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南外仙林,凭什么这么火?

2023-07-29 11:18| 来源: 网络整理| 查看: 265

  南京市2021年

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  南京外国语学校仙林分校!

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  2002年,南京市政府、南京市教育局为扩大优质教育资源,决策创建一所由南京外国语学校控股的民办寄宿学校——南京外国语学校仙林分校。学校的高层管理者大部分来自南外,保证了学校办学理念、培养目标和南外保持一致,继承并发展了南外的办学模式和办学经验。

  SCENERY

  优美的

  校园风光

  南京外国语学校仙林分校坐落在交通便利、风景优美的南京仙林大学城,占地410亩, 设有小学部、中学部(初一至高三)和国际高中部,现在共有班级212个,在校生8200多名,中方专任教师近800人,外籍教师65人,教职员工共计千余人。

  建校以来,南外仙林分校以“顺其自然”为校训,以“民主、进取、开放、创新”为校风,“自觉、自主、自信”为学风,全面推行素质教育、持续推进教育改革,办学成绩斐然。多年来,中考成绩在全市名列前茅,2016年马宇轩同学获南京市中考裸分第一名。

  小

  学

  课程文化

  一批老师获得重量级大奖

  先从小学部老师近一年来的重量级获奖说起!

1

  卢山老师获得江苏省小学英语优质课评比一等奖第一名;

2

  喻蓉蓉老师的个人著作《小学生C++编程入门》在清华大学出版社正式出版发行;

3

  黄婷婷老师荣获江苏省辅导员技能大赛特等奖;

4

  13名青年教师顺利获评区优青。

  奖项反映的是师资力量,也恰好证明了学校近几年在英语特色、计算机编程、德育等课程文化方面的探索与突出成绩。

  一所学校,课程文化是学校文化的核心组成部分。

  南外仙林在18年的办学实践与探索中,逐步构建了 “学科+”多科融合的基础课程,以节日文化、品牌德育活动、社团选修等为内容的拓展课程,以PBL项目学习方式开展的主题研究性活动着力创设的探究课程,基础、拓展、探究的课程设置融合了国家、地方、校本特色课程。

  其中语文学科以“悦善母语”为旨归的“大家写”、“大家诵”、“大家练”系列学习资源包,数学学科的三维同构拓展性课程资源包,外语学科的多版本融合着力“情境-结构-交际”模式打造的丰富高效的资源包都已上市出版,在社会上获得了广泛赞誉。

  综合素养

  四年级必做的8件事

  在来看一组出现在博物馆里的小小身影。

  今年4月14日上午,朝天宫南京市博物馆里,200多南外仙林四年级小学生寻找自己心目中的“镇馆之宝”!

  参观朝天宫古建筑、体验“瓦当小课堂”、亲手实践用彩泥捏青瓷……国家第八次基础教育课程改革新增一门综合实践活动课程,国家科学课程标准研制负责人、南师大教科院郝京华教授是该课程的主要推动者,开启了“小学生必做的100件事”项目课程研究,南外仙林成为此项目研究的合作学校,从今年起开始推动执行“四年级必做的8件事”,博物馆课程就是其中之一。

  “尚自然,展个性”是小学部的办学理念,学校积极开展社团、选修、学科融合学习,提高学生综合素质。

  小学部有音乐类、信息类、科技类、美术类、体育类等近60个社团,通过教师专业的辅导和精心的付出,涌现出许多精品社团,在全国、省、市中拿下高规格大奖,如编程社团、无线电社团获奖等级均为全省一等奖。

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  每周五下午的选修课更是数量丰富,精彩纷呈,体育类、艺术类、科技类、学科综合素养类等共计一百多种。

  CCP全科融合学习选修课为外教执教,采用“项目式”学习理念,引导学生利用一个月的时间深入某一主题进行深入学习,如“水的研究”、“人类与天体”、“认知我自己”。

  家校共育

  “悦雅”家长学校开启

  去年11月,南外仙林小学部“悦雅”家长学校的课程学习正式开启。

  “悦雅”意为“悦纳孩子,悦纳自己;智慧陪伴,儒雅同行。”“悦雅”家长学校的课程分为必修课程和选修课程。家长们可以根据自己的实际情况,在完成必修课程的同时,选择适合自己的选修课程。学习卡上将记录下每一次学习的脚印,希望每一位家长都能和孩子一起感受成长的幸福。

  学校希望引导家长通过学习,提高亲子陪伴的质量,家长说智慧的话,做智慧的事情,重视自己的一言一行对孩子的教育影响,和学校、老师携手同行,不急不躁,保持阳光积极的心境,教育也可以是儒雅的,如此,便教会了孩子从容地成长。

  四(8)班许明华家长说:2020年11月8日星期日,是一个值得我们家庭纪念的日子,因为作为父母通过学习学校“悦雅”家长课堂精心准备的5门课程,让自己对孩子的心理健康、成长规律、小学低中高不同年级段学习特点、成长目标、教育重点有了清晰的认识。

