人物专题类纪录片采访技巧研究

李慧

摘 要：人类专题类纪录片最需要采访记者有良好的采访技巧，也是人物专题类纪录片的重点。而纪录片的质量取决于记者采访的质量。由于人物专题类纪录片中采访的重要性，本文就对人物专题类纪录片的采访技巧进行探讨，重点论述采访过程中需要注意的几点问题。

关键词：人物专题;采访;技巧

中图分类号：J952;G222.1 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）08-0110-02

纪录片采访与其他的采访略有不同，从纪录片的定义上来看，纪录片本身是将事实进行创造性的处理，只有抓住现实才能将纪录片拍摄的更加有意义。因此纪录片的两大主要因素是事实与意义。然而随着现今媒介的发展，现今的纪录片是以影像为媒介，通过纪实的方法将相应的事实展现给观众，是对社会自然人类之间关系等方面进行如实的反映，通过仔细的观察和相应地描绘，将纪录片展现的更加有意义，从而凸显出纪录片的主题。纪录片的主体大多以人文关怀、人生意义等方面有关。而人物专题的纪录片则是针对某一特定人群或某一代表性人物进行叙事，能够展现出在人物身上事情发生经过，也能从中反映出独特的意义，因此为体现出人物专题纪录片的实际感，其中采访就显得尤为重要。

一、采访准备

人物专题类纪录片本身需要记者采访的足够仔细且真实，因此需要在采访前进行许多准备，才能保证纪录片的完整性和准确性。但其他类的采访可能无须进行采访准备，对于人物专题类的纪录片进行采访时应该将相应的问题和思路捋清晰，这样更有利于挖掘专题的各种信息。人物采访本身就需要记者拥有良好的职业素养，在日常的采访中，应该多体验、多总结，逐渐积累人物采访的相关规矩和思路。在进行人物专题类采访之前应该先对特定的人物进行了解，越全面越详细越好，这样才能够将自身融入到某一特定环境，采访出来的内容也更加全面且真实[1]。采访时记者可以感同身受，与被采访人进行同样的环境体验。比如可以与采访对象共同生活，这样不但拍摄出的镜头较多，内容较细，而且记者也会与特定人群或人物有相同的感受，在进行专题编辑和创新时才有更多的素材。比如在拍摄与幼儿园教师有关的人物纪录片时，记者可以在幼儿园长期住宿，拍摄更多细致的镜头，这样与人物和环境长期接触过程中，才能发现出幼儿教师的特点，才能与幼儿教师之间建立起信任关系，从而也能将人物更深处的思想和情感挖掘出来，才能形成良好的人物纪录片。除了与特定的人物进行采访外，也要与人物周围的其他人群进行了解和交流，这样才能更全面地对人物进行了解。在采访之前就需要列出提纲，设计好采访路线。在对最主要人物进行采访后，也应该对相应的周边事物进行调查和了解，而在采访过程中如果进行了充足的准备，采访时也会更加流畅，不会说出外行话，避免采访的质量降低。总之提前做出采访准备，提前做出预设，更有利于采访的顺利进行，也能够发掘出人物当中更有价值的东西。

二、采访中重视人文关怀

纪录片最主要的是将事物最真实的反映出来，人物专题类纪录片则是讲人物的相关事迹，对人物的特殊情况进行反映，最凸显出的就是以人物为中心的人文关怀。在进行采访时，记者要考虑到后期对人物专题类纪录片进行制作和创新，后期的制作更需要在采访中突出主旨，要求拍摄和采访的相关片段能够折射出主要人物的思想意识，其中人文关怀就是最重要的因素。人物专题类纪录片就是通过人物生活以及人物思想来反射当今社会，也能够将人物的理想与现实进行比较，从而反映出能够让人值得思考的东西。人文精神则是记者最重要的职业素养[2]。记者需要挖掘纪录片中人物的真性情，开心、悲伤，生活中的酸甜苦辣以及人物或特定人群在社会中的地位等等都应该全面的反映，而后期对这些采访素材进行加工时，也需要突出人文关怀，这样才能使纪录片整体变得更加有价值。应多用拍摄的镜头进行实时记录，但是后期制作中，合理的运用旁白和音乐，更能让纪录片凸显出其真正的价值，能够将人物所在的环境和人物的心理烘托得更加明亮，也能够最大的表现出的人文关怀。因此，音乐和旁白这种辅助手段也能让采访的效果更佳，没有让纪录片失去真正有意义的东西，音乐和旁白能起到更好的烘托作用，更加体现出了纪录片的主旨[3]。

