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小学二年级手工折纸教案（精选15篇）
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篇2：巧手工艺坊—可爱的小兔折纸（教案）三年级上册综合实践活动通用版巧手工艺坊—可爱的小兔折纸（教案）三年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。大致详情：巧手工艺坊—可爱的小兔背景分析折纸对于每个孩子来说都不陌生，从小到大同学们玩过折纸游戏, 如纸飞机、纸船等，也掌握了一些简单的折纸技法。通过对本课的学 习，使学生在掌握基本符号与基本折法的基础上，逐步学会看图示进 行折纸和进行自我创造。教学目标1.知识与技能：通过本课教学，使学生掌握折小兔子的基本方 法，培养学生的动手能力、审美能力、评价能力。2.过程与方法：采用自主探究、小组合作学习的方式，让学生 亲自动手实践，共同研究，感受折纸的快乐。3.情感态度与价值观：通过本课教学，使学生养成良好的劳动 习惯，培养学生严谨、纟田心、耐心、团结协作精神。教学重' 难点教学重点：掌握折小...图片详情： 篇3：小学语文二年级上册 口语交际：做手工 教案（2份打包）小学语文二年级上册 口语交际：做手工 教案（2份打包）资料可供全国地区适用。大致详情：口语交际 做手工教案班级： 课时： 课型：一、学情分析本单元的口语交际主题是“做手工”。教师预设“手工节”情境，让学生进行自我展示，畅所欲言。教学中给学生一个示范模板，规范讲练形式。建议在教学的过程中引导学生充分利用已学的表示顺序的词语，同时养成认真倾听的好习惯，培养学生当众讲话的勇气，提高逻辑性。二、教学目标1.向小伙伴展示自己的小制作，能够流利地说出制作过程。2.介绍手工制作过程，养成认真倾听的好习惯。三、重点难点【教学重点】能够用上“首先、再、然后”等表示顺序的词语叙述作品。【教学难点】学会一边倾听一边记录主要信息。四、教学过程（一）趣...图片详情：  篇4：二年级下册综合实践活动教案-手工折纸荷花 全国通用二年级下册综合实践活动教案-手工折纸荷花 全国通用资料可供全国地区适用。大致详情：手工折纸---荷花教学设计活动目标?1.知识与技能?通过演示和互动交流让学生掌握一种折纸荷花的方法。?2.过程与方法?欣赏、演示、动手、合作体验。?3.情感态度与价值观?培养学生动手实践的思想，教育学生做一个正直、品德高尚的人。?活动重、难点?1、花叶与花瓣的不同折法。?2、花叶、花瓣的组合。?3、翻花瓣、整形。?活动准备?1、彩纸足量、橡皮筋足量。?2、PPT。?活动时间：一课时??活动过程?一、导入?教师设计问题：今天老师给大家带来了荷花，你们喜欢吗？想不想我们用自己的小巧手来折一折？?二、教授?1.教师出示自己做的荷花，并播放课件《折纸荷花》。（...图片详情：  篇5：小学综合实践活动指引 二年级 青青农耕 第二单元 趣味小手工（课件+教案）小学综合实践活动指引 二年级 青青农耕 第二单元 趣味小手工（课件+教案）资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引二年级上第二单元趣味小手工教学设计课题 趣味小手工 单元 二 学 科 综合实践活动指引 年 级 二年级学习目标 通过“从古诗中所看到的景物和农具、农作物”能够想象古代的农耕生活和我们现在的异同之处。通过网上搜索最能代表农耕生活的农具、农作物、景物的图片，加深学生对古代农业生活的了解。引导学生制作趣味小农具。通过乡间春游，了解水稻生长周期，引导学生制作不同生长时期的禾苗模型。重点 1、通过“从古诗中所看到的景物和农具、农作物”能够想象古代的农耕生活和我们现在的异同之处。2、引导学生制作趣味小农具。难点 1、通过网上搜索最能代表农耕生活的农具、...图片详情： 篇6：四年级下册综合实践活动教案-手工折纸陶艺 全国通用四年级下册综合实践活动教案-手工折纸陶艺 全国通用资料可供全国地区适用。大致详情：《我有一双小巧手—手工折纸、陶艺》教学设计教学目标?一、知识目标?1、通过本课教学与实践，使学生了解陶艺的有关知识。?2、通过本课实践了解陶艺的知识，学会利用手工纸花及合适的陶艺装饰技法装饰自己的瓶子新生代。?二、能力目标?1、知道手的无限可能，培养学生动手动脑的意识和审美能力。体验手的作用，培养学生的合作精神。?2、培养学生能根据自己讨论的主题收集资料进行探究、整理的能力。?3、在劳动实践中培养学生学会用不同的方法和角度仔细观察身边事物的能力。?