上市公司盈利质量研究

1、成文时间 用汉字将年、月、日标全；“零”写为“O”。 （11） 特殊情况说明当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。（12）附注公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。（13）主题词“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空一字。（14）抄送公文如有抄送，在主题词下1行；左空一字用3号仿宋体字标识“抄送”，后标全角冒号；抄送机关间用顿号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐；在最后一个抄送机关标句号。如主送机关移至主题词之下，标

2、识方法同抄送机关。（15）印发机关和印发时间位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置；用3 号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。（16）页码用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字。空白页和空白以后的页不标识页码。（17）公文中的表格公文如需附表，对横排A4纸型表格，应将页码放在横表的左侧，单页码置于表的左下角，双页码置于表的左上角，单页码表头在订口一边，双贾码表头在切口一边。公文如需附A3纸型表格，且当最后一页为A3纸型

3、表格时，封三、封四（可放分送，不放页码）应为空白，将A3纸型表格贴在封三前，不应贴在文件最后一页（封四）上。 知识链接文书的稿本文书的稿本是指文书的文稿和文本。同一内容和形式的文件，根据其在撰制印刷过程中的作用，根据其使用时的不同需要，往往形成不同的文稿和文本。一、文书的文稿：u 草稿：草稿是指内容和文字表述都还未成熟的文书原始稿件。u 定稿：指公文的草稿经过修改并由领导人审阅、签发或者会议讨论正式通过的最后完成的定型文稿。只有定稿才能形成正式文件。二、文书的文本：u 正本：是根据已经签发的定稿所制发的正式文件文本。 正本具有标准规范的格式和生效标志，具有法定效力，其证据价值得到法律的认可和保

4、护。正文又可分为：定型本、试行本、暂行本、修订本。u 副本：是指公文形成之后，由于实际工作的需要，往往使正本文件发生许多增值或变态文本，这种根据公文正本复制、誊抄的其他文本称为副本。副本又称抄本。u 存本，是指发文机关印制一份文件的正本后留在本机关的除草稿、定稿以外印制本。四、文案的审核和签发文案的审核 审核又称核稿，是指文稿在送交机关领导签发之前，对文稿的内容、体式等进行全面的检查审定。具体来说，审核的重点应包括以下几点：（1）是否确需行文；（2）行文方式是否妥当；（3）是否符合行文规则和拟制公文的有关要求；（4）公文格式是否符合国家行政机关公文处理办法的规定； （5）文稿的文字表述是否简明

5、、通顺，是否符合语法、逻辑规范，标点符号的使用是否正确，文字有无错漏，文稿的段落、条款之间是否有相互矛盾，前后不一致以及重复交叉等现象。 审核的重要在于文案的必要性，可行性以及内容上的合理性。签发 签发是机关单位主管领导对已经审核的文稿进行最后的审定后，在发文稿纸上签署批准发文意见，并签注自己的姓名和日期的环节。 签发是发文处理过程中最重要的一个程序。签发的原则主要有以下几条： 1、以本机关名义制发的上行文，由主要负责人或者主持工作的负责人签发；以本机关名义制发的下行文或平行文，由主要负责人或者由主要负责人授权的其他负责人签发。 2、由部门拟稿，以机关单位名义的发文，应先由部门负责人审稿和文秘

6、部门负责人审核，再交领导人或主管该部门事务的副职领导人签发；以部门名义的发文，由部门负责人签发，其中涉及重要问题的或部门把握不准的发文，还应报领导人核签或加签，或者报请领导人签发。 3、经会议通过的发文，由主持人或秘书长签发；机关单位内部会议通过的，可由正职或副职领导人或者办公厅（室）主任签发。4、与其他机关单位联合发文，应与有关机关单位会签。复核 复核是指公文在正式印制前，文秘部门对其进行复查审核，主要包括：审核处理程序、附件材料、文件格式等方面。 1审批、签发手续是否完备； 2附件材料是否齐全； 3格式是否统一、规范。五、文案的缮印和校对文案的缮印缮印，是根据发文定稿制成文件正本的过程。文

