解剖生理学 | 您所在的位置:网站首页 › 人体解剖生理学试题题库 › 解剖生理学 |
《解剖生理》解剖部分课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Anatomical Physiology -Human Anatomy part 课程代码 PHAR1007、PHAR1134、BSDC1014 课程性质 大类基础、专业必修、专业选修课程 授课对象 护理、医学检验、药学、中药学、生命科学(巴斯德)英才班生物技术、生物制药 学 分 4.0 学 时 45(39+6) 主讲教师 王悦 修订日期 2021年6月16日 指定教材 吕广明等编著,《人体解剖学》,科学出版社,2016年,第2版 二、课程目标 (一)总体目标: 通过学习人体解剖结构等基本医学知识,通过老师的讲授和实验室模型多重感官刺激加强记忆,让学生懂得医学知识的真正意义,并努力通过学生和老师的共同努力树立正确的人生观、事业观、培养真正的科学人才! (二)课程目标: 人体解剖生理学主要学习了解正常人体形态结构。其特点是按照系统来讲述各器官的形态结构及主要功能,使学生对人体有一个基本的了解,为学习其它基础课程打下基础,是药学专业学生的必选课程、先修课程。 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 了解正常人体形态结构 了解人体9大系统解剖结构 按照系统(运动、内脏学、脉管、感觉器、神经系统)来讲述各器官的形态结构及主要功能 了解相近专业的一般原理和知识 三、教学内容 绪论 1.教学目标: 掌握解剖学姿势、方位术语和人体的轴与面,骨的形态分类和构造。 熟悉运动系统的组成和功能。 了解骨的化学成分和物理特性。 2.教学重难点: 人体解剖学的定义。 人体器官和系统的概念。 人体解剖学标准姿势及其常用的轴、面和方位术语。 3.教学内容: 一.人体解剖学的定义及其在医学中的地位。 二.解剖学姿势和常用术语。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 第一篇 运动系统 骨学 1.教学目标: 掌握躯干、四肢、颅骨的组成,椎骨的组成和一般形态,胸骨角、翼点的概念,鼻旁窦的组成、位置和开口位置。。 熟悉各部椎骨的主要特点,胸骨的分部,肋的分部和组成,躯干骨的重要骨性标志熟悉四肢骨各骨的一般形态,腕骨、跗骨的名称和排列,髋骨的组成,四肢骨的重要骨性标志。 了解肋骨的一般形态,了解颅的顶面观、后面观和颅底外面观的主要结构。 2.教学重难点: 骨的形态分类。 躯干骨的组成。 椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。 胸骨的形态分部和胸骨角的概念。 上肢骨、下肢骨的分部和组成。 锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨的位置、形态。 颅骨的分部和各部的组成。 颅底内面观的主要结构和翼点的概念。 3.教学内容: (一)骨学总论 一、骨的分部:颅骨、躯干骨、四肢骨 二、骨的形态分类:长骨、短骨、扁骨、不规则骨。 (二)躯干骨 一、椎骨的一般形态。 二、各部椎骨的特征。 三、骶、尾骨 四、肋:肋骨、肋软骨。 五、胸骨。 (三)附肢骨骼 一、上肢骨:上肢带骨、自由上肢骨。 二、下肢骨:下肢带骨、自由下肢骨。 (四)颅骨 一、脑颅骨。 二、面颅骨。 三、颅的整体观:颅底内面观、颅底外面观、颅前面观、颅侧面观。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 骨连接 1.教学目标: 掌握关节的基本构造和辅助结构,椎间盘的形态结构,椎体间的连结,椎弓间的连结,脊柱的组成和生理弯曲,胸廓的组成。 熟悉骨连结的分类,胸廓的关节、整体观和运动,颞下颌关节的组成、特点及运动 。 了解关节的分类,寰枢关节和寰枕关节。 2.教学重难点: 滑膜关节的基本结构和辅助结构。 椎间盘的结构和功能意义。 脊柱的组成和生理性弯曲,胸廓的组成。 肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的构成和运动。 3.教学内容: (一)关节学总论 纤维连结。 软骨和骨性连结。 滑膜关节:基本结构、辅助结构、运动。 (二)躯干骨的连结 椎骨的连结:椎体间的连结、椎弓间的连结。 脊柱的组成、整体观及其运动。 胸廓的组成、整体观及其运动。 (三)附肢骨的连结 上肢骨的连结:上肢带连结、自由上肢连结。 下肢骨的连结:下肢带连结、自由下肢连结。 4.教学方法 授课法和体验教学 5.教学评价 课堂提问 肌学 1.教学目标: 掌握肌的形态和构造,咀嚼肌的组成,胸锁乳突肌位置和作用,斜方肌、背阔肌、竖脊肌的作用,膈的位置、裂孔及功能,腹前外侧群肌的组成。 熟悉肌的辅助装置,咀嚼肌的功能,斜角肌间隙,胸上肢肌的组成和作用,肋间内、外肌的作用,腹前外侧群肌形成的结构,腹直肌鞘,白线,腹股沟管的位置和通过结构,腹股沟三角的构成,重要的体表肌性标志 。 了解面肌,舌骨上、下肌群,腹股沟管的构成。 2.教学重难点: 骨骼肌的形态、结构。 躯干肌的分部。 斜方肌、背阔肌、骶棘肌的作用。 胸大肌、肋间内、外肌的作用。 