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《了不起的狐狸爸爸》整本书阅读指导及感想

2024-01-06 19:30| 来源: 网络整理| 查看: 265

《了不起的狐狸爸爸》是罗尔德达尔的代表作品之一,故事讲述了狐狸爸爸与三个农场主斗智斗勇并最终赢得了盛大的宴会,构思奇特,语言生动,充满了奇思妙想,深受孩子们喜爱。

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以动物为素材的故事,在儿童文学中占有非常大的比重,而狐狸这个角色更是家喻户晓。如狐假虎威、狐狸请客、狐狸和葡萄、狐狸和乌鸦的故事等,狐狸以“阴险、狡猾”的反面形象出现,而列那狐的故事则将其作为“智慧、勇敢、不畏强权”的象征。这一方面与故事产生的历史文化有关,一方面是作者的创造需要使然。所以,需要把不同的动物放在特定的情节和场景中,才能更好的把握和认识角色特点,更好的领会故事所要表达的主题。

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《了不起的狐狸爸爸》通过狐狸爸爸一家和三个丑陋邪恶的农场主之间的斗智斗勇,来体现狐狸爸爸的责任、智慧和勇敢,颠覆了很多人对传统故事中狐狸阴险狡猾的认识,让人耳目一新。还有对人与动物、自然与破坏、竞争与生存的认识和思考,同样值得关注。

第一,通过外貌特征,体现性格特点。 第一,通过外貌特征,体现性格特点。

“一瘦一矮一胖子”,通过对三个农场主出场时的外貌特征描写来体现其性格特点。

比恩:瘦得像一支铅笔,精明狡猾。邦斯:长得很矮,愚蠢暴躁。博吉斯:胖得出奇,懒惰自大。

这样“以貌取人”的设计更加符合大众的审美认知,使每个人物的形象更加立体和丰满,并且与其在故事中的言行相呼应,让整个故事更加鲜活生动,主题更加突出。

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类似的例子还有很多,如:

《神笔马良》中的歪头千户、尖下巴画师、大鼻子官员等,丑陋的外表与恶劣的行径相呼应。《西游记》中的孙悟空、猪八戒和各种妖魔鬼怪,孙悟空的精明、能耐大,猪八戒的懒惰、贪吃,妖怪的外貌丑陋、作恶多端。

诚然,现实生活非童话故事,人是社会环境的产物,“以貌取人”并不可取。但注重对人物外在特征的观察,同样有助于提升我们的认知。就像,天天愁眉苦脸的人,一般都缺少激情和魄力;笑容时常挂在脸上的人,一般都比较热情和善良;不修边幅的人,一般都比较粗心和邋遢。当然,以上只是人们习惯性的认识,真正要了解一个人还是要察其言观其行,所谓日久见人心。

当然,外貌特征只是人物性格特点刻画的一部分,还要辅助语言、行为等细节描写,并在情节叙述中不断强化,才能塑造出鲜活生动、令人难忘的角色,让整个故事更加精彩。

第二,聚焦式环境描写,凸显环境与人物的关系。 第二,聚焦式环境描写,凸显环境与人物的关系。

聚焦式环境描写,由远及近,由整体到局部,越来越具体,越来越详细,强烈的画面感和代入感。

在山谷上方的小山上有一片树林树林里有一棵大树树下有一个洞洞里边住着狐狸先生、狐狸太太,还有他们的四只小狐狸。

仿写练习:

在浩瀚的大海里生活着世界上最大的动物它就是蓝鲸成年蓝鲸的体长可达30米,重达200吨它的心脏有一辆汽车大小,身体堪比一架波音737飞机,体重相当于25只以上的非洲象。

一般童话故事都非常注重对人物和环境的细节描写和精心塑造,往往通过比喻、夸张来突出其与众不同、超乎想象,这样做的目的我想在于可以充分激发孩子的想象力。

《了不起的狐狸爸爸》中对三位农场主的细节描写,比恩瘦得像支笔,邦斯长得很矮,站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端,他的下巴都会在水面以下。