7、案在经过审核和复核后，确定正文及其形式上准确无误，即可进行缮印。缮印应注意以下问题：1必须忠实于经过审核签发的定稿，不允许随意改动原稿的文字、标点符号、格式，也不允许调换原稿的段落； 2版面设计美观大方，用纸、格式、印刷等要符合相应的国家标准；符合国家行政机关公文格式中的相应规定等； 3缮印过程中应注意做好保密工作，不得让无关人员随意翻阅原稿和印制的文件；4缮印程序如有必要还应建立相应的登记制度。缮印过程中要保证文案版面干净无底灰，字迹清楚无断划，尺寸标准，版心不斜，误差不超过1mm。双面印刷；页码套正，两面误差不得超过2mm。黑色油墨应达到色谱所标BL100，红色油墨应达到色谱所标Y80，M

8、80。印品着墨实，均匀；字面不花、不白、无断划。文案应左侧装订，不掉页。文案的封面与书芯不脱落，后背平整、不空。两页页码之间误差不超过4mm。骑马订或平订的订位为两钉钉锯处订眼距书芯上下各1/4处，允许误差4mm。平订钉锯与书脊间的距离为3mm5mm；无坏钉、漏钉、重钉，钉脚平伏牢固；后背不可散页明订。裁切成品尺寸误差1mm，四角成90o，无毛茬或缺损。文案的校对文案的校对是保证文案形式规范，内容正确的重要途径。文案代表着一个法定单位的权威性和严肃性，但由于在文案撰写、编辑的各个环节都有可以出现各种各样的错误和问题，文案的校对环节就显得更加必要。1、校对的要求校对时要注意以下要求：（1）初校与

9、复校相结合。校样应先由负责缮印的部门或人员初校，然后再由文秘部门或拟稿人复校，以保证文本的准确性。（2）以定稿为依据。校对时发现校样中有文字、标点符号与定稿不符的，或文件格式不符合规定的，可予以改正；若发现定稿中的文字、标点符号错漏，有疑问或需斟酌的地方，不能随意改动，应作为问题向有关人员提出，由签发人考虑更正。（3）校改时文字要牵出版芯。校样上校出的错漏之处，要以醒目的色笔和规定的符号标明，并牵出版芯，不要在校样的文字上进行改动。（4）校对工作完毕后，还应对文件的格式、各类附加标记作全面的复查，复查无误后，在发文稿纸的校对人栏目中填写校对人的姓名，然后付印。2、文案校对的内容（1）把原稿和校

10、样收集齐全，检点页码是否衔接，统一全书格式，尤其是不属正文的部分，如内封(扉页)、目录、索引、参考文献、序、前言、后记、插图、插表等，应作细致的整理。（2）按顺序检点或编排页码。如为上下册页码连贯的书籍，还须查明本册页码与上册页码是否衔接。暗码与插页都必须注明。尤其是从双页码跨到单页码排的表格、插图、脚注等是否因页码更改而不成双单码。编好页码后再检点一遍。如彩图或图版未能及时送校对，应留出页码。（3）查看文眉(或中缝)文字，是否符合要求。（4）目录与正文标题一一核对，并填页码。注意目录的层次应与正文标题层次一致。（5）统一图注和表头格式。（6）检查各级标题所用字号、字体和格式是否统一。（7）依

11、次检点图序、表序、公式序和标题序。（8）脚注与文中所叙述的注码次序是否一致。 （9）如遇缺图、重制图等，在校样上必须贴上纸条，单码贴在左上角，双码贴在右上角。（10）参考文献如系制版，应注意前后是否衔接，版口是否一致。（11）插图(表)注或图版说明中的说明文字与图(表)中的代号序数是否一致。另面排的图(表)版说明与图(表)版最好排成双单码。（12）改动页码时，应将图移向切口。（13）检查索引中的汉字笔画及外文字母顺序。（14）检查各校次中校改是否正确，书写有无笔误，特别要注意外文的误改。（15）检查各校次中提出的问题和其他版式中的应注意事项。（16）检点全文脚码。3、校对的方法比较适合文件校对

