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俄罗斯高等教育学制特殊之处的解读

2024-07-15 12:37| 来源: 网络整理| 查看: 265

俄罗斯教育体制和中国大致相同,但其中也有些微区别。这个区别主要在于大学的学制中多了一个专家学位,专家证书的获得一般需要通过5年左右的就读时间。另外就是博士学位的答辩和等级业余中国和欧美国家有所不同。下面为大家简要介绍了俄罗斯高等教育学制从本科到博士的相关情况。

在苏联时期,大部分全日制高等教育的年限为5-6年,这与中国和欧美的一些国家不同,中国和美国在本科阶段的学习期限一般为4年,而英国一般为3年,法国,德国等一般为3-4年。俄罗斯的高等教育目前仍是新旧学制并存。20世纪60年代以前俄罗斯实行的是单一的专家 (специалист)—副博士 (кандидатнаук) —博士 (докторнаук) 学位制度。

简单来说,俄罗斯是原苏联最大的法定继承者;也继承了原苏联的学制。

俄罗斯人认为,他们的大学高等教育的体系和方向与欧美国家有所不同,所以设立了一个独特的学历学位——“专家”,这个学位在俄罗斯是等同于硕士学位的,专家学位毕业后可以直接攻读副博士。

接下来让我们给大家介绍一下俄罗斯高等教育学制的一些基本信息,并给大家介绍一下俄罗斯高等教育体系和国内的差异吧。

*学士学位:

四年本科学习后方可授予学士学位。学士培训大纲涵盖了专业内所有领域的知识,但是医学除外。学士学位能够使得其持有人能够从事相关的职业活动并且是其申请继续硕士教育的前提条件。学习期间,学生每个学期的期末都要参加考试。最后一个学年学生需通过国家最终鉴定,其中包括要进行论文答辩,国家统考。鉴定成功后可以颁发学士学位证书。

本科生的课堂

*专家学位:

俄罗斯联邦教育体系的传统学位。该学位毕业证有两种作用:凭该证书可以直接参加职业实习(比如,见习工程师、讲师、化学工作者等),并且该证书是作为报考更高阶段高等教育项目的前提条件(根据现行有效的国际条约和推荐信专家证书可以使得其持有者能够报考部分其他国家的博士研究生)。攻读专家学位的大学生每个学期的期末都需通过考试。用于获取专家证书的国家最终鉴定(俄罗斯)包括要进行论文答辩或论文设计,并且还要通过国家鉴定考试。对于想要直接读博的中国人来说是一个非常不错的选择,对比四年本科升两年硕士后再升博士可以节省一年的时间和精力,而且相较于学士学位,专业教育过程更加注重实践技能和专业培训。

部分专家证书(数学家、医生、经济学家、农艺师、工程师、物理学家、教师等)是在中等教育岗位上工作培训满5-6年后方可授予。5年制毕业时获得所学专业工作资格证书,工程学工作资格、教师资格、农业(家)资格、经济(师)资格等。

俄罗斯专家学位文凭

*硕士学位:正如大部分人所知,硕士学位的学习年限为两年,主要针对专业知识进行研究性学习。只有拿到了学士学位证书后方可有资格报考硕士研究生进行深造学习。获得学士学位的毕业生报考其所主修专业方向的硕士研究生须通过该专业的入学考试和面试等。而对于获得学士学位的本科毕业生报考非其主修专业的情形,该本科毕业生还须通过附加考试。在通过国家最终鉴定后完成硕士研究生教育,该鉴定包括硕士论文答辩和国家考试。硕士论文需要学生在导师的指导下从事独立研究。

硕士学位证书,就和专家证书一样,是报考更高等级学术教育考试的先提条件。

俄罗斯国立高等经济大学硕士毕业庆典

☆博士

在拿到硕士学位或专家学位之后,学生可以到大学进行博士研究生学习。研究生学习三至四年后可以拿到初级博士(副博士)学位(Candidate of Sciences)和博士毕业证。一般来说在拿到这个学位后再通过学科考试,在业界知名杂志上发表若干论文,完成毕业论文及国家答辩之后就可以正式拿到博士学位(这就相当于美国的博士学位,即Ph. D.)。其中三年制的博士学历一般为人文社科类专业,而四年制的一般为理工科或技术类专业。

在毕业之后学生可以继续研究生的学习,通常时间为2年到4年,在这期间,如果学生取得了重要研究成果,并且发表了另外一片论文,就可以得到全博士(正博士)学位(Doctor of Sciences)。这一点也是俄罗斯与中国学制的差异,在博士阶段之上也有高低之分。比如从初级博士学位到全博士学位需要大概10年时间,因此大部分刚毕业的博士都已经40岁,只有25%的初级博士最终能够取得全博士学位。而在中国留学生学历认证中副博士和正博士都属于博士学历,但是在俄罗斯境内正博士的含金量确实毫无疑问得非常高,相当于是薄是种的精英。比如拥有初级博士学位的人一般可以担任大学的助教或者科学院的研究员,而拥有全博士学位则可以直接担当正教授或者实验室的负责人及领导者。而硕士以上高级学位的颁发是由俄罗斯教育科学部的高等鉴定委员会(Higher Attestation Commission)来进行的。俄罗斯的高校本身并没有独立的博士学位赋予权,相当于中国国内教育部中央成立的专家组对大学每年毕业的博士进行针对性的考核一样,这样也就保证了博士学位的含金量。

俄罗斯大学的教职员工,其中比较年轻的一般都是副博士,年长一些的学术带头人和负责人是正博士


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