初二语文上册：《中国石拱桥》重点知识汇总

第一部分(①②)：概括介绍石拱桥的特点。

第二部分(③-⑧)：中国石拱桥历史悠久，大小不一，形式多样。

第三部分(⑨)：介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。

第四部分(⑩)：介绍了我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

六、问题归纳

1. 石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，作者为什么先说外观，再说性能？这句话在文中的作用是什么？

“形式优美”是介绍桥给人的直观印象。“结构坚固”是对桥的进一步介绍。作者先介绍桥的外观，再按逻辑顺序进一步介绍了桥的性能。这句话是全文的中心句，点明了说明对象的特点。

2. “《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”这句中的“大约”“可能”“有记载的”等词能否删去？为什么？

这几个词不能删去。“大约”“可能”都表示不确定，由于所说明的对象距离现在年代久远，有些知识作者并不确定，所以只能推测；“有记载的”使举的例子具有可靠性。如果删去，则与事实不符。这些词语的运用体现了说明文语言的准确、严密。

3.作者在介绍赵州桥的特点时，是依照大拱的长度和形状、小拱的作用、大拱的拱圈的特点、全桥结构的特色与四周景色配合的顺序写的，为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？作者采用了什么说明顺序？

因为大拱两肩上的小拱既是赵州桥首创肩拱的主要特点，也是从外观上直接可以看到的。而28道拱圈，其他拱桥也有砌筑的，并非赵州桥独创。在赵州桥的四个特点中，作者是按其特点的主次介绍的，而不是按拱的大小介绍的，这属于由主到次的逻辑顺序。

4. 关于赵州桥一段，主要运用了哪些说明方法？举例分析。

主要运用了列数字、列资料、打比方等说明方法。如本段开头对赵州桥的介绍即用了列数字的说明方法，准确、具体地说明了赵州桥的雄伟；在说明赵州桥的构造奇特时，引用张嘉贞的赞语，突出了施工技术的巧妙绝伦；引用张 的话说明了赵州桥外形的美观。在介绍大拱的特点时，运用打比方的说明方法，形象生动地说明了桥洞的形状。

5.课文引用马可•波罗的话有什么作用？

引用马可·波罗的话有力地说明了卢沟桥形式优美，“推崇”“欣赏”两个词语也写出了马可·波罗对这座桥的赞美和喜爱之情。

6.为了说明我国石拱桥的特点，作者为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥后，又以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更简洁吗？

运用举例子的说明方法，一定要注意所举例子的典型性和代表性。切不可用个别事例代表一般，用偶然现象代表必然。赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但前者是独拱桥的代表，后者是联拱桥的代表。既有“共性”，又有“个性”。作者这样举例既说明了中国石拱桥的特点，又体现了中国石拱桥的形式多样。另外，对赵州桥侧重介绍其设计科学，结构坚固；而对卢沟桥侧重介绍其形式优美，闻名中外。可见，作者正是选取不同形式的典型代表，从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征，起到互相对照、互相补充的作用。所以，后者不能省去。

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