膈的位置、作用及其三个裂孔的名称。 腹前外侧肌的名称和作用。 咀嚼肌的组成。 胸锁乳突肌的位置和作用,斜角肌间隙的形成。 三角肌的位置和作用。 肱二头肌、肱三头肌的位置和作用。 臀大肌、股四头肌、小腿三头肌的位置和作用。 3.教学内容: (一)肌学总论 一、肌的形态、构造。 二、肌的起止和配布。 (二)头颈肌 一、头肌:面肌、咀嚼肌。 二、颈肌:颈浅肌群、舌骨上肌群、舌骨下肌群、颈深肌群。 (三)躯干肌 一、背肌:浅群、深群。 二、胸肌。 三、膈。 四、腹肌:前外侧群。 (四)上肢肌 一、上肢带肌。 二、臂肌:前群、后群。 三、前臂肌:前群、后群。 四、手肌:外侧群、内侧群、中间群。 (五)下肢肌 一、髋肌:前群、后群。 二、大腿肌:前群、内侧群、后群。 三、小腿肌:前群、外侧群、后群。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 第二篇 内脏学 消化系统 1.教学目标: 掌握消化系统的组成及上、下消化道的区分,咽峡,牙的形态和构造,三对大唾液腺的名称和导管开口位置,咽的分部、各部的形态特点和交通,食管的狭窄部位及其距中切牙的距离。胃的形态、分部和位置,小肠的分部,十二指肠各部的主要形态结构,大肠的分部,盲肠和结肠的特征性结构,阑尾根部体表投影,肝的形态和分叶,肝外胆道系统的组成,胆囊底的体表投影,进食前、后胆汁的排泄途径。 熟悉胸部标志线和腹部分区的九分法,腭,舌的形态和构造,牙的分类和牙式,咽的位置,食管的位置。空肠和回肠的形态特征,回盲瓣,阑尾的位置,结肠的分部,直肠的弯曲和直肠横襞,肛管黏膜的形态特点,肝的位置,胆囊的分部和胆囊三角,胰的位置、分部及胰管开口位置。 了解内脏的一般结构,口唇,颊。 2.教学重难点: 消化系统的组成。上、下消化道的区分。 咽峡的构成。 牙的形态结构。 腮腺、下颌下腺、舌下腺的位置和腺管的开口部位。 咽的位置、分部和交通。 食管的位置、狭窄及其临床意义。 胃的位置、形态和分部。 小肠的分部。十二指肠的分部和各部的形态结构。 大肠的分部和形态特征。 盲肠、阑尾的位置及阑尾根部的体表投影。 结肠的分部。 直肠、肛管的位置和形态结构。 肝的位置和形态。 肝外胆道的组成。 胰的位置和分部。 3.教学内容: (一)消化管 一、口腔:口唇、颊、腭、牙、舌、口腔腺。 二、咽:咽的位置和形态、咽的分部、各部的主要结构。 三、食管:食管的形态和位置、食管的狭窄。 四、胃:胃的形态和分部、胃的位置。 五、小肠:十二指肠、空肠和回肠。 六、大肠:盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管。 (二)消化腺 一、肝:肝的形态、肝的位置、肝外胆道。 二、胰。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 呼吸系统 1.教学目标: 掌握呼吸系统的组成,上、下呼吸道的区分,鼻旁窦的组成及开口位置,喉软骨的组成,喉腔的分部,声门裂,左、右主支气管的形态特点,胸膜腔,壁胸膜的分部,肋膈隐窝,纵隔的定义和分区。 熟悉鼻的分部和鼻腔,喉的位置,喉软骨的连结,气管的位置,气管隆嵴,气管切开的部位,肺的形态及分叶,肺韧带,胸膜和肺的体表投影。 了解喉肌,气管的结构特点,支气管树,支气管肺段。 2.教学重难点: 呼吸系统的组成,上、下呼吸道的区分。 鼻腔的分部及各部的形态结构。 鼻旁窦的位置和开口。 喉的位置,喉的软骨支架,喉腔的分部。 气管的位置,左、右主支气管的形态区别。 肺的位置、形态和分叶。 胸膜和胸膜腔的概念。 壁胸膜的分部和胸膜隐窝。 3.教学内容: (一)鼻 外鼻。 鼻腔。 鼻旁窦。 (二)喉 喉的软骨:甲状软骨、环状软骨、会厌软骨、杓状软骨。 喉腔。 (三)气管与主支气管。 (四)肺:肺的位置和形态。 (五)胸膜和纵隔。 胸腔、胸膜及胸膜腔的概念;壁胸膜的分部及胸膜隐窝;纵隔。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 泌尿、生殖系统及其腹膜 1.教学目标: 掌握泌尿系统的组成,肾的位置,输尿管的狭窄处,膀胱壁内面的结构;男性生殖系统的组成,输精管,射精管,男性尿道的分部、三个狭窄、二个弯曲和三个膨大;女性生殖系统的组成,输卵管,子宫的形态、位置和固定装置;乳房悬韧带;腹膜与腹盆腔脏器的关系,小网膜的位置和分部,直肠膀胱陷凹、直肠子宫陷凹、肝肾隐窝的位置和意义。 熟悉肾的外形、内部结构和被膜,输尿管的位置,膀胱的外形和位置;睾丸的功能和位置,附睾,前列腺,精索,阴茎的分部和构成;卵巢的位置和固定装置,阴道穹;广义、狭义会阴的概念,广义会阴的分区;腹膜腔,肝十二指肠韧带内穿行的结构,大网膜的定义,肠系膜。 了解女性尿道,睾丸的形态和结构,精囊,尿道球腺,阴囊;乳房的位置、形态和结构,盆膈、尿生殖膈的概念,网膜囊、网膜孔的位置和境界,其它系膜,肝的韧带。 2.教学重难点: 泌尿系统的组成。 肾的位置和形态结构。 肾的被膜。 输尿管的位置。 膀胱的位置和形态结构。 男性尿道的分部。 男性生殖器的组成。 睾丸、附睾的位置和形态结构。 输精管的形态特征。 精索的位置和组成。 前列腺的位置、形态。 女性生殖器的组成。 卵巢的位置和形态 输卵管的位置、分部。 