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科 学 Education Science Apr, 2008 Vol. 24 No. 2 义务教育阶段家庭教育支出的收入弹性与价格弹性分析 楚 红 丽 ( 北京师范大学 教育学院 , 北京 100875) 收稿日期 2007 12 28 作者简介 楚红丽 ( 1972 ) , 女 , 汉族 , 籍贯河南 , 北京师范大学教育学院 , 副教授 , 管理学博士 , 主要从事 教育经济 与管 理专业教学与研究。 摘 要 城市和县乡村地区不同收入 / 支出组的家庭 , 其义务教育阶段的静态或动态收入 弹性均小于 1, 这一缺乏弹性的表现可能说明义务教育属于 必需品 , 是无法替代或者替代品较 少的 正常商品 。 动态收入弹性的整体变化趋势则是随家庭年人均收入的增加而减少 , 随教育 价格的增加而增加 。 至于价格弹性方面 , 静态价格弹性无论城乡均为正数且大于 1, 而动态价格 弹性均为正数 , 不过受不同家庭收入 、 教育价格及教育阶段的影响 , 发生了或富有弹性或缺乏弹 性的变化 。 静态或动态价格弹性均为正数 , 表明教育需求者对教育价格变动的反应为同方向变 动 , 意味着教育商品不符合需求法则 , 教育的价格提高并没有使人们的教育需求降低反而使其升 高 。 结合相关研究 , 考虑是教育的质量效应超过了其价格效应 。 关 键 词 义务教育阶段 ; 家庭教育支出 ; 收入弹性 ; 价格弹性 中图分类号 G522. 3 文献标识码 A 文章编号 1002 8064( 2008) 02 0009 07 中国家长对孩子的教育投资普遍比较重视 , 加 上家庭消费支出的重心逐渐从衣食等温饱问题转向 文化教育、 健康休闲等层面上 , 因此教育支出在整个 家庭消费中占有相当重要的位置。在这样的大背景 下 , 对家庭教育支出进行科学的社会调查和定量分 析 , 有利于把握家庭教育需求及结构的变化趋势及 各类家庭教育消费形态的特征。本文从收入弹性和 需求弹性的角度入手分析我国义务教育阶段家庭教 育需求的一般特征 , 并通过动态收入弹性和价格弹 性的分析 , 展现不同收入组家庭及城乡家庭的教育 需求现状及其特征 , 呈现不同教育价格下城乡家庭 在家庭教育支出水平及其结构上的差异 , 为教育市 场的理性发展提供思路。 一 、 家庭教育支出的概念及其操作定义 在教育经济学相关研究中 , 常把家庭教育支出 作为一种人力资本的投资形式 , 认为可以把受教育 过程看作是家庭的一种投资活动 , 是家庭资源对人 力资本的投入 , 它可以提高家庭未来的收入能力 , 进 而促进经济 社会的 发展。从教育 投资的 角度 来分 析 , 我们可能倾向 于忽略教 育在消费 方面的意 义。 但实际上 , 在教育领域中 , 不管是义务教育还是高等 教育 , 很难把教育支出在消费与投资之间划出一个 清晰的分界线。教育消费与教育投资之间的模糊关 系也可以看作是二者之间的紧密联系 , 是人力资本 包含于人体智力和体力活动之中这个事实的不可避 免的结果。从消费意义看 , 家庭为孩子接受教育所 花费的金钱和物质 , 占用家庭部分投资资金 , 侵占其 他消费资源 , 对某些消费品的消费具有一定挤出效 用或替代作用 , 将其视为消费支出可以更好地考察 不同类型家庭教育消费意愿或所享用的教育资源方 |
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