大学生职业生涯规划优秀

大学生职业生涯规划优秀

　　时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，未来的工作还很艰巨，该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。那么你知道职业规划是用什么方法吗？以下是小编帮大家整理的大学生职业生涯规划优秀，欢迎大家分享。

　　一、自我认知

　　1、职业兴趣：职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。我想成为一名设计师，希望自己能在公司从底层开始工作，积累经验，成为广告行业的佼佼者。

　　2、职业能力：比较有责任心、做事较认真、乐于求知、喜欢与人合作、热心帮助他人等。

　　3、个人特质：爱学习，观察力强、热情、活泼，能够吃苦耐劳，很乐意与人合作。

　　4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇高且稳定的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；如果没有在短期没找到合适的工作，我要先找份工作，边做边找。一面工作一面认识自己积累经验，尽量找到的这份工作能满足自己的生活需要或者自己的理想；后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等一些相关的问题。

　　5、胜任能力：

　　（1）能力优势：很强的上进心，相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定短期目标和长期目标才。

　　（2）能力劣势：有时喜欢钻牛角尖，可能一种构图会犹豫不决。

　　自我分析小结：

　　我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，弥补劣势。平时要多针对自己的不足进行强制化训练，譬如，多看一些课外书，拓宽自己的视野，多于经验丰富的交流，多去了解一下市场等等。

　　二、职业认知与决策

　　职业认知

　　1、家庭环境分析：

　　家庭经济能力中等偏下。我的父母亲的工作稳定，爷爷已经退休、奶奶属于家庭妇女，在学习方面只能靠自己。

　　2、学校环境分析：

　　我就读于宜春学院，生活环境一般，教学设施齐全，较先进，教学水平也很好，只是学校更重视医学院与经管学院，我们美设学院不很受重视；所在的美设学院虽不是全校较好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率也还好；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

　　3、社会环境分析：

　　我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视大学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

　　4、职业环境分析：

　　在我国，由于设计专业需求量一般，大城市需求量较大，但竞争也大。因此，专业知识技能不够好的话就找不到工作，即使找到，报酬也不会很高。即使有能力但由于某种原因不一定会有用。

　　5、行业环境分析：

　　将来我希望进行教师工作。教师待遇越来越好，工作也稳定。而且还可以在课余时间从事与美术相关的工作：例如教人画画、自己画画等。不但提高自己，而且教师受人尊重，教书育人，未做过的未来培养力量，为国家的发展做贡献。国家现在也重视教育将来教师会增加一定的需求。对自己以后发展有较好的影响。

　　职业决策

　　综合前面的自我认知和职业认知这两部分的'内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：

　　内部因素：优势因素（S）弱势因素（W）

　　头脑灵活，喜欢与人合作有时喜欢钻牛角尖

　　认真，负责

　　喜欢接受新知识

　　外部因素：机会因素（O）威胁因素（T）

　　是否能碰到好的领导，社会环境不断变化，教我不会的一些知识竞争激烈，就业形势日益严峻。

　　结论：

　　（1）职业目标：

　　我根据自己的职业兴趣和个人能力，终成为一名广告设计师，以后希望可以在世界上留下一些好的设计，得到社会的好评。

　　（2）职业的发展路径：

　　考设计师资格证―――成为一名广告设计师。

　　三、计划与途径：

　　1、大学期间：20xx年～20xx年

　　（1）大四学好各科专业知识，尤其是美术与设计方面的知识

　　（2）大四前英语4级争取考过。

　　（3）大四前考取全国计算机二级证书。

　　（4）大三开始业余学习西方美术史，拓宽自己的知识面。

　　（5）多积累实习的工作经验。

　　2、大学毕业的五年：20xx年～20xx年

　　1、自己找工作

　　2、边工作边学习知识

　　3、有一定的经验后，公司效益好就靠实力升职

　　4、争取使自己的设计脱颖而出。

　　3、长期计划：

　　（1）在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。

　　（2）坚持锻炼身体，身体是革命的本钱。

　　（4）汲取他人各种优点，不断发现自己的不足，并改正，不断提高自身的修养。

　　（5）扩大自己的交际圈。

　　结束语：

　　当然工作的选择也要根据市场需求做一些调整，但我还是希望做些稳定的工作。我在这大学四年中会时刻提醒自己的奋斗目标，并努里学习，增强自己的专业水平，提高自己的竞争能力，争取自己在以后的竞争中成为佼佼者。

