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对幼儿进行安全教育必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。幼儿通过观察蔬菜的生长过程,引导幼儿观察其外形特征(长的什么样子),并触摸菜叶、果实等,初步认识几种常见的蔬菜。教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件,幼师OK网免费分享完整教案。
活动目标: 1、观察了解蔬菜的生长过程,初步认识几种常见的蔬菜。 2、掌握各种蔬菜的基本特征。 3、通过参观小菜园的活动,使幼儿体验到丰收的喜悦。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、介绍今天外出的地方,及注意事项。 2、提出问题:我们会看到许多的菜,注意观察各种蔬菜的模样。 3、教师带着足够的纸和笔以备随时记录。 活动过程: 一、参观小菜园。 1、幼儿自由观察,触摸各种蔬菜。 提出问题:这是什么菜?你从哪里看出来的。 2、有的菜长在土里,有的菜长在架上的…… 二、幼儿认识几种常见蔬菜及外形特征。 1、认识白菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。(附图片) 2、引导幼儿观察其外形特征(长的什么样子),并触摸菜叶、果实等。(幼儿根据自己的观察,自由回答) 3、帮助幼儿辨认各种蔬菜,知道蔬菜的组成(有的有叶、有的有茎、杆等) 4、比一比:各种蔬菜外形的不同。(幼儿自由讨论) 三、交流了解蔬菜的营养。 我们收获了各种蔬菜,体验大丰收的喜悦。从而引导幼儿认识到:我们的生长离不开各种蔬菜,珍惜自己的劳动成果,以后吃饭不挑食。 活动延伸: 通过小菜园展开系列主题活动:蔬菜大不同,蔬菜真好吃、歌曲《买菜》、荤菜素菜与蔬菜、有营养的菜、系列绘画活动等。 活动反思: 通过活动,丰富幼儿的知识。而在蔬菜种植、成长过程中,幼儿学会了用爱去关心、爱护别人,培养了孩子们保护花草树木的意识。整个过程中,孩子不仅享受了种植的乐趣,还直接观察和感受植物生长的过程,增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中,虽然课前我查阅了一些书籍,但在实际活动中还是明显感觉自己对农作物生活环境的匮乏,对幼儿的提问不能及时给予全面的回答,以后要更加开拓自己的知识面。 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:中班 幼儿园 菜园 活动反思 教学设计 |
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