子宫的位置、形态。 女性尿道和阴道开口位置。 3.教学内容: 泌尿系统: (一)肾 肾的形态、位置、构造。 肾的被膜:纤维囊、脂肪囊、肾筋膜。 (二)输尿管 (三)膀胱 膀胱的形态和位置。 膀胱三角。 (四)尿道 生殖系统: (一)男性内生殖器 睾丸、附睾、输精管和射精管。 精囊腺、前列腺、尿道球腺。 (二)男性外生殖器 阴囊、阴茎。 男性尿道。 (三)女性内生殖器 一、卵巢、输卵管、子宫、阴道。 (四)女性外生殖器 阴阜、大阴唇、小阴唇、阴道前庭、阴蒂、前庭球。 前庭大腺。 (五)会阴 腹膜 腹膜与被覆盖脏器的关系。 腹膜形成的结构。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 第三篇 循环系统 1.教学目标: 掌握动脉韧带,主动脉的行径和分部,主动脉弓三大分支,颈动脉窦和颈动脉小球,颈外动脉、锁骨下动脉、腋动脉的行径和主要分支,掌浅弓和掌深弓的组成、位置和分支,腹主动脉不成对脏支,腹腔干的主要分支;静脉角,上腔静脉,颈外静脉,上肢的浅静脉,奇静脉,下肢的浅静脉,下腔静脉的行程,肝门静脉的组成、行径、收集范围、特点及属支,肝门静脉系与上、下腔静脉系间的主要吻合路径;胸导管的起止、行径、收纳的淋巴干和收集范围,右淋巴导管的组成、注入部位及收集范围。 熟悉肺动脉干的行程和分支,颈总动脉的行径和分支,肱动脉、桡动脉和尺动脉的主要分支,腹主动脉成对脏支,肠系膜上、下动脉的行径和主要分支,髂总动脉的位置和分支,子宫动脉与输尿管的位置关系,髂外动脉的位置,股动脉的行径和主要分支,腘动脉和胫后动脉的主要分支,各局部的动脉主干,可触及的动脉搏动点;静脉在结构和配布上的特点,肺循环的静脉,头臂静脉,颈内静脉的行径,危险三角,盆部静脉的回流,下腔静脉的属支;淋巴系统、淋巴管道的组成,9条淋巴干的名称,局部淋巴结,脾的位置和形态。 了解器官外动脉分布的基本规律,胸主动脉分支,腹主动脉的壁支,髂内动脉的壁支和脏支,髂外动脉的分支;颈内静脉的属支,半奇静脉和副半奇静脉,椎静脉丛,髂内静脉的属支;头部淋巴结的组成,颈部淋巴结,腋淋巴结的分组和引流。 2.教学重难点: 心血管系统的组成 体循环和肺循环的概念。 心的位置、外形和心腔的形态结构。 心传导系的构成和功能。 左、右冠状动脉的起始、主要分支和分布。 冠状窦的位置和开口。 主动脉的起始、行程和分部。 颈总动脉的行程和分支。 颈外动脉、锁骨下动脉的分支。 上、下肢的动脉主干。 上腔静脉、下腔静脉、头臂静脉的组成和注入部位。 上、下肢的浅静脉及其临床意义。 肝门静脉的组成。 淋巴系统、淋巴管道的组成。 胸导管、右淋巴导管的起始、注入部位和收集范围。 脾的位置和形态。 3.教学内容: (一)循环系统总论 心血管系统的组成。 血液循环的途径。 (二)心 心的位置、外形、构造。 心腔:右心房、右心室、左心房、左心室。 心的传导系统:窦房结、房室结、结间束、房室束、传导系的变异。 心的血管:动脉、静脉。 (三)动脉 肺循环的动脉。 体循环的动脉:主动脉、头颈部的动脉、上肢的动脉、胸部的动脉、腹部的动脉、盆部的动脉、下肢的动脉。 (四)静脉 上腔静脉系:头颈部的静脉、上肢的静脉、胸部的静脉。 下腔静脉系:下肢的静脉、盆部的静脉、腹部的静脉。 门脉系 (五)淋巴系统 一、淋巴系统概述。 二、淋巴管道:毛细淋巴管、淋巴管、淋巴干、淋巴导管 三、淋巴结。 四、脾和胸腺 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 第四篇 感觉器 视器 1.教学目标: 掌握眼球壁各层的分部及其结构特点,眼球内容物的组成,房水的产生及循环路径,泪器的组成,眼球外肌的名称及作用。 熟悉眼副器的组成,眼睑,结膜,视网膜中央动脉的起止及分支。 了解感受器的概念及其分类,眼轴、视轴,眼的血管 。 2.教学重难点: 眼球壁的组成、各层的分部和形态结构。 眼球内容物的组成和功能。 房水的产生及其循环途径。 泪器的组成。 眼球外肌的作用 3.教学内容: (一)眼球 一、眼球壁:纤维膜、血管膜、视网膜。 二、眼球的内容物:房水、晶状体、玻璃体。 (二)眼副器 眼睑、结膜、泪器、眼球外肌。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 前庭蜗器 1.教学目标: 掌握鼓室壁的组成及各壁的结构特点,骨迷路和膜迷路的组成,位觉器和听觉器的名称、位置及作用。 熟悉外耳、中耳和内耳的分部,前庭蜗器的分部,外耳道和鼓膜的位置、分部和形态特点,听小骨的组成,咽鼓管,骨半规管,蜗螺旋管的分部,蜗管壁的构成,声音的空气传导途径。 了解运动听小骨的肌,前庭,声音的骨传导,内耳道。 2.教学重难点: 外耳道的分部。 鼓膜的位置和形态结构。 鼓室的位置及六个壁的形态结构。 骨迷路、膜迷路的分部及形态结构。 3.教学内容: (一)外耳 耳廓。 外耳道。 (二)中耳 鼓室:鼓室各壁、听小骨。 咽鼓管。 乳突窦和乳突小房。 (三)内耳 骨迷路:前庭、骨半规管、耳蜗。 膜迷路:椭圆囊和球囊、膜半规管、蜗管。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 第五篇 神经系统 总论 1.