[利兹与青鸟]，讲述了一个怎样的故事

绘本中的美好

利兹是一个独自居住在森林里的姑娘，有一天在她给小动物们喂食的时候，发现了一只美丽的青鸟，“蓝的简直就像飞翔在天空中的大海一般的蓝色”。一阵狂风暴雨过后，利兹发现一位倒在外面的蓝头发的少女。经过一段时间的疗养，蓝发少女逐渐好转。

两个人一起幸福的生活在一起，可是逐渐，利兹发现早上有时候蓝发少女并不在自己身边，那是因为青鸟会先飞到外面然后再回来。于是有一天，她会有一天在外面利兹看着青鸟，突然说到;"请留在我身边"。

但是当利兹意识到，真正属于青鸟的是那片一望无际蔚蓝的天空，她决定让青鸟离开自己，青鸟也表示她一切都会听从利兹的，然后她朝着天空中展翅高飞，逐渐远离利兹的视野。

追赶着青鸟的利兹动漫一开始，便是霙和希美一同上楼的情景，希美轻快的爬上了楼梯，而霙则在后方，抬头仰望着希美，跟随着希美的步伐。

当遇到事关未来的高考出路问题时，霙选择报考音大，只是因为希美说她要去音大而已。

不管什么时候，希美总是一副勇往直前的模样，而霙，总是像一个跟随者，注视着她的背影。

霙知道，希美开朗，乐观，活泼，她身上有着自己难以企及的闪光点。在霙的眼中，希美就如童话里的青鸟，拥有着广阔的天空，而自己，只是独居在森林里，与世隔绝的利兹。

此时的利兹眼中，青鸟就是她世界的一切。

困于笼中的利兹，无法翱翔的青鸟

对于希美，自己是童话中的青鸟，为了陪伴孤单的霙，留在了霙的身旁。

对于霙，自己是利兹，想让青鸟永远陪伴在自己的身旁，可霙却难以理解利兹的行径。

可青鸟本该飞向蓝天，利兹本该有着自己的生活。二人对彼此的爱无意间变成了束缚彼此的“枷锁”，也让两人的音乐合作上产生了一丝不和谐感。而这合奏中二人的“不和谐感”最终成了矛盾爆发的导火索。

霙在和新山老师交谈的时候，她一而再再而三强调自己并不懂利兹的心情，所以始终无法吹奏出完美的双簧管solo，因为她将自己设定成了利兹，并说如果自己是利兹，绝对不会让青鸟离开自己。她觉得是自己的自私，束缚住了希美。

新山老师让霙试想，自己如果是青鸟而不是利兹，会如何去吹奏这首曲子。

“啊，原来我才应该是青鸟。”霙经过老师的点拨后，意识到“音乐怎么样无所谓，和希美这样一直相处下去就好”的自己其实可能才是青鸟。于是决定改换角色，改换爱的形式，成全希美充满爱意的愿望。

而希美在听到心境释然后霙的吹奏乐，她哭了，她意识到，原来是因为霙要配合自己的水平，一直在压抑着自己的实力。“原来是我拖了霙的后腿。”这样的想法在希美心里油然而生。

而当希美想报考音大去咨询新山老师时，得到的仅仅是一句平淡没有感情的“要加油哦。”

而新山老师会手把手指导教霙，主动劝说霙去报考音大，而希美只能，远远地看着。

大家同为音乐上的演奏者，又是相伴而行的挚友，但在音乐的道路上，你的天赋实在是我难以企及的，你已经领先到我连你的影子都追不上。明明付出的是同样的汗水，但就是因为别人有天赋，自己却没有而产生了差距。

连她的演奏水平都跟不上，那么我还以什么样的身份留在霙身边呢？

因为爱你，所以自由

对于霙，希美是她的青鸟，带她走出孤独。

对于希美，其实霙是她的青鸟，希望她自由翱翔在天空，不去束缚限制捆绑，尽情展现她的才能。

霙在通过solo完成了对希美愿望的成全与对希美苦心的感激之后，明白了这一切。因此找到希美，全力地向她表白:

“对我来说，一切就像昨天一样。我一直都追逐在你的身后，为了不被你抛弃，才一直练习音乐，我心中的首位，一直是希美，因为想和你在一起所以才努力练习双簧管，只要能在一起，我做什么都可以。”

“不要说得那么夸张。”

“一点都不夸张，都是真的，希美，你就是我的一切。”

“我并不是你想象中的那种人，甚至应该收到轻视才对。”

“希美是特别的人，即使对你而言无所谓的事情，在我看来，都有特殊的意义。”

“我不明白你为什么那么看得起我。”

“如果没有希美，我至今会一无所有，也不会接触到音乐，希美和我说话，做我的朋友，对我好，我真的很高兴。喜欢希美的笑声，喜欢希美的一言一语，喜欢希美的脚步声，喜欢希美的头发，喜欢希美的一切......”

“嗯...我也...喜欢霙的双簧管。”

我心中的乐章，只为你一人而响。

通过霙的表白，希美认识到：无论如何她都是霙的一切，所谓音乐才能的差异根本不是二人之间的障碍，一切只是自己的执念而已。霙破除了她的执念，让她放下了失去霙的顾忌，从之前的两难中解脱出来，自由地实现自己的追求。

至此，希美也飞出了她的牢笼，霙也终于走到了希美的前面。

正如片尾的那两只翱翔的青鸟，在牢笼之外，恣意起舞。

没有可歌可泣的爱情故事，没有悲壮的生离死别，没有一味的歌颂青春与人生，只是一部感情细腻若水的文艺片。

初品觉淡，细品而甘，再品已忘然。