12、的方法主要有对校法、折校法、读校法。（1）对校法，适用于定稿上改动较多的情况。操作要领是：将定稿置于校对者左方或上方，校样置于右方或下方，逐字逐句核对。（2）折校法，适用于定稿整洁、改动不多的情况。操作要领是：定稿置于桌上，轻折校样，将其中待校文字处于页面第一行，压在定稿相应文字行下，与定稿上的文字一一核对。 （3）读校法，主要适用于定稿内容浅显简单，生僻字、专用名词术语较少，格式变化不大的情况。操作要领是：二人合作，一人读定稿，一人看校样校对。 六、文案的用印和分发用印用印，是指在需要用印的文件上盖上发文机关的印章的程序。机关的印章是机关行使职权的凭证，是文件有效性的重要标志，也是文件格式的

13、组成部分。机关印章应由文秘部门指定专人负责掌管，并建立一定的用印制度。用印需注意以下几点：、1用印必须经有关负责人批准，并由掌管机关印章的专门人员经手负责；2用印文件的制发机关必须与印面一致，用印文件的内容必须与签发的定稿相符，否则不得用印；3用印时，印面要端正清晰，用印的位置要正确，不得模糊或歪倒，要严格按照国家行政机关公文格式的规定用印；4要根据发文的印数核实用印的份数，超过印数的不能用印；要防止将印章错盖在漏印的空白纸上；5送印刷厂印制的文件，如需套印机关印章时，应派专人送取；6通过报刊等发布文件时，签发稿上应加盖印章。7单一发文印章：单一机关制发的公文在落款处不署发文机关的名称，只标识

14、成文时间。成文时间右空4字；加盖印章应上距正文2mm4mm，端正、居中下压成文时间，印章用红色。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。8联合行文印章：当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文时间，印章用红色。只能采用同种加盖印章方式，以保证印章排列整齐。两印章间互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多3个印章，两端不得超过版心；最后一

15、排如余一个或两个印章，均居中排布；印章之间互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。表：（单位名称）文件用印登记簿时 间用印单位用印文件标题件数批准人用印人经手人备注登记 登记，是指文件用印之后封发之前，对文件主要内容进行登记检查的环节。其作用主要是为了便于对发文的管理、统计和核查。 发文登记一般使用簿册式。采用簿册登记，一般以年度为单位，每年度使用一册。一个单位常常有三种发文登记簿。即内收发的发文登记簿、内收发对外收发的送文登记簿和外收发的发文登记簿。表：（单位名称）发文登记簿顺序号日期发文号密级文件标题发往机关份数归卷情况备注封发 封发，是指对印制完毕、需要发出的文件按发放范

16、围进行分装和发送的环节。 封发文件应注意以下几点： （1）文件分装之前，先要看发文稿纸注明的发送单位、密级、紧急程度、有无附件等，然后按发送份数进行分装。 （2）收文机关的地址、收件人要书写正确、清楚，字迹工整，避免差错。 （3）要明确文件发送的方式，不同要求的文件采用不同的传递方式，如邮递、机要交通传递、专人传递等，一般不要委托他人代捎代送。 （4）文件封装发送以后，秘书人员应将发文的底稿和文件的正本及时归卷，留待年终立卷归档。表：（单位名称）送文登记簿日期封号发往机关发送方式签收时间签收人备注本章小结文案处理工作是秘书工作的重要组成部分，它是围绕文件的撰制、传递、处理和管理而展开的一系列活

17、动。秘书人员应该了解文案工作的基本要求，熟悉文案制作的基本环节，掌握文案的结构特点，并围绕这几个方面的问题，着重培养、训练文案制作、编辑、修改和处理的实际操作能力。习题1、秘书人员文案工作的内容包括哪些方面？2、规范的公文由哪些部分组成，各有什么要求？3、文案中数字的使用有哪些规定？4、文案缮印时有哪些格式要求？技能训练公文改错题(阅读下列公文，并回答有关问题)仁达车床厂商调函调字20053号奥达棉纺厂：我厂技术员吴同志，男，现年40岁，1985年毕业于北方工业大学，目前是我厂技术骨干。该同志工作一贯认真负责，有较高的专业技术水平。其家住在你厂附近，家中有老母及卧床不起的妻子需要照顾。该同志最