三、德育目标?1、初步培养学生热爱劳动热爱生活的观念和良好的劳动习惯。?2、使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯。?...图片详情：  篇7：部编版二年级语文上册 口语交际 做手工-教案部编版二年级语文上册 口语交际 做手工-教案资料可供全国地区适用。大致详情：口语交际做 手 工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。【活动准备】1.学生课前进行的小制作（如：用毛线编织蝴蝶结，用卡纸做的小房子，用塑料瓶做成花篮……）2.把学生划分成若干个交际小组。3.多媒体课件。【教学重点】能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。【教学难点】培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。【教学课时】1课时【教学过程】（一）谈话导入，激发兴趣。1.激趣：同学们上节课，老师让大家利用课余时间做的小制作你们都带来了吗？举起来让大家看一看。（板书：我爱做手工）2.作品展示...图片详情：  篇8：《玩转折纸》（教案）综合实践活动二年级上册《玩转折纸》（教案）综合实践活动二年级上册资料可供全国地区适用。大致详情：玩转折纸山东科学技术出版社二年级上册教学目标：1.认识简单的折纸符号，会看基本的图解，掌握基本的折法。2.能借助图解自主探究，研究出每一步的折法。3.能在图解的帮助下折出乌龟、螃蟹和金鱼。4.在活动过程中体验到折纸的快乐，培养学生的动手能力、审美能力、合 作意识和环保意识。教学重难点认识简单的折纸符号，会看基本的图解，掌握基本的折法。能借助图解自主探究，折出小鱼、乌龟、螃蟹等。教学准备：师：A4白纸，小鱼和图解各40份，彩纸120张，磁扣若干；生：彩笔胶棒教学过程： 板块一、作品呈现激趣导入 1-师：大家好，我是孙老师，今天是我们第一次见面，所以孙老师给 大家带来了一...图片详情：  篇9：统编版小学语文二年级上册口语交际：做手工课件 （42张）统编版小学语文二年级上册口语交际：做手工课件 （42张）资料可供全国地区适用。大致详情：(共42张PPT)口语交际做手工01交流手工作品，进入情境同学们，课前老师让每位同学都准备了一件自己的手工作品，现在大家就来交流一下自己带来的作品，告诉大家你做的是什么，是和谁一起做的。我带来的是用皱纹纸做的花，我打算送给我的妈妈做礼物，这是我自己做的。我带来的手工作品是一个纸灯笼，我爸爸买了一个真的灯笼，我们一起观察了它的形状和结构，然后一起制作的。我带来的是用纽扣粘贴出来的画，主题是一头大象，我特别喜欢动物，这是我自己做的。口语交际做手工02明确交际要点，学习表达一、结合课本插图，初步交流手工作品的样式可以有很多。制作手工作品的工具可以有很多。制作手工作...图片详情：  篇10：统编版二年级上册语文 口语交际：做手工（教案）统编版二年级上册语文 口语交际：做手工（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：做手工教学 要求 1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。 2.养成专心听、静心听的好习惯,能一边听一边记住主要信息。(难点)教学 课时 一课时。1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。2.养成专心听、静心听的好习惯,能一边听一边记住主要信息。学生的课前手工作品、课件。一 谈话导入,激发兴趣1.同学们,上节课,老师让大家利用课余时间做的手工作品,你们都带来了吗 举起来让大家看一看。(出示课件2)(板书:做手工)2.看来每一位同学都做了精心的准备,谁来说一说自己做的是什么呢 3.展示作品,学生简单介绍。二 示范引路,指导听说1.以“折纸飞机”为例,教师示范。(出示课件...图片详情：  篇11：部编版语文二年级上册 口语交际：做手工 （教案）部编版语文二年级上册 口语交际：做手工 （教案）资料可供全国地区适用。大致详情：口语交际做 手 工教学目标：1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。2.养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。