还有对故事发生的环境设定,小山-树林-洞穴,从而为接下来的“地道战”和地下打洞的小动物们的盛大宴会做好了铺垫,这就好比一个舞台场景的布置,精心而巧妙。

这非常符合阅读的基本原理,即将文字转化为图像进行认知、理解和记忆,而图像属于右脑识别,所以从小培养孩子阅读非常有利于激发孩子的想象力和创造力,而这对未来的学习成长至关重要。

第三,夸张、象征和拟人,丰富的想象力。 第三,夸张、象征和拟人,丰富的想象力。

通过夸张、象征和拟人等表现手法,使童话对生活折射式的反映更接近生活本质的真实,使其具有高层次的启智作用,彰显了丰富的想象力这一童话的基本特征。

夸张:在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法。夸张不仅能增加童话故事的幽默诙谐、讽刺性和趣味性,更容易激发读者的想象力,强化理解认知,引发强烈共鸣。如《好心眼巨人》夸张奇特的构思极大的激发了读者的阅读兴趣。

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象征:通过事物之间的某种联系,借助于某人某物的具体形象,从而表现某种抽象的概念、思想和情感。通俗点讲就是通过具体事物来指代深层的寓意。象征和哲理密不可分的,其目的在于启发思考,加深理解。如《犟龟》中的蜗牛、蜘蛛、乌鸦就分别象征了不同的人物性格特点,而庆典本身更寓意了自我目标和价值的坚守。小故事大道理,象征一般都指向人的本性或世界的本质,从而实现童话故事的升华。

拟人:通过赋予动植物等事物以语言和思想,使之具有人性的色彩即“人格化”。如:智慧的狐狸老爸、美丽的美人鱼、友爱的雪孩子、聪明的鼹鼠、彼得兔的故事、狮子王的蜕变、玩具总动员、木偶的奇遇。童话的拟人手法,不仅伴随人类“万物有灵”的原始思维而产生,同时伴随原始人和儿童“物我不分”的观念而产生。拟人让童话故事更加生动、形象、有趣,便于抒发感情,使人更加亲切。

想象力是童话的灵魂,夸张、象征和拟人等表现手法丰富其血肉。经典童话阅读,为孩子的成长插上隐形的翅膀!

第四,延伸阅读,还有哪些“了不起的爸爸”。 第四,延伸阅读,还有哪些“了不起的爸爸”。

由《了不起的狐狸爸爸》补充延伸到同样以爸爸为主题的绘本《我爸爸》或童话故事《火鞋和风鞋》等,这种关联和联想的阅读策略,拓宽了读者的角度和视野,让我们见识了更多维的爸爸。

《我爸爸》作为经典绘本,重点通过比喻、夸张和象征的手法来表现爸爸的独一无二,他吃得像马一样多,游得像鱼一样快,像大猩猩一样强壮,像河马一样快乐…。爸爸穿的睡袍、鞋子作为贯穿始终的标志,象征了爸爸的陪伴和永恒的爱。虽然爸爸的模样千变万化,但不变的是我对爸爸的爱和爸爸对我的爱。

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《火鞋与风鞋》同样是以“爸爸”为主题的故事,比较《了不起的狐狸爸爸》不难发现后者重点体现了动物和人的斗争,前者则是个人历险旅途中的成长;后者角色对比明显尤其是对农场主和狐狸的比较刻画上,前者通过一个个故事铺垫显得朴实和温暖许多;后者侧重直抒胸臆,前者注重思考反思;两者都突出了“爸爸”的责任和智慧,都通过自己的不懈努力实现了目标。但就其可读性和教育意义上来讲,我更推崇《火鞋与风鞋》。

如果说妈妈的爱是海洋,爸爸的爱就像一座大山,坚毅而又深沉,守护着责任和成长。

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罗尔德达尔号称世界奇幻文学大师,其个人生平充满了传奇色彩,创作的其他作品如《查理和巧克力工厂》、《好心眼巨人》、《女巫》、《詹姆斯和大仙桃》、《玛蒂尔达》等,同样拥有极高的口碑,不妨给孩子们一起找来读一读。



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