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主设计:
汤仲文
审核:
高一备课组
课型:
新授
课题
流程图与顺序结构
学习目标
1 、掌握程序框图的概念; 2 、会用通用的图形符号表示算法,掌握算法 的顺序结构; 3 、掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图。
重点、难点
重点: 程序框图的基本概念、基本图形符号和顺序结构,
难点 :能综合运用这些知识正确地画出程序框图。
学习方法与思路
我们在学习这部分内容时, 首先要弄清各种图形符号的意义, 明确每个 图形符号的使用环境,图形符号间的联结方式。例如“起止框”只能出 现在整个流程图的首尾, 它表示程序的开始或结束, 其他图形符号也是 如此, 它们都有各自的使用环境和作用, 这是我们在学习这部分知识时 必须要注意的一个方面。另外,在我们描述算法或画程序框图时,必须 遵循一定的逻辑结构。
学习过程(问题导学、合作探究、巩固练习、课堂小结)
问题导学
1 、程序框图的概念:
2 、算法的三种逻辑结构:
3 、完成下表:
图形符号
名称
功能
4 、顺序结构的含义:
合作探究
1 、已知一个三角形的三边分别为 a 、 b 、 c ,利用海伦公式设计一个算法,求出它的面积, 并画出算法的程序框图。
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