刘英小学：在红色基因传承中茁壮成长

莲都区刘英小学校长 付永飞：

原浙江省委书记刘英在1939年到1941年期间，曾经在学校所在地厦河村进行地下党工作，在1995年，市委、市政府修复浙江省委旧址的时候，就决定把原来的厦河小学更名为刘英学校，由省委副书记刘枫（时任）题词，2002年的时候，学校再更名为“刘英小学”。

走进刘英小学，红色文化装点着整个校园。学校广场正中间“薪火相传”的雕塑。以学校标志为主体，融入少先队红领巾的元素，寓意学校将传承红色革命精神，培养具有红色文化底蕴的英华少年。边上红心闪耀板块，是展示刘英同志事迹，以及刘英战友、浙西南革命烽火为主题的红色长廊。新落成的“肩挑银元”主题雕塑是“红心闪耀”的一部分。今天，403班的同学们就在这里上了一堂红色文化课。从“薪火相传”雕塑到“红心闪耀”主题长廊，同学们听的非常认真。

学生 李希茜：

听完刘英爷爷的故事后，我的感受很深，刘英爷爷为我们而牺牲，我们要传承好浙西南革命精神，做新时代英华少年。

红色是深深植入刘英小学每个师生心田的精神支柱，文化力量。学校除了这两块内容外，还有学校党建工作展示窗，展示学校共产党员风采，让党员事迹激励少先队员向党靠拢。“英华吐蕊”主题广场，寓意学校将培养英华少年。五彩缤纷橱窗，展示学校每年评选出来的英华少年笑脸和学校五大节活动风采。

学生 闫展如 张煜涵 陈扬：

我们要努力学习，讲好刘英故事，传承刘英精神，争做新时代英华少年。

莲都区刘英小学现有42个教学班，学生1876名，教师94名。其中丽水市学科带头人3人，丽水市教坛新秀7人，区学科带头人4人。刘英小学的特色是红色文化，让孩子们具有一颗红心、坚持红色作为人生底色，成为品德高尚的人，是学校一以贯之的个性化教育目标。

莲都区刘英小学校长 付永飞：

为了进一步浓厚校园红色氛围，提炼特色，学校也在思考，提炼新的校训，我们经过思考，提出这么8个字，生而为英，学以成人。这是我们国家提出的“立德树人”这个根本任务，学校一种个性化的表达。

开展民族精神教育世家活动

近年来，学校积极开展一系列符合学生实际，凸显学生主体地位的民族精神教育实践活动。到浙西南革命根据地纪念馆当“小红军”讲解员实践活动就是其中的一项。

学生 陈扬：

自从我参加了小讲解员后，让我们对丽水的革命故事有了更深一步的了解。刘英爷爷为我们而牺牲，我一定要好好学习，争做新时代好少年。

老师 严晓霞：

小红军拓展性课程是我们学校红色课程之一，小红军课程的开展让孩子们了解了更多的革命故事，通过孩子们的讲解，也让更多人了解这些故事。同时，也为浙西南革命根据地纪念馆讲解提供了更丰富的内涵，也让讲解的形式多样化。

学校每年都要开展 “红色道德文化节”、“ 金色童话读书节”、“ 绿色生态体育节”、“ 紫色浪漫艺术节”、“ 蓝色幻想科技节”等活动。着力挖掘红色教育资源，以学科教学为抓手，构建学校红色德育课程体系，自主开发一系列红色校本课程。《红色之旅》、《指尖红韵》被评为市级精品课程。通过课堂教学、班队活动、校园文化、社会实践等渠道，在学科教学中培养德育情怀，将红色精神内化为学生的品质。

刘英小学校长 付永飞：

我们学校一方面开展贯穿全年的红色道德文化节，设计了许多富有学校特色、革命传统特色的活动，比如红色主题嘉年华、重走长征路等等，让孩子们在活动中受到红色道德教育。另外一方面，学校一直以来在开设、挖掘、编制自己学校红星课程，《寻找刘英足迹》、《走进刘英》等等，校本课程的开展，让孩子了解革命战争年代，红军战士的精神，通过学习，把自己品德道德教育结合进来，实现学校的特色化发展。

在红色基因的引领下，一代又一代的刘英小学的师生，在革命先烈的精神引领下，努力学习、敬业勤奋，各项事业蒸蒸日上，先后被评为“全国中小学图书管理先进集体”、“浙江省文明单位”、“浙江省少先队先进集体”、“浙江省校本教研示范校”、“浙江省语言文字规范示范校”、“浙江省义务教育标准化学校”。

茁壮成长的刘英小学走在培养红色传人、培养德智体美劳全面发展，个性发展五彩缤纷的道路上。

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作品来源｜丽水市教育局返回搜狐，查看更多