如何写好科研论文（学习笔记2000字）

通过本课程的学习，我学习到了许多如何写好科研论文的方法，接下来我将具体阐述我的收获。

一、在第一章中，主要学习了如何造就一篇优秀的学术论文。

（一）标题要起得好，具体要达到以下要求。

a. 反映核心技术；

b.尽量精炼简介；

c.要与关键字区别；

d.保护知识产权；

e.标题不要起的太大；

f.要采用规范形式，如“xx系统下针对xx问题的xx算法”。

（二）论文摘要。

a.摘要是对标题的扩充；

b.要覆盖文章的出发点、亮点和效果；

c.应该控制在200字左右；

d.应当遵循一定的形式套路。例如：“我们考虑了xx系统中的xx问题，利用xx原理或xx方法研究这个问题在研究的过程中遇到了xx阻碍，然后又用到了什么特殊方法、手段解决了这个阻碍，最后达到了xx效果。”

（三）引言。

a.引言是摘要的扩充；

b.要介绍研究背景；

c.提出问题及原因；

d.进行文献调研，调研文献要与内容相关，并对存在的缺点、问题进行批判；

e.介绍本文的贡献。

（四）论文撰写。

1.问题建模：

a.用数学语言对问题进行描述；

b.尽量选取已有的模型，因为更加可靠；

c.确定研究目标。

2.研究方法及分析：

a.用文字链接所有的公式；

b.逻辑清晰流畅；

c.适当的停顿进行解释；

d.换位思考，从读者的角度出发；

e.掌握一套数学分析工具；

f.简化表达式；

g.扩充论文长度与贡献。

3.仿真：

a.规范的形式与坐标；

b.仿真的目标明确，例如“复杂度、精度等”；

c.解释仿真结果，反哺理论；

d.不要有冗余，能一张图表达清楚的就不要用两张图。

4.总结：要注意结论与摘要的区别，并阐明未来研究的方向

5.复稿：建议复稿在10遍左右，经历2、3个月。第一遍写完后，第二遍要细读、细改，理清思路，字句斟酌；第三遍要进行速度，保证逻辑通顺；最后休息一段时间后再来改第四遍。

（五）英文写作。

首先，我们要保证英语语法的正确，例如so、thus、moreover不能用来连接两句话，应分成2句话来写。其次，我们要拒绝中式英语，要用英文的逻辑来书写论文；再次，要保证逻辑严谨，不要使用未定义的术语，不要反复叨念，同时要有语句上的逻辑。接着，我们要准备好一本English List，用于记录我们在阅读英文文献时看到的好的表达方法。最后，我们需要对文章进行润色，例如进行同义词的替换、句式的变换，同时也要注意公式和符号的规范。

（六）其他。

老师在课堂上给我们推荐了LaTex写作工具。此外，还说到了如何与审稿人打交道，我们应当批判性地接受审稿人意见，心存感激，学会忍耐。

二、在第二章的学习过程中，我学会了如何撰写学术论文。

我们对一篇学术论文质量的评价标准分为形式标准和内容标准。内容标准的核心是创新性，包括新观点、新方法和新资料。评价文章原创性的几个标准如下：

a.独自的理论系统；

b.独有的理论概念；

c.独特的理论观点；

d.独创的理论方法；

e.独门的研究材料。

我们怎样才能找到值得研究的问题呢？首先我们要在课程中寻找，在读书中发现问题，这些问题可以是学术界尚未解决的问题，解决的不够好甚至有错误的问题和纯粹的新问题。其次，我们可以针对一个感兴趣的问题写一个综述，在归纳中寻找新问题。再次，我们可以关注各种研究生论坛与各种学术会议征稿。最后，我们也应该经常浏览好的学术期刊，看看这些期刊最近在关注、研究什么样的问题。

当我们遇到以下选题时，建议放弃：已有较多研究成果且无法提出新方法问题、选题难度过大，啃不动的问题、无法找到足以支撑论文的相关材料的问题。但我们可以把这些题目记下来，以后进行研究。

在发表文章前，我们应当了解各个学术期刊，对自己要发表的学术期刊有个大体的认识。投稿要具有针对性，不要太高也不要太低。要遵循期刊的写作规范，符合期刊的规则与要求。要了解期刊风格、特点，关注期刊目前在关注的问题与热点。

在与期刊打交道时，首先，我们要善于推荐自己，端正自己的态度，不要群发稿件，遵守学术规范，提供自查复制率报告，注重细节。其次，要善于交流，熟知期刊基本信息与最新动态，试着给编辑写信。

三、通过第三章的学习我学会了SCI的写作技巧。

首先，我们要在日常学习研究中进行笔记积累。记录详细的实验细节、自己的新想法专业知识、概念以及理论进展等。其次，要积累文献。可以订阅期刊，关注国内外研究组的网页（RSS源订阅、邮箱订阅）。保证每个月2-3篇文献的精读，主要选择本领域的重要文献，同时也要进行泛读，先读摘要部分，看看有没有读下去的必要。最后，我们要学会对文献进行分类管理，可以手动分类也可以使用一些文献管理软件。

在写作上，我们的图表的坐标轴一般在4-6个刻度，字号要够大，重点内容进行突出表示，颜色对比鲜明，如黑红蓝、红蓝绿等，图表要简单、直观、有深度。

四、通过第四章的学习，我学会了一些论文写作和投稿方面的知识。

首先，我们要明确为什么要发表论文。发表论文可以注册研究成果的原创性，表明自己是第一个发现问题答案的人；科学家通过论文来发表重大突破的实验细节，其他人可以重现其方法和结论；通过发表论文可以通知同行你的研究进展，避免重复劳动；发表论文可以得到同行的评论和建议。其次，我们如何判断自己的论文是否能够发表？我们可以检查自己的研究成果是否具有原创性，是否对既有研究有重要提升作用，是否对本领域有鲜明见解并可以做一个回顾和总结。有价值的论文，其科学信息是清晰的，有用的，同时具有逻辑性的表达要传递的信息，让读者能够较容易的明白你研究的重要性。

五、通过第五章的学习，我学习到了学术伦理道德相关的知识。了解到了作者的主要责任是保证数据真实不伪造或篡改，保证研究原创性，坦言告知可能存在的任何利益冲突，避免一稿多投。

通过本学期《如何写好科研论文》课程的学习，我系统地学习了我们应该如何写好一篇优秀的科研论文，不仅需要写作时注意各种各样的细节，还需要在平时进行各种各样的积累，例如数学方法的积累、文献的积累、英文表达的积累等等，在投稿和投稿后仍然有许多我们需要注意和容易犯错的问题。通过这五章的讲解，我收获十分丰富。