试论传统课堂教学的基本特征及其面临的困境

阅读量：

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作者：

王攀峰，张天宝

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摘要：

在近代科学世界观的影响下,传统课堂教学面临诸多困境,具体表现为:首先,传统的课堂教学遗忘了人的生命价值,重理性认知、轻生活体验,重知识获取、轻生活意义和生命价值,重理智训练、轻完满精神世界的建构;其次,传统的课堂教学以追求客观知识、培养理性能力作为主要任务,远离了人的生活体验;再次,传统的课堂教学缺乏教学主体之间的交往与对话,在人与知识之间的关系上表现为"知识对人的专制",在教师与学生之间的关系上表现为"人对人的压制",在教学主体之间的关系上表现为"孤岛上的鲁滨逊"。

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关键词：

传统课堂教学；科学世界观；生活世界

DOI：

CNKI:SUN:JYLL.0.2011-13-013

被引量：

61

年份：

2011