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关于校第五届教代会暨工代会一次会议筹备情况的报告

2024-07-16 09:00| 来源: 网络整理| 查看: 265

各位代表:

受校五届教代会暨工代会一次会议(以下简称“两代会”)换届筹备工作委员会的委托,我向各位代表报告校“两代会”的筹备情况。

一、关于大会筹备工作

根据《工会法》、《中国工会章程》以及教育部《学校教职工代表大会规定》、《安徽省高等学校教职工代表大会工作规程》的有关规定,我校四届教职工代表大会和工会会员代表大会任期已经届满,应当按时换届。

为了开好本次“两代会”,校四届教代会执委会工会委员会于去年11月就启动了各项筹备工作,拟定了《关于筹备召开淮南师范学院第五届一次教职工代表大会暨工会会员代表大会的方案》。校党委高度重视本次大会的召开。为加强对本次“两代会”筹备工作的领导,去年11月29日校党委研究成立淮南师范学院第五届一次“两代会”筹备委员会,筹备委员会下设办公室和组织组、秘书组、代表资格审查组、提案工作组、宣传组等五个工作组。筹备委员会先后召开1次工作部署会议和2次工作推进会议。各工作组根据工作任务提出工作方案,展开各项筹备工作。4月1日校党委会研究了本次“两代会”相关问题,审定校长工作报告。截止今天,筹备工作已全部完成。

根据校党委部署,校工会委员会印发了《关于基层工会委员会换届选举的通知》,截止2017年1月16日,在各党总支、直属党支部的组织领导下,完成了基层工会换届选举工作。

二、关于代表规模和构成

根据教育部《学校教职工代表大会规定》, 代表的构成要充分体现以教师为主体,同时又兼顾到学校各方面人员。按照目前我校教职工总数15%比例,确定“两代会”正式代表145名。其中,教师代表83名,占代表总数57%;干部代表59名,占代表总数41%;工人代表3名,占代表总数2%。在代表的构成中,充分体现了广泛性、代表性和先进性,尤其在教师代表中,具有高职称、高学历的教师以及民主党派教师、青年教师和女性教师占有较大的比例。 

三、关于“两代会”代表的推选

为做好“两代会”代表的推荐选举工作,2017年3月9日,校党委印发了《关于做好淮南师范学院第五届教代会暨工代会代表选举工作的通知》,各党总支、直属党支部(即选举单位)及时传达《通知》精神,具体布置“两代会”代表推荐选举工作,严格按照规定的程序,于2017年3月20日前完成了“两代会”代表的选举工作。“两代会”代表资格审查组对代表资格进行了审查,。

四、关于各委员会组成人员候选人建议人选的推荐

采取上下结合,在充分酝酿、讨论的基础上,推荐校五届教代会执委会委员候选人建议人选29名; 推荐校五届工会委员会委员候选人建议人选22名(正式委员21名,实行差额选举,差额1名)、五届工会经费审查委员会委员候选人建议人选7名。 

推荐的校五届教代会执委会委员、工会委员会委员和工会经费审查委员会委员候选人建议人选,分别经校四届教代会执委会和工会全委会会议讨论通过。以上三个委员会候选人建议人选,于4月1日经校党委会研究原则同意,将提请校五届教代会暨工代会一次会议酝酿、讨论和选举。

五、关于代表提案征集工作

为做好提案的征集工作,2017年3月21日,校工会下发了《关于征集淮南师范学院五届一次“两代会”提案的通知》,各代表团认真做好提案征集的动员工作。代表提案已由各基层工会收集,并将按时上交大会提案工作组汇总整理。

六、关于特邀代表和列席代表

根据往年惯例并结合今年的实际情况,经校四届教代会执委会和工会委员会会议讨论,建议大会特邀近年退休的校领导、民主党派代表、退休教授代表、校学生会主席出席“两代会”第一次会议。不是本次“两代会”正式代表的处级领导干部列席会议。具体名单将提请大会主席团会议讨论通过。

七、关于会议材料和会务等工作

校长工作报告、教代会工会工作报告、四届“两代会”提案处理情况的报告、财务工作报告等会议材料的起草、审定工作已于4月5日前全部完成。学校通过个别征求意见等方式,对校长工作报告征求了意见,并多次进行修改完善。教代会工会工作报告也在相关的人员中征求了意见。现在,大会的材料已准备就绪,分发给各位代表。会议宣传工作也按计划有序地进行。

各位代表,本次校“两代会”的筹备工作,在校党委的领导下,在“两代会”换届筹备委员会的精心组织下,各工作组和有关部门高度负责,密切配合,有序进行。目前,召开大会的各项准备工作已基本就绪。

在大会筹备期间,我们不仅得到了各位代表的关心和支持,同时还得到学校各部门以及全体教职工的支持和帮助。借此机会,我代表筹委会向付出辛勤劳动的各位代表表示诚挚的谢意,向关心和支持筹备工作的各位领导、各有关部门和全体教职工表示衷心的感谢!

    各位代表,学校“两代会”即将召开,相信在全体代表的共同努力下,一定能开成团结鼓劲、凝心聚力、振奋精神、开拓进取的大会。

预祝大会圆满成功!

谢谢大家!



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