现令人遗憾的粗劣句子。

B、也随时会发现粗劣的瓦砾。

C、也随时会发现令人遗憾的粗劣句子。

D、也会随时发现温润的璞玉。

【参考答案：B（因为题干中将优美的句子比喻成了“晶莹的宝石”，所以后文对粗劣的句子也应当采用比喻的说法，使之风格一致。由此可见，应当选填B项）】

8、情调要和谐。

例10：为划线处选句子，使上下文衔接。

___________崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。

A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

【参考答案：B】

三、答题要领

1、综观材料，把握材料的中心。

2、弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。

3、语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。

语言表达的连贯

简明、连贯、得体，属于语言表达的要求，是高考的常考点。

“简明”，指语言表述简洁、明了，以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。在病句判断和修改文段的题型中，删掉多余的语句，消除歧义，避免晦涩，使表意不啰嗦，不误解，不费解；在压缩语段的题型中，将一段话或者一个长句进行压缩，考查正确提炼、概括的能力。

“连贯”，指在书面表达中遵从句际排列与组合的规则，使语言之间联系与衔接更为通畅，考查的方式多为语句排序和填空。

“得体”，指交际时注意语境中的诸多因素，合理地选择、运用语言，使信息传递得体、顺畅，考查大致通过一些常用应用文体的文段修改来体现。

连贯

高考综述

连贯，指语言的表达要注意句子间的排列组合，注意上下句间的联系、衔接和呼应，做到语序合理，衔接和呼应自然。连贯题考查的能力是综合性的，阅读理解能力、语言组合能力、思维判断能力，语法、修辞、逻辑关系等等都会涉及，因此，加强连贯题的训练对语文能力的提高非常重要。从北京单独命题后，历年都直接考了连贯题，题型多样，难度也在增大。所以这方面的考查，题型也许会有变化，与其他考查方式结合的可能性也会加大。

考查连贯多是从语句衔接的角度出题，一般是以下两种方式：

①组合排序式：包括修饰成分排序和句子排序。

②填空嵌入式：包括选用最佳衔接语句填空和关联词填空。

例题解析

例1 填入下面横线处的几句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_____________________。

A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

解析：本题考查语句排序能力，实际是考查对语句内部逻辑关系的辨析能力。解答此题首先研究几个选项的表达次序排列。从事情的先后次序看，理应是思想指导行动，先传达上级指示，再考虑购置污水处理设备问题；从因果关系看，一般先说原因，“环保工作没人管”是导致“污染问题越来越严重”的原因，应该排在前面。

这道题的判断遵守合乎逻辑的原则。

答案：C。

例2 把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（）

①出现在我们面前的是一座美丽的小城。

②城中有一条小河流过，河水清澈见底。

③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。

④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。

⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。

解析：这是一段描写景物的句子。③句末的“消失”和①句开头的“出现”前后紧承；③句中提到了“札兰屯”这个地名，①句末出现“小城”，“札兰屯”即为“小城”。很明显③①应该在一起。因为“河水清澈见底”（② 句），“白砖绿瓦的屋舍”才会“悠悠地倒映在水中”（④句），所以②④应排在一起。⑤句中的“郊外风景幽美”领起了本句中的“绿色的丘陵上长满了柞树”和⑥句中的“丛生的柳树散布在山丘脚下”，“丘陵”“山丘脚下”有呼应关系，所以排序为⑤⑥。小顺序排好之后，分析整体语境，调整后的语序应按“到了小城——城中之景——出城之景”安排。

本题遵循按照空间排序、语序合乎逻辑的原则，答案是③①②④⑤⑥。

解题指导

连贯衔接应遵守的原则：

(1)语段话题统一的原则(2)突出语段重点的原则

(3)陈述对象一致的原则(4)上下文意合理的原则

(5)句终句首衔接的原则(6)喻体本体一致的原则

(7)前后句式一致的原则(8)语句合乎逻辑的原则

(9)语句色彩一致的原则(10)前后音节和谐的原则

连贯衔接的思路、步骤：

统观给定的句子，确定中心意思或话题，按照内在的逻辑关系（时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序）加以梳理，注意衔接句之间的语言标志，合并同类内容的选项，最后确定最佳顺序。

高考链接

1.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。____________________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了！

②那儿的景色真美！

③六和塔静静地矗立在钱塘江边，

④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，

⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，

A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥

答案：A此题遵循合乎时间、空间顺序的原则。

2.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_____________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。______________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面

A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥

答案：A此题遵循：①语段话题统一的原则。②前后语意呼应的原则。③本体喻体合理的原则。

3.把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。

到了德胜桥。()，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。（），几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。（），池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。

