2022

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(共24张PPT)第六单元主题作文导写·议论文写作教程提炼观点经营首段议论文是作者对某个问题、某件事、某个人或某种现象进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张，帮助他人解决疑惑、澄清是非或说服他人的一种文体。　一、明确议论文概念提出观点 ， 证明观点要有明确的观点要能证明该观点要有根据要说清楚1、议论文的主要表达方式是议论,它具有说服性。2、议论要有针对性。（104页）3、议论文的“三要素”。我最喜欢我的奶奶。因为她从来不打我，还给我买很多玩具。所以我最喜欢她。论点论据结论二、议论文的主要特点总论点根本立场 根本态度源自材料 针对现实关于论点分论点是具体过程的分解分论点间具有某种逻辑关系分论点间应形成某种逻辑关系提炼论点审题阶段勾画材料中的关键词、关键细节选择“最合适”的角度立意阶段纵向深入，探根究底横向拓展，辩证分析反向求新，反弹琵琶高屋建瓴，经世致用与“我”共鸣【2020全国卷I】春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯,一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深 请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。议论文的主体部分,要按一定的方向展开论述。这种议论的方向或角度，有四个: 是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下, 一篇高中生议论文作文,其本论部分只要从这四个中选择一个或两个展开即可。引论（开头）：提出中心论点本论（主体）分论点1+论据+分析论证分论点2+论据+分析论证分论点3+论据+分析论证结论（结尾）：重申中心论点（呼吁号召、升华主题、首尾呼应）确定分论点之间的顺序，并确定详略【议论文的基本结构】是什么（由材料提出，存在什么问题(现象、表现）)为什么（分析产生问题的原因（根源、实质））怎么样（分析问题的严重性（危害、后果））怎么办（联系材料从不同角度说明如何解决问题）1.紧扣任务，表明看法2.简引材料，提出观点经营首段整齐有力，整句开头彰显底蕴，名句开头比喻新颖，形象开头引发思考，设问开头必须做到：2020年高考全国Ⅰ卷作文题，其任务（任务驱动型）关键为“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿”。一位考生这样开头：三位历史人物，我感触最深的是齐桓公。管仲，审时度势，智谋过人，是为辅君良才；鲍叔，胸怀天下，忠诚无私，是为一代名臣。而齐桓公却兼有管仲之雄才，鲍叔之胸襟，于诸侯割据中翻云覆雨，成就霸业。（摘自《以柔蕴刚执正气，胸吞山河成霸业》）开头紧扣“对哪个感触最深”的写作要求，选择齐桓公作为写作对象，通过眼界、智谋、胸襟、才能、人格、成就等方面的对比，肯定齐桓公的“最优”地位——在对象选择，特别是思维运用、看法表达上面略胜一筹。【2020全国卷II】墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰·多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2020年高考全国Ⅱ卷作文题给出三段材料，要求考生作为中国青年代表在“世界青年与社会发展论坛”上以“手同一世界，青年共创未来”携为主题发表演讲。一位考生这样开头：尊敬的各位来宾、青年们：大家好。很荣幸，作为中国青年学生代表来参加这次论坛。我演讲的题目是“美美与共，天下大同”。“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”自古以来，中国就是一个包容开放的国家，直到今天，中国也在秉承着包容接纳，携手共进，共创未来的理念。这理念的箴言就是：美美与共，天下大同。（摘自《美美与共，天下大同》）作文开头直接引入内涵相通的两则材料，结合“世界青年与社会发展论坛”情境和以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的要求，确立文章中心——“美美与共，天下大同”。三者紧密融合，观点明确、立意深远，富有中国文化特色。 1、开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字）（1）引述材料——有任务一定要完成任务，表明看法；材料作文，一定要简引材料，作文观点必须从材料中概括；（2）突出观点——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常是一个语意明确的肯定句。【写作指导 】升格：简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省；富有文采——头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以达到“先声夺人”的效果。切忌照抄材料！巧引材料有三种方法：（1）摘引材料关键句，发表自己的看法。（2）精练概括材料核心内容，于核心处立意。（3）从材料涉及的关键点切入，提出自己的看法。宽容大度，放眼长远亲爱的同学们: 大家好！今天我发言的题目是《宽容大度，放眼长远》。滚滚东逝的波涛，淘尽了无数鲜活的面孔和伟大的功绩，也留下了许多动人的痕迹。读罢齐桓公、管仲、鲍叔牙的故事，掩卷沉思，鲍叔牙唯才是举的赤诚，管仲“九合诸侯”的智慧让人动容，但让我印象最深的，却是齐桓公的宽容大度，放眼长远的雅量与胸襟。