　　实现自己的理想！我相信是金子都会有发管的时候，我期待有这么一天。

　　自己的梦想，并且为之付出行动。相信梦想会实现。

　　一、自我认知

　　对于水利事业，我有热情有理想。因此，作为一名河海人，我感到深深的荣誉感，同时还有一份沉甸甸的责任感。我希望能够通过自己的不懈努力，为学校增光添彩。通过了两年的学习，我对所学专业有了大致了解和认识，对未来所从事的相关领域有了初步理解。一个人要想取得职业成功，不在于取得各方面条件符合主观要求的职业，而在于做自己适合的。下面我对自己的各个方面进行一番剖析。

　　1、性格优劣势剖析

　　我的性格优势：

　　首先，作为一名女生，我的性格相对内向。我喜欢独立思考，善于钻研品格正直、诚实，有着顽强的意志和超强的自律能力。在对待工作上，办事稳重，极富责任感，且严于律己，是典型的完美主义者。在与人相处方面，我就显得比较随和，看待事物客观公正，善于发现别人的优点，喜欢以欣赏的目光看待周围的同学。

　　我的性格劣势：

　　我在性格上的最大缺点就是容易相信他人，在我成长的道路上已经或多或少得到了教训，这个缺点已经在慢慢的改正。其次，我对事物缺乏一种理智的思考，易受到自己情感的影响。以上缺点，我相信以我顽强的意志和自律力，假以时日，一定可以改正。

　　2、职业兴趣爱好测试解析

　　应用霍兰德职业兴趣爱好测试理论，我得出了我的性格模型：

　　3、职业兴趣爱好和能力

　　从该霍兰德六边形模型中看出，我的性格更偏向于i（探索型）e（领导型）和c（常规型）即：好奇心强烈，勤学好问，乐观开朗，对于喜欢的事物，能够心无旁骛，可信赖，有效率且尽责，不善社交，缺乏工作耐心，有时不习惯打破惯例。

　　适合的专业领域有：统计类，管理类。

　　适合的工作岗位有：公务人员、事业单位、经济管理部门。

　　4、职业价值观

　　在我看来，职业并不等同于工作岗位，它不仅仅是一份谋生的手段，更是自我价值实现的一种方式。作为一名职员，我最看重的是我能学到的而非我得到的物质条件。这种精神上的收获不局限于专业能力的增长，还包括与人交往中的为人处事能力的成长。

　　5、自我认知小结

　　自我评价和霍兰德模型解析的结果大体一致。通过以上的解析，得出了我的性格特点：从综合特质上来说，我做事认真负责，自律能力强，客观公正，人生目标明确并有完成的'决心与毅力。从能力优势上看，我有极强的责任感，善于钻研和解决抽象的问题，对待专业的问题勤学好问，而且勇于承担风险以获得成功。从人际关系上看，我的性格随和，易与他人打成一片，有时因为内向的性格，表现的比较冷漠，但是从内心还是期望受到真心的尊重与喜爱。工作与生活都有成就是我较大的激励因子，不喜欢原地踏步，有远大的目标与企图，并且会不断朝目标前进。

　　二、就业环境

　　1、水文专业的就业形势

　　水文与水资源工程培养具有扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、交通、能源、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护等方面的勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济解析以及教学和基础理论研究的高级工程师人才。

　　水文与水资源工程专业毕业生的专业与职业匹配业度、毕业一年薪酬数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、职位级别指数、应届就业率指、发展前景指数、全球化指数、舒适度指数、创业指数、学习压力指数高于各专业平均值。整体来说，就业环境在各个专业排名前列。

　　2、水文专业的研究前沿

　　世界范围内的水资源短缺，引发了人们的对水资源管理利用的广泛、深入的研究，研究如何精确评价地区水资源，水资源在各部门的优化配置，水环境保护，水污染的防治是该专业研究的前沿课题。水资源评价方面采用了gis、gps、rs即3s技术，在水资源配置保护方面，人们开始研究环境水力学和生态水力学，这一切使水文这一传统的学科焕发了新的生机。

　　3、水文专业的能力要求

　　水文水资源工程专业的本科毕业生应该具备的专业要求：

　　（1）掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识；

　　（2）掌握水文预报方案、水文解析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法；

　　（3）具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力；

　　（4）熟悉国家的方针、政策和法规；