就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。

①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨

②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来

③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇

答案：第一处为②，第二处为③，第三处为①。

句子衔接

一、考点阐述

“语言表达连贯”多年来一直是高考的考点之一。“连贯”三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应自然。这类考题主要是要注意的“七种情况”。

1.事理的逻辑性

无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。

【例1】下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。

1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。

【解析】此题将语言的衔接连贯放在修改病文中进行考查。句中语言连贯方面存在不合逻辑的错误，“随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化”一句应该改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。因为从“纯文本形式”到“多媒体形式”的表述才符合“进化”的特征，才符合由单一到多变、从简单到复杂的事理逻辑性。

2.行文的照应性

做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内在思想的连贯性。

【例2】依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是

“”（ A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云），今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。

【解析】此题将语言的衔接连贯与词语结合在一起进行考查。B项仅与“爱情”有联系，而不能体现出“无私奉献的高尚情操”。而A项“春蚕”两句，既能表达“坚贞不渝的爱情”，也可以用来赞美“无私奉献”的高尚情操，与下文能够全面照应。故应选择A项。

3.话题的统一性

所谓话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，相互有紧密联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、一个场景或某一思想观点，前后各句的话题应当保持连贯统一，这样才能使文章读起来顺畅。如果在表述的过程中话题转换出了故障，语言就会出现紊乱。

【例3】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。，，。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。

①所有人都以为这对组合将退出比赛

②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候

③简单包扎后的张丹与张昊重新回到冰上继续比赛

④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹

⑤两人顺利地完成了其他高难度动作

⑥其他高难度动作完成得很顺利

A①③⑤ B①④⑥ C②③⑤D②④⑥

【解析】这段文字主要是围绕张丹、张昊来展开的，而就此两个人物而言，其中心点又是张丹。从话题统一性的角度来考虑，①和⑥句引出了新的主语“所有人”和“其他高难度动作”，属于节外生枝，故应该排除。④句首先出现的是“张昊”，这与横线前面的主语不能保持一致，所以也应该排除。故答案选择C项。

4.分承的对应性

在几句话中，前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写、阐释或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。我们倘能发现它们的分承对应关系，便可很容易判断其先后次序。

【例4】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，，，

，____________，____________，，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

①却辉映着辉煌的过去

②鲜明地折射出中国悠久的历史

③具有很高的文物价值

④它们看似陈旧

⑤生动地展现着民族文化的丰富多样

⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤

【解析】考生应当首先注意到⑥句，因为⑥句中的“文化”和“历史”是两个关键词，与前面的几个句子形成了对应关系。③⑤句讲的是“文化”，②句讲的是“历史”。考生倘若能机敏地发现⑥句与③⑤②句这种分承对应关系，自然便可确定其先后次序了。答案：C。

5.性质的一致性

在一段连贯的语句中，对象的性质在前后语言环境中应当保持一致。只有这样，才能保证语脉的贯通。

【例5】填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是

情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。。

A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

C．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

D．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

【解析】上面这段文字陈述了两个对象，一是“情趣”，一是“意象”。就“情趣”而言，既然前文说“情趣是感受来的”，是“起于自我的”，那么它就应该属于“基层的生活经验”，当然也应该“如自我容貌”。这是由对象性质的一致性决定的。对“意象”的理解思路亦是如此。故答案为A。

6.画面的整体性

就像同学们在进行英语泛读时要注意整体的感知一样，在解答语言连贯题时，也要注意到画面的整体性。注意到了整个画面的构图美感，读起来就很顺畅协调，反之，语言的连贯感就会减弱。

【例6】下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。

①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！

【解析】此题将语言的衔接连贯放在修改病文中进行考查。语段中的⑤⑥⑦句虽然都是写景，但在语言的衔接连贯上还存在毛病。比较而言，“苍松翠柏”与“青山绿水”之间无论是色调还是内容，联系得都甚为紧密，而“霞光丽日”与它们的色调有着明显的差异，放在二者中间显得生硬、突兀，只有将⑦与⑥对调，或⑥与⑤对调，整幅画面才会流露出整体的美感，洋溢出浓郁的诗意。

7.组合的俗成性

有些并列词、句的先后顺序也有一定的联系和规律，但很难用一种严格而科学的手段加以界定，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的组合顺序。

【例7】把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）

①雪落在城外，也落在城内。

②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。

③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。

④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。

⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。

⑥这是白天从养蜂人那里买来的。

序号：。

【解析】此题的正确顺序是③①②⑥⑤④。从一些具体环节来看，各句话之间的联系呈现出多种组合规律：③①由外而内，①②由此及彼，⑥⑤④由实到虚，考生难以凭借单一的理解途径解决问题。但倘若从总体上来分析，六句话之间有这样一个衔接链条：城→城内→蜜汁→买蜜→蜜→回忆。这样的组合体现出约定俗成的特征，符合人们认识事物的一般规律。