  外语特色

  语言能力测试全市领先

  在南京小学中,南外仙林小学部的外语特色教学绝对属于翘楚。2020届小学六年级毕业生在南外小升初语言能力测试中全市领先,128名学生顺利考取。

  ①实行小班的授课形式

  小学部每个大班在45人左右,在外语授课时把一个班分为两个平行的小班,力求让每位学生都能有效地聆听、自信地发言、自主地表达,真正践行“教师为主导、学生为主体。

  ②推行独特的教学模式和年段教特色

  外语教学采用“情景—结构—交际”的英语教学模式,既:面向全体学生,以学生为中心组织教学活动,在教学时注重学习活动化、活动趣味化、语音准确化、语言生活化。同时,创设了低年级段“诗歌游戏动起来”;中年级段“情景交际活起来”;高年级段“贴近生活用起来”的三段教学特色。

  ③使用多种教学资源和教学渠道

  在坚持使用江苏省译林英语为教材的同时,适当补充多种英语素材,帮助学生了解英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗和价值观念等,逐步达到增强学生跨文化交际意识和提高交际能力的目的。

  ④施行多元的评价机制

  外语教学评价方法强调多样灵活,注重多元化和过程性评价。从学生的常规表现、学习习惯、合作学习、每日英语脱口秀、课堂参与、课文背诵、平时作业和期末反馈等多个维度对学生进行评价。

  ⑤开展丰富的外语活动

  学校定期组织比较丰富的课外英语活动,为学生创造运用英语的机会和展示英语的平台。如:一年一度的外语节,英语戏剧社团活动以及多项英语选修课等。

  ⑥组织多样的教师培训

  学校不定期地邀请国内外知名的教育教学专家对英语教师进行培训,教师们与专家面对面交流,接受最新理念,带动自身教学实践与教学改革。同时,每年都会组织老师们在国内外进行交流和学习。

  养成教育

  声音分级让我优雅

  小学部以声音分级为抓手,提升学生言行文明素养、有效落实养成教育、力求打造高品质的校园文化 。

  近几年来各学科围绕声音分级,通力合作开展了一系列提升学生文明素养的相关活动,通过”声音分级  让我优雅”“音如美乐  声声入耳”“声如美景”“悦耳之声 童年最真”等活动,引导并教育学生学习正确发声,懂得在不同场合用不同且适合的音量说话,促进学生养成良好的文明习惯,努力做到“科学发声、自信发声、文明发声”。

  “声音分级”活动切实提高了学生的综合素养,为培养具有担当的高素质国际化人才奠定基础。

  初

  中

  四大办学优势

  (1) 遵循教育规律

  学校“顺其自然”的校训,全面诠释了遵循教育规律及青少年身心健康成长规律,不拔苗助长、急功近利。

  (2) 小班化教学

  英语教学时将行政班平分成两个小班,每班约20人,加强课堂师生、生生交流,提高学生对语言的运用能力,是真正具有外语特色的小班化教学。

  (3) 外语特长

  学校凭借优秀的外语教学模式、先进的引进教材、强大的师资队伍、丰富的学习活动,保障了外语成为学生的特长。

  (4) 注重学生综合素质培养

  围绕教育目标进行的课程建设及各项改革、设立的学生社团和丰富多彩的校园活动,全面培养学生的综合素质,提高学生的领导能力。

  多彩生活

  硬核办学成绩

  初中部全面推行素质教育、实行教育改革,充分尊重学生和家长的意愿,依据学生兴趣与特长,搭建立交桥式的多元培养模式,办学成绩斐然。自2006年第一届初三毕业生以来,中考成绩一直名列全市前茅。

  区中考第一名均在初中部,2016年马宇轩同学还获得全市中考裸分第一名。

  2020年中考,有超四分之一的同学达南师附中和金陵中学录取分数线,约三分之一的同学达市直属中学录取分数线,四星级高中(市重点中学)上线率达86%。

  强大师资力量

  学校高度重视师资队伍建设。从成立之初就面向全国各地高薪聘请了一批特级教师、教授级高级教师、基础教育专家、市级学科带头人、市级骨干教师等各级各类优秀教师。

  目前,中学部有特级教师4人,教授级高级教师3人,特级教师后备人才2人,南京市学科带头人10人,南京市优秀青年教师8人 ,有数十名教师被聘为南京市各门学科的中心组成员。学科建设硕果累累,中学数学组、中学英语组、中学生物教研组、中学艺术教研组、中学体育教研组、中学信息技术教研组先后被评为“南京市优秀教研组”。

  学校教育科研氛围浓厚,目前已经结题的省、市级研究课题一百多项,在国家级核心期刊、省部级期刊等发表教育论文逾千篇。

  竞赛成绩闪耀

  初中全力打造外语特色的同时,积极提高所有学科教学水平,全面提升学生综合素养。

  学生在中考、高考等各类考试中成绩优异。同时,学生参加各类竞赛成绩突出,先后有王俊、肖汉、王瑾旸、王如阳、周蒙等同学获全国数学竞赛江苏赛区一等奖,范紫阳、王瑾旸、王如阳、刁健峰等同学获全国物理竞赛江苏赛区一等奖,费宇翔、胡嘉轩、江悦、庞天睿、周蒙、李洧臣等同学先后获化学竞赛省一等奖,邹博远、杨天琪等同学多次获省青少年信息奥林匹克竞赛一等奖。2017年学校又开设了江苏省内中学第一个“钱学森”班,培养“人文立身、科学报国”的全面发展的优秀学生。

  重奖优秀学子

  学校在初中阶段设立奖学金。综合表现优秀,学习成绩名列前茅的同学,每学年可分别获得二万元或一万元的奖学金。

  南京晨报/爱南京记者刘颖

  

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