教学目标: 掌握神经系统的分部、常用术语,脊神经的构成、分部、前支所形成神经丛的名称,颈丛的组成和位置,膈神经的行径、分布和受损后的临床表现。 熟悉神经系统活动方式,脊神经的分支,颈丛皮支的名称和浅出部位。 了解神经元的一般结构、分类,脊神经的纤维成分。 2.教学重难点: 神经系统的组成和区分。 灰质、白质、皮质、髓质、神经、纤维束、神经节和神经核的概念。 3.教学内容: 神经系统的区分。 经系统的常用术语:灰质、白质、白质、髓质、神经核、神经节、纤维束、神经。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 周围神经系统 1.教学目标: 掌握臂丛、腰丛和骶丛的组成和位置,腋神经、肌皮神经、正中神经、尺神经、桡神经、股神经、胫神经的分布,坐骨神经的行径、分支和和分布,腓总神经的分支和分布;交感神经、副交感神经的低级中枢,交感干的定义。 熟悉胸长神经的分布和损伤后症状,胸背神经的分布,腋神经、肌皮神经、正中神经、尺神经、桡神经、股神经、胫神经、腓总神经损伤后的主要症状,闭孔神经的分布,胸神经前支的节段性分布,腰丛各分支与腰大肌的位置关系;交感神经和副交感神经的区别。 了解臂丛、腰丛、骶丛的其它分支,胸神经前支的组成和分布;椎前节组成,内脏大、小神经的形成和去向,颅部副交感神经。 2.教学重难点: 脊神经的组成、区分、纤维成份和分支。 颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的位置。 膈神经、正中神经、尺神经、桡神经、腋神经、肌皮神经、股神经、坐骨神经、胫神经、腓总神经的分布范围。 脑神经的名称、顺序和性质。 各脑神经的主要分布范围。 交感神经低级中枢、周围部。 副交感神经低级中枢、周围部。 3.教学内容: (一)脊神经 脊神经的分部、纤维成分、分支。 颈丛:颈丛的组成、位置、分支。 臂丛:臂丛的组成、位置、分支。 胸神经前支。 腰丛:腰丛的组成、位置、分支。 骶丛:骶丛的组成、位置、分支。 (二)脑神经 脑神经的组成、性质。 嗅神经。 视神经。 动眼神经。 滑车神经。 三叉神经。 展神经。 面神经。 前庭蜗神经:前庭神经、蜗神经。 舌咽神经。 迷走神经。 副神经。 舌下神经。 (三)内脏神经系统 内脏运动神经:交感神经、副交感神经、交感神经与副交感神经的比较。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 中枢神经系统 1.教学目标: 掌握脊髓的位置和外形,马尾,临床选择腰穿的位置,薄束和楔束、脊髓丘脑束、皮质脊髓束的位置和功能;小脑的位置,小脑扁桃体,小脑分叶的名称、机能分区的名称,小脑核的组成,小脑的功能;间脑的分部,背侧丘脑腹后内、外侧核的纤维联系和功能,第三脑室的位置和交通;大脑半球的分叶,皮质的功能定位,基底核的组成及新、旧纹状体的区分,内囊的位置、分部。 熟悉脊髓节段的分段情况,脊髓前角、后角和侧角的主要核团,脊髓的功能;大脑半球的主要沟回,胼胝体,侧脑室的位置、分部和交通。 了解脊髓节段与椎骨的对应关系,脊髓灰质各部与板层的对应关系,脊髓小脑束,脊髓固有束,脊髓反射;大脑半球的联络纤维和连合纤维。 2.教学重难点: 脊髓的位置和外形。 脊髓灰质、白质的配布,白质主要上行和下行纤维束的位和功能。 脑的位置和分部。 脑干的组成及脑干内主要神经核团的名称。 间脑的位置、分部。 小脑的位置。 大脑半球的分叶。 内囊的位置、分部和通过内囊各主要纤维束的名称及临床意义。 第三脑室、第四脑室、侧脑室的位置和交通。 3.教学内容: (一)脊髓 脊髓的外形。 脊髓的内部结构:灰质、白质。 脊髓的功能:传导功能、反射功能。 (二)脑 脑干:脑干的外形、脑干的内部结构。 小脑:小脑的外形和分叶、内部结构、功能。 间脑:背侧丘脑、下丘脑。 端脑:端脑的外形和分叶、端脑的内部结构。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 传导通路 1.教学目标: 掌握躯干和四肢意识性本体感觉、躯干和四肢浅感觉、头面部浅感觉、视觉的传导通路,锥体系的组成,锥体束的组成,皮质脊髓束和皮质核束的起止、行径特点。 熟悉视觉传导通路的不同部位受损时所引起的视野缺损,瞳孔对光反射通路及损伤后的表现,上、下运动神经元的位置,功能及受损后的症状。 了解听觉传导通路,上、下运动神经元损伤后的临床表现比较,锥体外系的概念。 2.教学重难点: 躯干、四肢本体感觉传导通路。 躯干、四肢痛、温觉传导通路。 视觉传导通路 锥体系的组成、行程。 3.教学内容: 感觉传导通路:本体感觉传导通路,痛、温觉和粗触觉传导通路,视觉、听觉传导通路。 运动传导通路:锥体系、锥体外系。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 脑、脊髓被膜和脑脊液循环 1.教学目标: 掌握脊髓和脑被膜的名称;脑的动脉来源,大脑动脉环的位置、组成及意义;脑室系统的组成和位置,脑脊液的产生、循环路径和意义。 熟悉脊髓和脑被膜各层形成的主要结构,蛛网膜下隙和硬膜外隙的形成及临床意义,硬脑膜窦内的血液流向,海绵窦的位置及内容物;颈内动脉和椎—基底动脉对脑的血供范围。 颈内动脉、椎—基底动脉的主要分支名称,大脑前、中、后动脉的位置和主要供血区;了解脑的静脉,脊髓的血管。 