国际情绪图片系统(IAPS)在中国10

目的:了解国际情绪图片系统(IAPS)在中国10-12岁儿童中应用的数据特征,并与IAPS提供的数据进行比较.方法:采用便利抽样调查方法对长沙市某小学10-12岁70名儿童进行图片测评,选择IAPS中126张进行愉悦度、唤醒度和优势度的三维自评的九点评分法进行评定.结果:①本研究所获得的三维评价数据与IAPS提供的评价数据之间具有较好的相关性,但在愉悦度存在统计学显著性差异.②本研究显示的三个维度评价存在男女两性差异的图片中主要以正性图片为主.结论:IAPS具有良好的国际通用性,且适用于儿童,但也需要进行本土化基础数据研究支持以供选择.