航天、人文与艺术

    我国航天事业经过几代航天人的持续奋斗，创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。

    本课程不是枯燥难懂的专业知识，而是努力为大家提供拓宽思维，增长见识的轻松平台，丰富的文化背景将会为大家带来一场文化之旅，期待大家在结束课程的学习之后，能够爱上航空航天，能够轻松地将相关知识娓娓道来。

    整个课程共有50个视频，平均时长10分钟，视频总时长500分钟。课程视频主要有如下3种：

    ①单元知识内容学习视频。②补充材料视频，用于满足感兴趣学生扩展知识的目的。③每个单元的单元测验由8个问题组成。最后的结业成绩就是8个单元测验的累加成绩，加上8个单元作业的累加成绩，再加上参加讨论的成绩，每周的具体内容如下：

    第一周，介绍航空、航天与航宇概念、航天器的分类、中国怎样进入航天时代，以及解读中国航天标识、航天的过去和未来。

    第二周，介绍航天与文化艺术的关系，介绍航天之父，以及介绍航天的终极任务，地外文明探索等。

    第三周，介绍“两弹一星”精神、载人航天精神和探月精神，深刻领会为什么中国航天事业会诞生出这么多的伟大的精神，了解中国航天人的精神风范。

    第四周，讲解哈勃望远镜、哈勃望远镜概念的产生和系统总体设计、哈勃望远镜的维修与升级、哈勃望远镜的继承人---韦伯太空望远镜。

    第五周，讲解关于宇航员的一些问题和知识，如动物宇航员、宇航服、怎样成为宇航员、为什么杨利伟在太空没有看到长城、第一个登月宇航员对月球的看法。

    第六周，讲解空间环境、空间碎片对航天器的危害，以及治理空间环境的措施，如“清洁太空一号”卫星、立体帆，以及人类应该怎么样避免空间碎片的攻击等等问题和知识。

    第七周，讲解太空旅行，其中包括飞往月球需要多长时间、飞往火星需要多长时间、为什么说人类登陆火星还需20年、漂浮在金星云层上的城市等。

    第八周，讲解新概念航天器、小卫星、航天器群、未来模块化航天器、深度撞击等未来航天发展趋势。