2.教学重难点: 脑和脊髓被膜的组成及形成的结构。 脑脊液的产生和循环途径。 3.教学内容: 脑和脊髓的被膜:脑的被膜、脊髓的被膜。 脑脊液及其循环。 4.教学方法: 授课法和体验教学 5.教学评价: 课堂提问 四、学时分配 表2:各章节的具体内容和学时分配表 章节 章节内容 学时分配 第一章 运动系统 绪论、骨学、关节学、肌肉 13 第二章 内脏学 消化、呼吸、泌尿、生殖、腹膜 7 第三章 脉管系统 心、动脉、静脉、淋巴 4 第四章 感觉器 视器、前庭蜗器 4 第五章 神经系统 周围、中枢、内脏、传导通路、中枢被膜和血管 17 五、教学进度 表3:教学进度表 周次 日期 章节名称 内容提要 授课时数 作业及要求 备注 1-4 运动系统 绪论、骨学、关节学、肌肉 12 骨学: 1. 简述运动系统的组成。 2. 试述骨的形态分类和构造。 3. 红、黄骨髓各分布于何处,终生保留有造血功能的红骨髓位于何处,骨穿的位置要如何选择? 4. 试述躯干骨的组成。 5. 各部椎骨的主要特征如何? 6. 体格检查时用何方法计数肋和椎骨? 7. 简述上、下肢骨的组成。 8. 说出腕骨和跗骨的排列和名称。 9. 试述颅骨的分类,并说出各部颅骨的组成。 10. 颅底内面三个颅窝有哪些重要结构? 11. 何谓鼻旁窦?包括哪些?各开口在哪里? 13. 名词:骺线 椎间孔 骶角 胸骨角 翼点 关节: 1. 举例说明骨的直接连结有哪几种方式? 2. 关节有哪些基本结构和辅助结构? 3. 试述脊柱的组成及其连结,腰椎穿刺时依次要经过哪些韧带? 4. 简述脊柱的生理弯曲及其作用。 5. 试述胸廓的组成、连结形式及功能。 6. 比较肩关节和髋关节的异同。 7. 试述骨盆的构成及连结,大、小骨盆如何区分? 8. 试述肩、膝、髋关节的组成、特点和运动。 9. 名词:界线 半月板 椎间盘 肌肉: 1. 简述咀嚼肌、腹前外侧群肌的组成。 2. 试述胸锁乳突肌的位置及其作用。 3. 试述膈的位置和作用,膈的裂孔名称、位置及通过 结构。 4. 简述腹直肌鞘的构成。 5. 试述前臂前群肌的名称和分层排列。 6. 简述股四头肌、小腿三头肌的组成及作用。 7. 名词:腱鞘 斜角肌间隙 白线 腹股沟韧带 5-6 内脏学 消化、呼吸、泌尿、生殖、腹膜 6 消化系统: 1. 牙组织和牙周组织各包括哪些结构? 2. 简述三对唾液腺的名称及其导管的开口位置。 3. 咽的分部如何?各部有哪些重要结构?为何说咽是交通要道? 4. 食管生理性狭窄在何处?有何临床意义? 5.阑尾的常见位置有哪些,其根部体表投影在何处?打开腹膜腔后,如何准确迅速地找到阑尾? 6. 简述肝脏面的形态结构。 7. 简述肝外胆道的组成及进食前、后胆汁的排出途径。 8. 名词:咽峡 咽鼓管咽口 十二指肠大乳头 十二指肠悬韧带(Treitz韧带) McBurney点(麦氏点) 齿状线 肝门 呼吸系统: 1. 喉的软骨支架包括哪些?它们是如何连结的? 2. 当异物坠入气管时,易进入哪侧主支气管? 为什么? 3. 简述壁胸膜的分部。 4. 简述纵隔的定义及分区。 5. 名词:声门裂 胸膜腔 肋膈隐窝 泌尿、男性系统: 1. 简述男性内生殖器的组成和功能。 2. 试述输尿管的生理性狭窄部位。 3. 输精管分几部?临床上常在何处结扎? 4. 试述精子的产生和排出途径。 5. 男性肾盂结石经过哪些途径排出体外?沿途经过哪些狭窄、膨大和弯曲? 6. 名词:肾窦 肾区 膀胱三角 女性生殖系统、腹膜: 1. 简述女性内生殖器的组成。 2. 输卵管分为哪几部分?受精和结扎各在何处? 3. 子宫正常位置如何?靠哪些韧带来维持,各起什么作用? 4. 试述广义会阴的定义和分区。 5. 何谓腹膜内位、间位和外位器官,试举例说明? 6. 小网膜的位置和分部如何? 肝十二指肠韧带内有哪些结构, 排列如何? 7. 何谓Douglas腔,有何临床意义? 8. 名词:子宫峡 阴道穹 7 脉管系统 心、动脉、静脉、淋巴 3 心脏: 1. 如何从心的外形辨别四个心腔? 2. 如何选择心内注射的部位?为什么? 3. 简述右心房和右心室内的主要结构。 4. 心腔内正常血流方向是怎样的?心脏各腔出口保证血液定 向流动的结构有哪些?各有什么功能? 5. 心的正常起搏点位于何处?心传导系包括哪些结构? 6. 试述心脏营养动脉的起始、主要分支和营养范围 7. 名词: 窦房结 卵圆窝 三/二尖瓣复合体 心包腔 心包横窦 动脉: 1. 试述主动脉的行径和分部,主动脉弓凸侧的分支包 括哪些? 2. 试述颈外动脉、锁骨下动脉、腋动脉的主要分支。 3. 简述掌浅弓和掌深弓的构成及其主要分支。 4. 腹主动脉有哪些脏支? 5. 腹腔干有哪些分支? 6. 试述胃的营养动脉名称、分布及其来源。 7. 肠系膜上、下动脉各有哪些主要分支? 8. 简述甲状腺、肾上腺和结肠的营养动脉及其来源。 9. 名词: 动脉韧带 颈动脉窦 颈动脉小球 静脉: 1. 上、下肢的浅静脉有哪些?有何临床意义? 2. 简述大隐静脉的行径和属支。 3. 简述肝门静脉的形成、收集范围及主要属支。 4. 肝门静脉回流受阻时,出现呕血、便血及腹壁浅静脉曲张的解剖学基础是什么? 5. 名词: 静脉角 淋巴系统: 1. 试述胸导管、右淋巴导管的起止、行径、收纳 的淋巴干及收集范围. 