《健美操》课程及教师简介

课程编号：21018q1                                 

课程名称：健美操（专项）

课程性质：专业基础课                                      

学时：672 

学分：42

课程主要任务和内容：健美操包括健身健美操和竞技健美操，通过系统的讲授健美操的专项基本技术、基本技能、掌握健身时尚课程及竞技健美操动作创编和音乐编辑。通过健美操理论课的讲授，使学生掌握健美操基础理论知识、技术动作形成规律以及技术原理；了解健美操的组织编排及裁判规则，初步了解和掌握健美操竞赛的组织、裁判工作程序；通过技术课的学习，掌握健美操课组织与教学方法以及课堂教学的实施；发展和提高身体力量、协调和灵敏素质；通过健美操课程的实践，加强学生对多种风格音乐的理解与掌握，提高学生的创新与创编能力，初步了解时尚健身课程的教学方法。

课程编号：21019q                                  

课程名称：健美操（副项）

课程性质：专业基础课                                           

学时：64

学分：4

课程主要任务和内容：作为健美操副项课能够较系统的学习健美操基本动作和等级套路，了解健美操运动竞赛的组织与编排，基本能够胜任健美操的教学工作。健美操教学内容主要以健美操时尚健身课程为主和竞技健美操为辅，通过系统的讲授健美操的专项基本技术、基本技能、掌握健身时尚课程及竞技健美操动作创编和音乐编辑。通过健美操课程的实践，加强学生对多种风格音乐的理解与掌握，提高学生的创新与创编能力，了解时尚健身课程的教学方法、音乐编辑方法和课堂组织方法。通过健美操理论课的讲授，使学生掌握健美操基础理论知识、技术动作形成规律以及技术原理；掌握竞技健美操课组织与教学方法以及课堂教学的实施；发展和提高身体力量、协调和灵敏素质。

教师人员：

刘沛，男，健美操讲师

参与课题：

1.《室外体质健康锻炼示范园设计与运动干预平台建设研究》国家体育总局

2.天津市普通高等学校体育教师胜任力模型构建研究（HEYP6014），天津市“十二五”教育科学规划课题青年项目

3.舞蹈学专业应用型人才培养的综合改革与实践（子课题负责人）B02-1202，天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目  

4. 学校体育教育现代化改革与实践，天津体育学院 

参编教材

《形体训练》，高等教育出版社，2016年5月

田海丽， 1985年生于黑龙江省齐齐哈尔市，现任天津体育学院体育教育学院讲师。2008年6月毕业于天津体育学院社会体育与管理系获教育学学士学位，2011年6月毕业于天津体育学院研究生部体育教育训练学（体操教学理论与方法方向）专业获教育学硕士学位，2015年12月毕业于南非西北大学运动人体科学专业（儿童运动学方向）获哲学博士学位。博士学习期间，以第一作者身份在《Physical Education and Sport Pedagogy》、《Mediterranean Journal of Social Sciences》、《African Journal for Physical, Health Education, Recreation and Dance》杂志发表学术论文4篇，主编著作《体育活动干预对南非儿童体质健康水平影响的研究》人民体育出版社2017年7月；参编《体育科学研究方法：专题与案例》一部。