《反比例函数的图像与性质》教学设计

黑龙江省鹤岗市第二中学   郅海宽  154100

        一、教学设计标题         《反比例函数的图像与性质》教学设计         二、学情分析         本课的知识针对初中学生，针对反比例函数知识这一模块，反比例函数的基本知识包括反比例函数的基本概念和比例函数的图像以及反比例函数的基本应用方法。反比例函数的相关知识是极其抽象的，学生们理解起来就有一定的难度。为了让学生更好的学习知识、理解知识、掌握知识、教师要根据学生的实际情况为学生设计适合他们的教学大纲，带领学生扎实数学基础，攻克数学课本上的重难点。教师要运用多种方式，带领学生进行相关的实践活动，启发学生的数学思维。         三、教材分析         本课是基于带领着学生们学习反比例函数的基本知识上，对反比例函数的图像以及性质进行深层次的探讨。就是要带领着学生们学习归纳分析原有的反比例函数知识，让学生能够运用反比例函数的图像性质解决简单的问题。并且能够带领学生们在具体的实际情境中，将反比例函数与一次函数几何图形相结合，有效的分析相关的问题，进而解决相关的问题。为了更好的达到教师的教学目标，而反比例函数图像和性质的教师可以利用现代的新型教育工具，为学生们设计相关的教学内容，提起学生的学习兴趣，带领学生开启数学思维的大门，提高学生的数学方面思考力。