2. 名词:乳糜池 8 实验(一) 运动系统、内脏学、脉管系统 3 图文并茂描绘重要的解剖结构 9 感觉器 视器、前庭蜗器 3 视器: 1. 简述眼球壁的分层及各层的分部。 2. 眼球内容物包括哪些结构? 3. 眼的屈光装置包括哪些?光线通过哪些结构到达眼底?看近物或远物时,虹膜和睫状体是如何调节的? 4. 简述房水的作用、产生和循环。 5. 简述泪液的产生及排出途径。 6. 运动眼球的肌包括哪些?它们是如何作用眼球的? 7. 名词: 视神经盘(视神经乳头) 黄斑 中央凹 前庭蜗器: 1. 试述鼓室各壁的名称、毗邻和主要结构。 2. 简述咽鼓管的位置、分部及功能。 3. 耳郭收集的声波,经过哪些结构传至听觉感受器? (声波的空气传导路径) 4. 内耳中有哪些感受器?它们位于何处?有何作用? 5. 名词: Corti器(螺旋器) 10-14 神经系统 周围、中枢、内脏、传导通路、中枢被膜和血管 15 周围神经: 脊神经: 1. 脊神经的前支可形成哪些神经丛?各神经丛的组成? 2. 膈神经的行径及分布如何?损伤后会引起什么功能 障碍? 3. 肩关节脱位、肱骨外科颈骨折、肱骨体中段/中下 段骨折、肱骨内上髁骨折、桡骨颈骨折、腓骨颈骨折, 各可损伤什么神经? 4. 正中神经、尺神经及桡神经的支配范围如何?受损 后的症状如何? 5. 臂肌、前臂肌各有哪些神经支配? 6. 简述手的神经支配。 7. 临床上检查胸、腹壁的浅感觉利用什么标志来定感 觉障碍的节段? 8. 坐骨神经干的行径、分支和分布如何? 9. 试述股神经、胫神经和腓总神经的分布和损伤后出 现的症状。 10. 大腿肌、小腿肌各有哪些神经支配? 11. 名词:灰质 白质 纤维束 神经节 神经核 脑神经: 1. 试述12对脑神经的名称、顺序、性质分类和进出颅 的部位。 2. 含有副交感神经的脑神经有哪些,与之相应的副交 感神经节有哪些,分布范围如何? 3. 试述动眼神经的起核、纤维成分、分布及损伤症状。 4. 试述眼的神经支配 (包括眼外肌、眼内肌、眼球的 感觉等神经支配)。 5. 三叉神经节周围突组成的三大分支名称。 6. 支配舌的神经有哪些? 7. 试述面神经颅外和管内的分支有哪些,损伤后会出现什么症状? 8. 试述鼓索的纤维成分及分布。 9. 试述喉返神经和喉上神经的支配范围。 10. 头面部的皮肤和肌(面肌、咀嚼肌)由哪些脑神经支配? 11. 泪腺、三大唾液腺的脑神经支配? 12. 左、右迷走神经在胸部怎样下行的,有何异同? 内脏神经: 1. 内脏运动神经和躯体运动神经有哪些差异? 2. 交感神经及副交感神经的低级中枢各位于何处? 3. 简述椎前节的组成。 4. 副交感神经的节前纤维走在哪些神经内?在何处换元,节 后纤维支配情况如何? 5. 试述交感神经与副交感神经的主要区别。 6. 试述结肠左曲以上、以下消化道的内脏神经支配来源。 7. 名词:内脏大神经 内脏小神经 灰交通支 白交通支 中枢神经 1. 试述脊髓的位置及分段,并说明选取腰穿的位置及原因。 3. 脊髓白质内主要传导束的功能如何? 4. 简述脊髓的功能。 5. 名词: 马尾 脑干: 1. 试述各脑神经连接脑干的位置。 2. 简述脑干内脑神经核所形成各功能柱的名称、组成及其作用。 4. 延髓、脑桥和中脑内各有哪些中继核? 5. 试述脑干内4个丘系的名称、起止、交叉的部位及其功能。 6. 名词:脑桥小脑三角(CP角) 内侧丘系 三叉丘系 小脑、间脑: 1. 简述小脑的分叶和功能分区。 2. 简述小脑的功能。 3. 简述间脑的组成。 6. 名词:小脑扁桃体 内侧膝状体 外侧膝状体 端脑: 1. 试述大脑半球是如何进行分叶的? 2. 大脑皮质的语言中枢有哪些?各位于何处? 3. 简述纹状体的组成和区分。 4. 内囊位于何处,可分成几部?5. 名词: 胼胝体 纹状体 内囊 传导通路: 1. 试述躯干和四肢、头面部浅感觉的传导通路。 2. 试述躯体和四肢意识性本体感觉和精细触觉传导通路。 3. 试述视觉传导通路和瞳孔对光反射通路。 4. 试述锥体束的组成及各组成成分的行程、作用。 5. 试述上、下运动神经元的胞体所在位置及其轴突形成的结构。 6. 一侧皮质核束受损会出现什么症状?为什么? 7. 试述上、下运动神经元损伤的区别。 脑的血管和被膜:1.试述海绵窦的位置及通过的结构。 2. 硬脑膜窦包括哪些?窦内的血液流向如何? 3. 试述脑的动脉来源及其供血范围。 4. 试述大脑动脉环(Willis环)的位置、组成及意义。 5. 试述脑脊液的产生及其循环路径。 6. 名词:硬膜外隙 终池 蛛网膜下隙 Willis环 15 实验(二) 感觉器、神经系统 3 图文并茂描绘重要的解剖结构 六、教材及参考书目 1.丁文龙、刘学政主编 系统解剖学(第9版)北京:人民卫生出版社 2019 2.顾晓松主编 人体解剖学(第4版)北京:科学出版社 2016 七、教学方法 本课程主题采用讲授法、搭配实验教学、课下体验教学法进行 1. 讲授法:围绕正常人体解剖结构,从运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统几个章节依次讲解。 2.体验教学:在教学过程中采用相应教学平台和课堂互动软件(qq课堂平台),并引导主动下载学习类APP,帮助学生体验技术支持下教与学的方式。 