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关于观察液体体积时仰视或俯视引起误差的讨论
在中学化学定量实验中,经常要用量筒、滴定管等仪器来量取一定 体积的液体或对一定体积的液体进行读数。由于实验者观察方法不正确, 即未能保持视线与液体凹液面最低点相平,而造成所量取液体的体积或 读出的体积数值存在误差。不正确的观察方法往往是仰视或俯视,造成 的误差是偏高或偏低。为此类问题而设置的习题也常见于各类考题中, 学生解答情况往往不能令人满意,甚至有老师对此问题也比较模糊。
解答此类问题的方法是: 首先要根据题意,明确实验任务是“对一 定体积的液体进行读数”或“量取一定体积的液体”中的哪一种;该实 验使用的仪器“ 0 ”刻度在上边还是下边。然后采取图示法解题,即按题 意画出相应的示意图,分析误差的偏向,再依据题设情景得出最终解答。
必须明确一点:实验者进行观察时,首先看到的始终是仪器上有刻 度的一边。
下面对此问题进行分类讨论。
一、对一定体积的液体进行读数。
1 、对于“ 0 ”刻度在下边的量器,如量筒、量杯、容量瓶、移液管 等。
下面是对 10mL 量筒内盛有 8mL 液体进行读数的三种情况示意图:
从上图可以看出: 仰视读数时, 读出的结果比实际体积偏低 (偏小) ; 俯视读数时,读出的结果比实际体积偏高(偏大) 。
2 、对于“ 0 ”刻度在上边的量器,如酸式滴定管、碱式滴定管等。
酸式、碱式滴定管常用在中学化学酸碱中和滴定实验,使用时需要 |
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