18、近提出书面申请，请求调往你厂工作，以照顾家庭。经研究，我厂同意他的要求，特致函与你们联系。仁达车床厂(印章)2005年月日(1)函作为一种正式公文，行文时要求必须郑重，具体有哪些要求?(2)读完此文，你觉得有什么不妥当的地方，说出原因并予以改正。(3)奥达棉纺厂收到此函之后，经厂办公会议研究决定原则上同意接收吴，但需吴有关材料以便考核之后作出决定，请你代拟一份复函，字数不超过200宇。267拥有这里，拥有一切御庭轩似水优游，生活真享受漾日居名苑别墅帝涛轩鹏丽大厦黄金海岸高度空间感受国泰新宇雅居乐花园生活新发现，休闲新体会百仕达花园杏花新城食出生活趣味，享尽欧陆情怀台湾部分：案 名主打广告语案

19、名主打广告语圣荷西花园大直远景，一马当先创世纪承接自然，关照生活京澄会道国家艺术馆巴黎春天香格里拉别人有的，香格里拉也有，而香格里拉所拥有的，别人却不一定有。水莲山庄生活与健康同步摩天31阅读欧洲台北名人新聚落建筑年鉴太平洋时代国王花园清山镇霞关新天阔依托邦罗浮宫廷丽宾经典首都花园盛宴元利星河天空之城家居之最新闻线上鹿致文林逸仙雅仕中悦爱仁广场法国臻品生活派对Soho战谷皇家天下现代之艺哲学之道丽源王朝海神丽阳宏盛帝尊北京、上海、杭州等500个案名精选 (按案名的姓氏拼音排序)编号案名物业地址开发商0013.3三里屯亿城股份00221世纪现代城南京江宁中新路189号21世纪房地产开发有限公司0

20、03CONDO360瞰都北京朝阳东风桥北侧北京永同昌京都房地产有限公司004DBC加州生活区北京通州八通轻轨沿线临河里站旁北京卓越房地产开发有限公司005e动力广场重庆渝中区重庆市嘉瑞房地产开发有限公司006GOGO新世代北京丰台方庄芳古园一区北京双林房地产开发有限公司007HIGHHOUSE(高巢)北京海淀清河镇龙岗路北京恒乾房地产开发有限公司008LACALA阳光海岸上海海湾度假区上海海岸线置业有限公司009Mini阁调、迷你立方板北京朝阳姚家园路北京富利房地产开发有限责任公司010Moma国际寓所东城区东直门香河路1号当代鸿运房地产经营开发有限公司011PINGOD北京市朝阳区国贸桥东南

21、北京安地房地产有限责任公司012solo玻璃海岸地下铁北京崇文夕照寺大街甲1号北京兴隆房地产开发公司013UHN国际村北京朝阳区国展桥北300米北京。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。文章的悬念终于消除，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中。这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情，收到了似平静又不平静的效果，读来给人以回味的余地，显示出作者高超的艺术表现能力。(2)对词语的理解

22、。呼啸：文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。抱怨：埋怨。自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。受：承受。魁梧：（身体）强壮高大。倒霉：遇事不利；遭遇不好。忧虑：忧愁担心。二、教学目标1.学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自作自受、缝缝补补”等词语。抄写描写环境的句子。2.默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。3.学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。教育咨询0000200005小学资料202009271631395

23、323177f7/ANy2MTQo0BbUYEnTHiks+ahaWsZSJM/l9oMhG8/seGwVgs4OifSXjyX00/zJ71dba6a1a99cd6b720e15c973f5801a9e9cb93ePe+mezckBm4hBjs79DiBpgiu3Ss23Ym8BIp/ybE1sD5y6qn3xTyNAA=穷人,小学语文,人教版,六年级,上册,第九E:wenkuwebuiFlexPaperFileRootffcaa159adbd7e8d9df9502ce4da76f7教育咨询0000200005小学资料20200927163139532317,aspose71dba6a1a9

