深度解读高校教师职称：“副高，正高”指什么？怎么样才评的上？

前言

有些人可能不了解在高校教师队伍中也存在评职称，职称对于高校教师而言就像是在事业单位中的人评职称一样重要。因为不同的职称就意味着教师水平能力的不同，说得更浅显一点，

职称越高每个月的工资就越高。

而评职称却是并不简单的，可能有的教师觉得自己现在的教学能力很强，但是每年评职称的时候却很难。

有多少老师经过多年的奋斗才能评上副高的职称呢？而评上副高就意味着教师职业这个岗位已经到达了一定的天花板，想要在评上正高就必须得付出加倍的努力与汗水才行。接下来就说一说在教师这个职业中，

副高和正高究竟是什么呢？

教师才进入教师行业之中的时候每评一个职称都很艰难，才进入行业之中职称为初级教师。然后向上提升为中级职称，每年中级教师想要评上副高都得经过很多认证才行。主要包括自己申报，学校初审后成功再向上推荐，然后专家组在评审你的申报资格之后，认定你有资格评审为高级职称，才能认定你成为高级教师。

在评“副高”职称的时候需要注意：

1、获得优秀证书

在从事教师行业任职以来，需要获得一个在职的优秀证书。因为这项证书中能够证明你任职以来的教学水平和能力。

2、获得认可的公开课

每一个中级教师想要评副高，就必须向大家证明自己有这个教学实力。而公开课水平一直以来都是向众人展示自己教学水平教学实力的重要标准，所以中级教师必须在参与评副高之前就参与县级或者区级的大型公开课比赛，并且需要在这种比赛里面获得二等奖以上的奖状。这个奖状才具有足够高的含金量，为各位中级教师以后在竞争评副高的时候提供一定的竞争优势。

3、具有一定的论文或者课题研究成果

一直以来，课题研究成果就代表着一个教师的学术研究成果。因此如果中级教师想要评副高的职称，需要在自己任教以来的几年时间内，发表一定的专业性论文，这种论文最好是在省级以上的正规刊物上发表，因为在这种具有一定含金量的刊物发表的论文本身就具有不错的水平。而每一年想要评副高职称的教师确实不少，但是能够真正拿出课题研究成果的教师却并没有那么多。所以如果你能在众人之中拿出属于自己的课题研究成果，会为你评副高的职称带来更多的优势。

而正高职称作为副高职称的上一级，不仅仅是在职称上面显得更高级一些。说的更实际一点，

正高职称的教师每个月拿到工资比副高职称的教师要多1000左右。

因此很多教师都想要获得正高的职称，可是正高的职称比副高职称更难评，并且竞争压力更加激烈。

在评“正高”职称的时候需要注意：

1、任职年限的要求

如果是本科生毕业的任职教师，必须得具备20年以上的教龄，另外你评上副高的时间必须满6年及以上才行。不是说你只要评上副高，就一定能够很快评上正高职称。从某种程度上而言，副高职称算得上是教师职称上的一个天花板。

2、教学经历丰富

首先你得保证在过去的十年间曾经担任过班主任管理工作，并且担任这一岗位的时间必须得满5年及以上才行。同时需要保证每一年教学的课时必须多于320个课时，在近5年以来教学方面有一定的成果，并且曾经获得两次以上的优秀奖。

3、业绩达标

在教师中也存在业绩这一说，也就是指想要能够成功评上正高职称，你必须得参与市级及其以上的教育部门组织的公开课或者教研课，并且在参与课程或者专题讲座的时候获得一定的名次。平时也能在核心刊物上发表自己的论文和研究成果，这在一定程度上代表你自身就具有较高的教学水平。

总结

经过以上的描述，相信大家都应该知道，在高校教师中副高和正高两个职称是多么的重要和难以评上了吧。但是相信各位教师只要在自己的教师职业中多多努力，不断提升自己的教学实力和教学水平，只要做到终身学习，就一定能在未来提高自己的职称。虽然正高的职称的确很难以评上，但是副高的职称还是有较大希望的，最后祝各位教师桃李满天下。