（提出中心论点）齐桓公不计前嫌，宽容大度，故能放眼光于长远，成霸业与乱世。在各位其主的争位斗争中，管仲与齐桓公的过节不可谓不深，但在即位之后，面对齐国发展的大势，齐桓公却能放下一箭之仇，给管仲发挥才智的舞台，一生君臣相得，最终成就春秋五霸之一的强大齐国。倘若齐桓公心胸狭窄，眼界狭小，不愿放下私人过节，弃管仲贤才于不顾，固执地委之鲍叔以国政，那么春秋之世，可能就多了一个普通的中等诸侯，却少了一个熠熠闪光的齐国，历任君王中，可能就多了一个平凡的庸人，却少了一个称霸乱世的强者。【佳作品析】回望历史，我们清楚地看到，蔺相如不记廉颇挑衅，眼光长远，先国家之急而后私仇，将相言和，稳住赵国朝政大局；唐太宗李世民不记魏征早年鼓动太子杀掉自己，眼光长远，量才重用，成就了一番“直言进谏，虚怀纳谏”之美名，也成就了贞观之盛世。与之相反，庞涓心胸狭窄，身居高位后，却连自己的同门也无法容下，设计迫害孙膑，最终自己中计身死马陵，而魏国亦因为孙膑之策屡败于齐而国力大损。由此可见，把眼光放得长远，把心胸放得宽广，放得下内心的偏私，方可成就大业。古代如此，揆诸当今，亦是如此。当今世界面临百年未有之大变局，我国发展处于重要的战略时期之际，齐桓公宽容大度，不记旧怨，眼光长远的精神具有现实意义。我国放下近代以来西方列强强盗行径之痛恨，放下抗战时期日寇侵我主权、杀我人民之仇怨，放下新中国成立时，资本主义国家对我国全面封锁之谴责，反而以宽广的胸怀，博大的胸襟，长远的眼光，推动世界朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。而在今年新冠疫情在世界范围蔓延时，中国更是以自己无私援助的实际行动，诠释了“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服”这句话的真谛。【佳作品析】“以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失”，同学们，历史的烟尘虽已远去，但我们依然能以历史为镜，在阅读与自省中，成就更好的自己，迈向更高远的人生。我的发言完毕，谢谢大家！【佳作品析】【结构分析】开头：让我印象最深的，却是齐桓公的宽容大度，放眼长远的雅量与胸襟。分论点一：齐桓公不计前嫌，宽容大度，故能放眼光于长远，成霸业与乱世。分论点二：把眼光放得长远，把心胸放得宽广，放得下内心的偏私，方可成就大业。分论点三：古代如此，揆诸当今，亦是如此。结尾：我们依然能以历史为镜，在阅读与自省中，成就更好的自己，迈向更高远的人生。一个议论段落的格式：材料升格注意事项一、新鲜材料的积累二、材料简要描述（一句话）三、针对材料与观点契合的点进行分析起始层：展开层终结层：观点句（分论点）①阐述句（分析观点，或引用名句强调）②材料句：单个或多个事实论据（举例、排举、对比）③分析句：针对材料，围绕分论点简要分析。结论句：回应段首观点句，归纳中心。【写作指导 】（点、释、材、析、结）多一点务虚，才有诗意氤氲。王开岭在《再见萤火虫》中言道：“较之现代人的刻板和物理，古人的生活有种务虚之美。”古人虽也有“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的感慨，然也不乏务虚的范例。王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。乘兴而来，乘兴而归，不亦乐乎。王羲之等兰亭集会，群贤毕至，赏茂林修竹之景，著锦绣灿烂之文，信可乐也。张岱独往湖心亭赏冰天雪地之景，得一知己，会心而笑，亦是乐事。古人的这些雅事皆不掺杂功利成分，因而纯粹得动人心魄，令人心驰神往。我们的生活也当是如此，在奔波劳碌中，也要有“偷得浮生半日闲”的诗意点缀。【佳作品析】【写作指导 】2、主体段（观点鲜明，逻辑严密）每段220~280字左右议论角度一般2个即可——四个角度可以进行灵活组合，但要注意内在的逻辑顺序，在议论时做到逻辑严密。开头、结尾亮分论点——主体段开头句要写点明论点，观点鲜明的句子，段落结尾要重申论点。（在写作时要尽量做到观点鲜明，语句通畅优美。合理利用名人名句，采用对偶等修辞，做到铿锵有力，错落有致）注意衔接句——在进行议论角度的转变时，要注意写好衔接的语句，使得段与段之间的过渡连贯自然，环环相扣。结尾：综上所述，重申观点三、重申观点独享，是一种成人之美，成就众人之乐（分论点1）；独享，是一种大义，是民族与个人之间的紧密相连（分论点2）；独享，是一种不经修饰却能使整个世界变得更有魅力的道德品质（分论点3）。独享能够成就众享，而那份独乐也能成就众乐，那便是世界。（重申总论点）二、回归材料内容上表现为：材料＋分析＋重申观点。范例：《新故相推，新旧并存》高铁通车里程逐年增加，时速高达380公里的新一代高铁正在试运行。（材料）总有一天，随着科技的发展，绿皮火车将消失不见，淡出历史的轨迹，成为众人的缅怀；也必将有新事物产生，比高铁更快更强。（分析）但那时，新的事物仍旧与旧的事物交织着，它们都将在新的时间中找到各自的意义。（重申观点）三、引用名句内容上表现为：名句＋分析＋重申观点。范例鲁迅说：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光”。（名句）为实现中国民族伟大复兴的中国梦，我们每个人都要撸起袖子加油干，扑下身子拼命干。（联系实际分析）向善而行，做最好的自己，（重申观点）你，就是“中国骄傲”！【写作指导 】3、结尾结尾力求精简，有力地收束全文或升华主题即可。

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