青少年信息技术培养工程

2024-07-09 10:43| 来源: 网络整理| 查看: 265

青少年人工智能技术水平测试主要用于考查应试人员在人工智能关键技术、产品、服务及应用方面的能力水平，主要适用于学龄前儿童及小学、初中、高中或以上的青少年。整个测试体系包括启蒙级、1至8级，难度逐级提升，为广大青少年的升学、实习、进修等提供人工智能体系能力水平的证明。

一、考评方式考评分为上机理论测试和实践操作测试两个环节。上机理论测试部分要求学生完成相应的笔试题目，成绩分为不合格、合格两个等级；实践操作测试部分要求学生在现场完成指定的任务，成绩分为不合格、合格两个等级。二、难易程度所对应的年龄阶段启蒙级：入门级 1-4级：进阶级

5-6级：提升级

7-8级：拔高级

三级必考，三级及以上级别需逐级报考【如需直接报考二三级需通过定级测试方可直接报考】；

三、测试题型

上机理论测试的题型为客观题型，主要由选择题、判断题等题型组成；实践操作测试为现场命题，考生需根据各级别要求，自带能满足测试要求的器材与笔记本电脑，完成答卷与实操作品。

四、报名费标准启蒙级：260元/人次一级、二级：300元/人次三级-八级：400元/人次五、获证条件测试分为理论测试、实践操作测试，两场测试需要分别合格，方认定学生考试通过，将获得由“工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会”共同颁发的证书。六、测试时间全国统一测试时间：3月23、24日 6月15、16日 9月7、8日 12月14、15日寒暑假测试月：1月、2月、7月、8月（具体测试时间、地区于考前1月公布）

七、考评模式

线上测试：是指学生自行准备测试场地及电脑等设备，在指定时间（以准考证为准）通过网络登录测试及监考系统进行测试并接受远程监考，不受地域限制。

线下测试：即学生需在指定时间到指定地点（以准考证为准）参加测试，接受现场监考，一定程度上受地域限制。八、考评地点线上测试：测试地点学生自行准备，要求为安静的独立空间，不受外界干扰且网络畅通。线下测试：考前3-5天在准考证公布，学生提前30分钟到达准考证显示地点，准时参加测试即可。九、准考证打印学生可于考前3-5日在官网“个人中心”——“我的考试”打印准考证，具体测试日期请以官网公布为准。十、成绩查询学生可于测试后的10个工作日在官网“学生成绩查询”进行查询,成绩以官网公布的信息为准。十一、证书查询学生可于测试后的10个工作日在官网“学生证书查询”版块进行查询电子版证书。成绩公布后的30个工作日左右分发纸质版证书，届时可在工业和信息化部教育与考试中心官网https://www.miiteec.org.cn进行查询。十二、证书领取证书印刷完成后直接邮寄或者通知学生，由本人到参加的考前培训中心、学校领取，具体领取办法届时另行通知。十三、项目特色 1、本测试涵盖从工程到计算、从机器人到深度学习、从传感到控制等多学科知识，对学生的多学科知识综合运用的能力做出评价；通过对具体工程问题和科学问题的解决，对学生的工程思维、计算思维、创造性思维等能力做出评价；在具体的项目实施过程中，通过学生的动手操作，对学生对技术的掌握和运用能力做出评价。具体如下：知识层面（1）以搭建、结构为主的工程类基本知识掌握程度；（2）以物理、数学为主的计算类基本知识掌握程度；（3）以电子、控制、计算机为主的控制类知识掌握程度；（4）对跨学科知识的综合应用；（5）进行信息收集、筛选及判断的能力；思维及表达层面（1）在工程设计中思维导图的运用能力；（2）数据分析及建立抽象模型的能力；（3）计算思维在不同学科中应用的能力；（4）辨别信息真伪、偏差及其是否全面的能力；（5）建立跨学科知识和视野的能力；（6）利用知识和创造力去创造性解决真实问题的能力；（7）利用现有模型和数据进行推理的能力；（8）将复杂问题及解决方案用简单的图表和语言表达的能力；技术层面（1）应用各种工具的能力；（2）信息技术应用及编程能力；（3）设计草图及利用现有材料、知识进行实现的能力；（4）在实际工程任务实施过程中对技术的综合应用能力；（5）对理论分析与工程实践之中产生误差的分析能力； 2、以人工智能所必备的工程思维和计算思维为基础，侧重学生全方位的综合能力评价； 3、工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会共同颁发证书； 4、考评大纲、题库及评价标准体系建设为北京大学人工智能教育课题组主导研发与审核。

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