幼儿园中班语言公开课教案《多彩的幼儿园》含反思幼儿园免费教案

2024-07-16 18:01| 来源: 网络整理| 查看: 265

引导幼儿了解诗歌的句形特点，感受故事的奇特与幽默，鼓励幼儿互相分享所看到的景物变化，体验成功的快乐，培养幼儿良好的语言习惯和阅读习兴趣。请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。

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活动设计意图：

在《七彩世界》这个主题中幼儿对色彩充满了好奇，在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的形式表达，同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣，引导得当，幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动，可以让幼儿获得成功的喜悦，可以发展幼儿的语言，可以培养幼儿的想象力、创造力和尝试精神。

活动目标：

1．帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的兴趣。2．鼓励幼儿积极参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，发展幼儿语言能力。3．培养幼儿按要求大胆作画、快速作画的能力。4．愿意分角色表演简单的故事情节。5．参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

活动准备：

1．红、黄、蓝、绿的玻璃纸人手一份。2．大白纸四张，红、黄、蓝、绿油画棒。

活动过程：

一、教学活动的导入——看看说说。幼儿园中班语言公开课教案《多彩的幼儿园》含反思

师：今天我给小朋友带来了会变魔术的镜子。小朋友想看吗？请小朋友用它看看周围的景物有什么变化？幼儿用会变魔术的镜子看周围的景物，鼓励幼儿互相分享所看到的景物变化。也可以交换镜子的颜色。师：你们可以把自己看到的讲给你的好朋友听。二、学习诗歌、创编诗歌。师：我昨天用这个会变魔术的镜子去了一趟超市，看到了许多的东西都变了，我觉得很开心，我还编了一首诗歌你们想听吗？黄色的衣服，黄色的裤子，黄色的图书，黄色的零食，这儿一片黄，那儿一片黄，到处都是黄、黄、黄，这真是黄色的世界。师：你们听到了什么？师：我这个诗歌还没有名字呢，谁会帮他起一个名字？师：刚才你们也用魔术镜看了我们的教室，你们也能把你们看到的编成好听的歌吗？幼儿分组创编。三、根据诗歌进行绘画记录。师：你们刚才说的真不错，我们能不能把它记下来呢？幼儿按颜色分组进行作画。根据幼儿的绘画作品，再巩固幼儿创编的诗歌。

活动反思：

在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。

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