二、技巧点播

做到用语连贯，须注意以下几点：

1、顺序要合理　A、时间顺序

B、空间顺序

C、逻辑顺序

语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。

（1）抓中心

①一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

②分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。

（2）抓思路

①从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子。找到“句链”。

②从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。

（3）抓标志

语言标志常常表现为：

①关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……

②暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系，位在后，“同时”表示并列，位在后，“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例……

③关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。

④句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。

⑤陈述对象前后一致。议论角度一致。

2、抓住内在逻辑

例1：以下四句顺序如何排列，全段才连贯。

（1）四周的景色秀丽异常。（2）水里小小的鱼儿，还有顽皮的小虾儿，在眼前游来游去。（3）盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。（4）像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。

【参考答案：1、3、4、2 】

例2：下面7个句子，正确的排列顺序是

①制作陶瓷发动机的材料则是以非氧化物陶瓷氮化硅、碳化硅和一种特殊的氧化物陶瓷增韧，氧化锆为主要原料。

②这类陶瓷，大都以粘土及氧化物为原料。

③一台用陶瓷材料制作的绝热复合柴油机，重量减轻了30％，热效率由33％提高到50％，油耗下降30％。

④不仅节能，而且节省大量贵重金属。

⑤其实，那只不过是陶瓷家族中最古老的祖先罢了。

⑥它的特点是强度高、硬度高、蠕变小、抗氧化、耐高温、耐腐蚀、耐磨损、热膨胀系数小，可以在1200℃以上高温下保持其室温强度，能长期使用，因此是一种高性能的工程陶瓷。

⑦提起陶瓷，大家自然会联想到景德镇陶瓷，或联想起宜兴那种易碎的沙锅。

A ⑦⑤②③④①⑥ B ⑦②⑤⑥③④①

C ⑦②⑤①③⑥④ D ⑦⑤②①⑥③④

【参考答案：D】

3、话题要统一

例3：雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。

A、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。

B、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。

C、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。

D、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。

【参考答案：本题陈述的中心是雁门关，只有B项是围绕这一中心的】

例4：依次填入下列两句中横线处的语句，写上下文衔接最恰当的一组是（1）湛蓝高远的太空，充溢着无极的雄浑，人们思维的触角发出奇妙的幻想，______________。

（2）杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，___________________，它们足可荣获“树中之星”的佳称。

①飞向缥缈的太空世界，于是有了嫦娥的神话憧憬。

②于是有了嫦娥奔月的神话憧憬，飞向缥缈的太空世界。

③论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性。

④论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香。

A、①③ 　　B、①④　　 C、②③ 　 D、②④

【参考答案：A】

4、内容要衔接。

例5：既有条件，读书万万不能狭窄。凡能找到的书，都要读读。若读书面窄，思路就不广。但是，切切不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上了一本书，不妨多读：_______________。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

A、第一遍可静心坐下来读，这叫吟味；第二遍囫囵吞枣，这叫享受；第三遍可要一句一句想着读，这叫深究。

B、第一遍可一句一句想着读，这叫深究；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要囫囵吞枣读，这叫享受。

C、第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。

【参考答案：选C（“粗读”“精读”；“研究”依此思路判断）】

5、前后要照应

例6：生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫各有所长，________________。

A、二工上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。

B、三上上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。

C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。

D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。

【参考答案：A】

6、陈述对象要一致。

例7：公安干警及时赶赴现场，中午12时，____________________

A、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并获取了全部赃物赃款。

B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并获取了全部赃物和赃款。

C、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物赃款也同时抓获。

【参考答案：B】

例8：我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。勾头一瞧，哟__________！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。

A、月光果然映入水盆里了。

B、水盆里果然映入了月光

C、月亮果然跳进水盆里了。

D、水盆里果然跳进了月亮。

【参考答案：C（从最后一句看，陈述对象应是月亮,B、D陈述对象不统一，选C更形象）】

7、手法要对应。

例9：认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，（）于是收取那些值得取的，排除那些不足取的，自己才会渐渐成长起来。

A、也不免发现令人遗憾的粗劣句子。

B、也随时会发现粗劣的瓦砾。

C、也随时会发现令人遗憾的粗劣句子。

D、也会随时发现温润的璞玉。

【参考答案：B（因为题干中将优美的句子比喻成了“晶莹的宝石”，所以后文对粗劣的句子也应当采用比喻的说法，使之风格一致。由此可见，应当选填B项）】

8、情调要和谐。

例10：为划线处选句子，使上下文衔接。

___________崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。

A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

【参考答案：B】

三、答题要领

1、综观材料，把握材料的中心。

2、弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。

3、语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。 返回搜狐，查看更多

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