3. 实验法:通过学习多媒体课件制作的基本操作,学习使用基本的音视频处理及微课制作软件,形成基础的教育技术实践能力。 八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系 表4:课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 理论 知识点掌握程度 闭卷理论考核 实验 对解剖结构细节的理解掌握程度 实验报告 平时成绩 学习态度 点名 (二)评定方法 1.评定方法 平时成绩:10% 实验考试:30% 期末考试60% 2.课程目标的考核占比与达成度分析 表5:课程目标的考核占比与达成度分析表 (三)评分标准 课程 目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 优 良 中 合格 不合格 A B C D F 完全掌握解剖基础知识、并能运用解答相关医学问题。 较好的掌握了所学人体结构基础、并能运用解答相关医学问题。 基本掌握所学人体结构基础知识、可以运用试图解答医学问题。 基本理解所学人体结构基础知识,但综合运用能力一般。 未能理解所学人体结构基础知识。 《解剖生理学(生理学部分)》课程教学大纲 修订版 课程代码:PHAR1007 课程类别:大类专业基础课程 授课对象:药学、中药学、护理类、生物技术(生物制药)类学生 开课学期:第3学期 学 分:2 学分(解剖学)+2 学分(生理学) 学 时: 理论27,实验18 指定教材:岳利民、崔慧先主编:《人体解剖生理学》,人民卫生出版社,第7版(配光盘),十二五规划教材,2013。 辅助教材:Charles Seidel. BASIC CONCEPTS IN Physiology and Anatomy, The McGraw-Hill Companies, Inc, 2002. 本大纲主要供药学、中药学、护理类、生物技术(生物制药)类等专业使用。所列课程内容都是要求学生学习的,但并不是必须都要在课堂讲授,可通过其他方式教给学生,也可由学生自学,有的内容还可通过协商在其他课程中学习。凡是下划线部分为重点内容,要求学生牢固掌握。 一、教学目的 Objective: 生理学是一门重要的医药类课程的基础理论课。通过生理学学习,要使学生掌握正常人体生命活动的基本规律与机能,为医药类、护理类学科后续课程学习、临床工作开展打下坚实的基础。 二、课程内容 Contents 第一章 人体的基本生理功能 Basic Physiological Functions of Human Body (4学时) 内环境与稳态的概念;机体功能活动的调节:神经调节(反射,反射弧,条件反射和非条件反射;体液调节 (激素);自身调节。 反馈:负反馈、正反馈。 细胞膜的物质转运功能:被动转运:单纯扩散;易化扩散(载体和通道);主动转运,泵,入胞和出胞。 细胞的生物电现象: 极化,去极化,超极化,反极化,超射,阈刺激,阈电位 静息电位的概念与机制; 动作电位的概念、机制、特点和意义; 局部兴奋的概念与特点; 神经一肌肉接头的化学传递;终板电位。 骨胳肌收缩的大致机制:骨胳肌兴奋一收缩耦联。 第二章 血液 Blood Physiology (2 学时) 血浆渗透压组成、意义,血浆蛋白的主要功能,pH。 造血干细胞与造血场所 红细胞悬浮稳定性与血沉ESR;红细胞的生理功能;红细胞生成原料与成熟因子; 各类白细胞的生理功能;(一句话) 血小板的生理功能 血液凝固概念及其基本步骤(3个)。 ABO血型定义与输血原则。 第三章 血液循环Blood Circulation (5 学时) 心脏泵血功能:(1.0学时) 心动周期的概念,心音。 心脏泵血功能的指标:每搏输出量与射血分数,每分输出量与心指数,心脏作功。 血管生理:(2.5学时) 动脉血压定义、形成、正常值及影响因素; 中心静脉压(CVP); 微循环定义与三个通路简介: 组织液的生成与回流及其影响因素 心血管活动的调节:(1.5学时) 神经调节:心交感神经和心迷走神经的作用,交感缩血管神经的作用;压力感受性反射、化学感受性反射和其他心血管反射; 体液调节:肾上腺素和去甲肾上腺素、血管紧张素和抗利尿激素; 第四章 呼吸Respiratory Physiology (2学时) 肺通气定义,呼吸膜概念,胸内压的意义; 肺泡表面活性物质及其生理作用 肺容量 (潮气量、肺活量、机能余气量、余气量); 肺泡通气量,无效腔。 肺换气概念、影响肺换气的因素:分压差、温度和气体的溶解度,呼吸膜,通气/血流比值等。 气体在血液中的运输: O2的运输(紫绀,O2运形式HbO2); CO2的运输(CO2运形式HCO3); 呼吸运动的调节: 呼吸的化学性调节,外周化学感受器和中枢化学感受器,动脉血液CO2分压,H+浓度、O2分压对呼吸的影响,影响途径及意义。 第五章 消化和吸收Digestion and Absorption (2学时) 消化和吸收的概念;消化的两种方式; 消化道平滑肌的一般特性; 口腔唾液的作用 胃液成分和作用; 胰液的成分和作用; 胆汁的成分和作用; 吸收的主要部位,为什么是小肠。 第六章 体温调节 Thermoregulation (1学时) 影响能量代谢率的因素 基础代谢率概念、意义 体温概念;正常体温及生理性波动,测体温的方法、部位。 