米契尔认知情感的个性系统理论述评

t/S ]2p$U:p|0【摘要】 近20年左右，以社会认知理论命名的个性新观点正悄然兴起，并成为心理学重新综合趋势的重要反映。这一研究取向认为人是可以认知的、社会的人，并强调把认知过程看作是理解复杂的、有目的的社会行为的一把钥匙。在个性心理学领域，沃尔特·米契尔（Walter Mischel）是采用认知变量解释个性差异并做出非凡贡献的重要人物之一。该文着重从米契尔的三大重要研究领域：认知原型分类、认知情感的个性系统和自我延迟满足能力出发，详细阐述米契尔认知情感的个性系统理论，并对其个性理论的影响和作用进行简要评价。心理学空间1jH,Z9w7wf心理学空间`5};DUt#@Or【关键词】 认知—情感的个性系统 认知原型 认知情感单元 自我延迟满足心理学空间-d:B5E$m7Iz心理学空间~6d f2xAAl|wy1 引言心理学空间p0PhYc3cu心理学空间]V@'yM*S米契尔认知情感的个性系统理论深深地受到个性认知理论和早期社会学习理论的影响，在某些观点上可隐见认知心理学家凯利的建构选择论和重视人类动因作用的观点，以及社会学习理论家罗特（Rotter, J B）的价值期望理论和班杜拉相互作用论的观点。他对自我控制的延迟满足现象的研究兴趣，直接导源于他在临床上对“少年犯罪”的工作经历[1]。1968年他出版的《个性及其评定》一书，对特质论的一致性提出挑战，确立了其研究人类复杂行为的社会认知取向。20世纪70、80年代，就认知结构稳定的个体差异，米契尔提出了认知原型理论，并对能够预测个体成熟和社会适应的延迟满足能力进行了大量实验研究，不仅试图揭开其心理发生机制，而且还为整合个性理论提供了翔实的实证材料。20世纪90年代，米契尔提出了认知—情感的个性系统理论，对情境、个性倾向、动因和个性结构的一致性重新进行了探讨[2]，调和了社会认知论与特质论之间的矛盾，体现了心理学发展的综合、统一趋势。心理学空间"cd9yI#|7Z6~4@心理学空间-toUZ&v$|g*bX2 米契尔认知情感个性系统理论的主要观点心理学空间^0R*i,DT心理学空间 d qk~NM*@w&Xq I2.1认知原型分类2Tvb,F,A&WD;U