24、9cd6b720e15c973f5801a96b720e15c973f5译文：_4是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。译文：_来源:学科网五、名句名篇填空1氓之蚩蚩，_，匪来贸丝，_。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，_。将子无怒，_。2乘彼垝垣，_。不见复关，_。既见复关，_。尔卜尔筮，_。以尔车来，_。3离骚中诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的同情的语句是_，_。4离骚中诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是_，_。继而指斥那班奸佞小人违背规矩，追随邪曲，为了顺适人意，不惜歪曲真理的两个语句是_，_。_，_。5离骚体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念、至死不渝的两

25、个诗句是_，_。_，_。6鸡鸣外欲曙，_。著我绣夹裙，_。_，头上玳瑁光。_，耳著明月珰。指如削葱根，_。纤纤作细步，_。7“_，_。”表现了脱离官场、如释重负的愉快心情，是归园田居的点睛之笔。8短歌行表达对贤才渴求的句子是_，_。但为君故，沉吟至今。9对酒当歌，人生几何？_，去日苦多。_，忧思难忘。何以解忧？_。10群贤毕至，_。此地有崇山峻岭，_，又有_，映带左右。是日也，_，_。仰观宇宙之大，_，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，_。固知一死生为虚诞，_。(兰亭集序)11_，水光接天。_，_。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。桂棹兮兰桨，击空明兮溯流

26、光。_，_。_，_。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(赤壁赋)12而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，_，_。(游褒禅山记)应考能力提升一、基础巩固1下列各句中加点实词解释有误的一项是()A苏子愀然，正襟危坐而问客曰危：高高的B何意致不厚 意：料想C将子无怒，秋以为期 将：愿，请D而吾与子之所共适 适：享有2下列各组句子中加点实词意义相同的一项是()A.B.C.D.3下列对“之”字的意义和用法判断正确的一项是()及其所之既倦不知东方之既白与山间之明月每览昔人兴感之由A相同，相同B相同，不同C不同，不同 D不同，相同4下列各组句中加点虚词的用法和意义相同的一项是()A.B.C.D.5下列各句中加

27、点词的活用情况与例句相同的一项是()例句：唐浮图慧褒始舍于其址A其下平旷，有泉侧出B又有清流激湍，映带左右C其进愈难，而其见愈奇D固前圣之所厚6下列句子中不含通假字的一项是()A或取诸怀抱，悟言一室之内来源:学*科*网B浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止C肴核既尽，杯盘狼籍D芳菲菲其弥章7下列句子中加点的词不属于古今异义词的一项是()A怨灵修之浩荡兮B情随事迁，感慨系之矣C枝枝相覆盖，叶叶相交通D世之奇伟、瑰怪、之观8下列各句与例句句式一致的一项是()例句：凌万顷之茫然A会于会稽山阴之兰亭B固一世之雄也，而今安在哉C太子及宾客知其事者D为仲卿母所遣9名句默写。(1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼

28、、鸟兽，往往有得，_。(王安石游褒禅山记)(2)_，抱明月而长终。(苏轼赤壁赋)(3)客亦知夫水与月乎？_，而未尝往也；_，而卒莫消长也。(苏轼赤壁赋)(4)白露横江，水光接天。_，_。(苏轼赤壁赋)(5)淇水汤汤，渐车帷裳。_，士贰其行。_，二三其德。(诗经氓)(6)西望夏口，_，山川相缪，郁乎苍苍，_？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，_，旌旗蔽空，_，横槊赋诗，_，而今安在哉？(苏轼赤壁赋)(7)寄蜉蝣于天地，_。哀吾生之须臾，_。(苏轼赤壁赋)(8)_，池鱼思故渊。(陶渊明归园田居)(9)方宅十余亩，草屋八九间。_，_。(陶渊明归园田居)(10)盖余所至，比好游者尚不能十一，_，_。_，_。(王安石游褒禅山记)10翻译下面的句子。(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。译文：_