主要产热器官; 散热方式:辐射、传导、对流、蒸发, 生理性、行为性体温调节,体温调节中枢、调定点。 第七章 肾脏的排泄 Renal Excretion (3学时) 肾脏的机能; 肾小球的滤过作用:肾小球滤过率(GFR),滤过分数 (FF), 有效滤过压(EFP)。影响肾小球的滤过的因素; 肾小管和集合管的重吸收作用:各段小管主要营养物质、无机盐和水的重吸收机制;肾糖阈。 肾小管与集合管的分泌、排泄作用:K+、H+、NH3的分泌。 肾脏泌尿功能的调节:抗利尿激素的作用(ADH)、醛固酮的作用。 第八章 感觉器官Sensory Organ (1学时) 感受器的一般生理特性; 眼的视觉功能:眼的折光系统,眼的调节(晶状体的调节、瞳孔的调节和双眼会聚),眼的折光异常及其矫正。 视杆细胞、视锥细胞的作用,明适应与暗适应,视野,视力。 自学内容:耳的听觉功能:外耳和中耳的传音的功能,声音传导的途径(气传导与骨传导),耳蜗的感音功能。 第九章 神经系统Nervous System (5学时) (1.5学时) 神经纤维传导特征。 反射概念与反射弧。 突触定义;突触传递机制(电-化学-电),神经递质(ACh、NE),受体。 中枢突触兴奋传递特点; (1.5学时) 神经系统的感觉分析功能:特异投射系统与非特异投射系统的作用;躯体感觉代表区投射特点;内脏痛的特点与牵涉痛。 神经系统对姿势和运动的调节:脊休克的概念;去大脑僵直; 小脑的机能;基底神经节及相关疾病 (0.5学时) 神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的调节:自主神经系统的结构与功能特点:交感与副交感神经;下丘脑的功能。 (1学时) 觉醒、睡眠与脑电活动:觉醒状态的维持与网状结构上行激动系统(结合EEG特点);睡眠的两种时相状态与各自特点:慢波睡眠和快波睡眠(结合EEG特点)。 (0.5学时) 学习与记忆 第十章 内分泌与生殖 Endocrine and Reproductive Physiology (2学时) (1学时) 激素的定义、分类与传递方式 激素作用的一般特征, 激素作用的机制和激素分泌的调节。 (0.25学时) 腺垂体生长素作用; 神经垂体催产素作用; 甲状腺激素的生理作用;(0.25学时) 胰岛素的生理作用;胰高血糖素的作用;(0.25学时) 肾上腺糖皮质激素的生理作用、临床应用与应激;(0.25学时) 生殖生理:(可讲可不讲) 雄激素的主要生理作用(0.25学时) 雌激素和孕激素的主要作用;月经周期的形成机制及激素调节(0.75学时) 三、各章课时分配表 Chapter Time arrangement 章序号 章内容 学时数 一 人体的基本生理功能 Basic Physiological Functions of Human Body 4 二 血液 Blood Physiology 2 三 血液循环 Blood Circulation 5 四 呼吸 Respiratory Physiology 2 五 消化和吸收 Digestion and Absorption 2 六 体温调节 Thermoregulation 1 七 肾脏的排泄 Renal Excretion 3 八 感觉器官 Sensory Organ 1 九 神经系统 Nervous System 5 十 内分泌与生殖 Endocrine and Reproductive Physiology 2 总 计 27 四、参考书目 Reference 姚泰主编. 生理学. 第八版. 北京: 人民卫生出版社, 2013. 范少光, 汤浩, 潘伟丰主编. 人体生理学(二版). 北京: 北京医科大学出版社, 2000. 贺石林, 李俊成, 秦晓群主编. 临床生理学. 北京: 科学出版社, 2001. 王志均, 陈孟勤主编. 中国生理学史. 北京: 北京医科大学, 中国协和医科大学联合出版社, 1993. 王庭槐. 禁不住的真理之光. 医学与哲学, 1981, 2: 28~30. 王庭槐主编. 生理学. 全国高等学校医学规划教材, 北京: 高等教育出版社, 2005. Berne RM, Levy MN, Koeppen BMI, Stanton BA. Physiology, 5th ed, St Louis: Mosby Electronic Production, 2004. Guyton AC, Hall JE. TEXTBOOK OF MEDICAL PHYSIOLOGY, 10th ed, Philadelphia: W.B. Saunders Co, 2000. Charles Seidel. BASIC CONCEPTS IN PHYSIOLOGY: a student’s survival guide (Great for Course Prep and USMLE), Houston: McGraw-Hill Co Inc, 2002. Fox SI. Human physiology, 7th ed, New York: McGraw-Hill Co Inc, 2002. |
CopyRight 2018-2019 实验室设备网 版权所有 |