教学重、难点：1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。2.养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。教学准备：1.教师用塑料瓶和卡纸制作《彩色小灯笼》，并做成微视频。2.教学PPT3.学生自制手工。4.各种奖品教学过程一、“展示手工”，激发兴趣1、教师展示自制小灯笼，激发兴趣师：这节课老师给大家带来一份漂亮的礼物，你们想知道是什么吗？（老师从讲台下慢慢拿出小灯笼，并说：当当当当）师：这可是苏老师亲手制作的哟。2、ppt展示一...图片详情： 篇12：部编版二年级语文上册 口语交际：做手工 （表格式教案）部编版二年级语文上册 口语交际：做手工 （表格式教案）资料可供全国地区适用。大致详情：课 题 口语交际：做手工学习目标 知识与能力：说的习惯和能力:能按顺序说出手工制作过程，会用表示先后顺序的连接词。过程与方法：听的习惯和能力:要认真听，能记住说话人的主要信息。情感态度价值观： 激发学生表达的欲望，增强展示自我的意识。重 难 点 重点： 以做手工为交际内容，让学生既感兴趣又有亲身体验有话可说，但是要说之有序，另外，倾听者也要能从中得出主要信息。难点： 学生以交际者和倾听者两种身份体验交际过程，从而进一步锻炼口语能力。教学准备 PPT教学过程（主要环节）设计者教学设想 执教者修改或点评一.谈话导入 小朋友们，你们喜欢做手工吗？（板书做手工）（出示课件1）...图片详情：  篇13：部编版二年级语文上册--口语交际2：做手工教案部编版二年级语文上册--口语交际2：做手工教案资料可供全国地区适用。大致详情：口语交际：做手工教学目标：1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。 并能将自己所说的、所想的写下来。2、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到口语训练和别人交流的目的。3、听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。4、鼓励学生"主动积极地进行口语交际"，"提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。教学重点：在介绍的时候能够按照一定的顺序介绍手工作品，用上恰当的连接词。教学难点：培养学生在倾听中获取...图片详情： 篇14：部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （教案）（表格式）部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：年 级 二 课 题 口语交际：做手工 课 时 1设计者 执教者 执教日期教学目标 知识 能力 选择自己的一件手工作品，能够按照顺序介绍制作过程； 认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。过程 方法情感态度价值观教学重难点 能按顺序介绍制作过程； 能够一边听一边记住主要信息。教学准备 课前布置学生带一件自己制作的手工作品、课件、评价表教学设计 个性调整创设情境，初步练说 布置手工作品展 1、参观手工作品展 1）课下自由参观 2）说说自己最喜欢的手工作品 3）选出一件大家都喜欢的手工作品 4）请这位同学来说说： A作品的名称是什么？ B是怎么做的呢？ （要求：说清楚步...图片详情： 篇15：部编版小学二年级语文上册 口语交际：做手工 说课课件（含教学反思）（23张）部编版小学二年级语文上册 口语交际：做手工 说课课件（含教学反思）（23张）资料可供全国地区适用。大致详情：(共23张PPT)《口语交际：做手工》说课部编版二年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版二年级上册《口语交际：做手工》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《做手工》是二年级上册的第二次口语交际，教材通过学生介绍一件手工作品及其制作过程，提高学生的表达能力和动手实践能力，同时养成认真倾听的好习惯。教材共分三部分∶导语、情境图和交际提示。...图片详情：  Tags：小学,二年级,手工,折纸,教案 
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