三、采访中的“问”技巧

采访中问也是重要的一方面。在采访之前所做的准备有一方面也是对采访中进行提问提纲设计。记者要明白纪录片的采访对象是谁，其采访的环境是怎样，在对采访人物有了充分了解之后才有可能对人物采访时提出更加有意义的问题。同时采访前记者也要明白采访对象的真实自我到底如何，再有了这样的环境和人物了解之后才能够真正提出有意义的问题，让每一个问题都变得更有价值。而记者对于问题的准备也切忌过于直白，要尽量循序渐进。得到采访对象一定信任之后，再进行深层次的问题探讨。尽量将重要的问题放在采访后期进行这样前期轻松愉快的话题更能够营造良好的氛围，而长时间的谈话也能让采访对象对记者更加的认可，也能够减轻采访对象的心理负担。而人物专题类纪录片的主旨可根据记者以及后期制作进行创新。若纪录片的主题要偏于伤感时，可采用唤起记忆法对采访对象进行采访，这样能够让采访整体变得更加伤感。但对于记忆的唤起不宜过多，要給采访对象留有余地，否则会使采访过程过于伤感化。在采访过程中记者也要注意采访对象的动作和微表情，有助于抓住采访对象的心理。对于采访对象极力避开或反感的话题又即刻制止，切记不要多次追问，给予采访对象足够的空间和尊重[4]。而根据不同的采访对象性格以及人物特点，记者应该做出了解，采用不同的方式进行采访，这样能够让不同的性格特点的人物表现出其特征。而在进行提问和交流过程中也要采用不同的语气，使采访更加真实随意。

四、采访中的“听”技巧

采访中记者的倾听也十分重要在采访中，记者的提问与倾听不能分开。提问要全面，且要听得要仔细，这样才能够使整体的采访变得更有价值，不放过任何一个细节，提高采访质量。记者在互取信息时，应该抓住采访对象所说的重点，这样才能在后期的将重点问题突出，也便于将采访段落的价值最大化。记者可采取边听边记的方式，这样可以将所有的采访内容记录下来。在听采访对象谈话时，不但要全面，也要能够抓住采访对象所说的可放大的细节。记者要学会用真诚心去倾听，这是对采访对象的一种尊重，更是本身职业素养体现。记者真诚的倾听有利于营造良好的采访氛围，也能够让采访对象的心里变得更加舒服踏实，更有利于将有价值的信息透露，有利于记者进行深层次的交流。而记者的采访是否成功有时也取决于采访记者与采访对象之间是否能够有深层次的交际，能否产生心灵上的互动。记者的提问与倾听关系要处理好，要注重采访记者和采访对象之间的情感交流[5]。尽管有很多采访技巧，但是针对人物专题类纪录片的采访应该使用更多的心理暗示和倾听技巧重要，可以让采访变得更有价值，也能形成良性循环的“心理场”。

五、结语

人物专题类纪录片采访时记者要提前做好准备，将环境和人物都进行了解，设计好采访提纲，而后要突出采访的人文关怀，以突出纪录片的价值。记者要灵活运用采访技巧，尤其是采访过程中的“问”“听”技巧，这是人物专题类纪录片中的重点。合理运用采访技巧，将纪录片的主旨发挥到最大，同样也提高记者的职业素养。

参考文献：

[1]王丽，郭爽.论电视新闻作品中的情感表达[J].山西经济管理干部学院学报，2012（4）：125-126.

[2]向维忠.好节目是“问”出来的——论电视采访的提问技巧[J].中国传媒科技，2012（24）：78-79.

[3]张雷.探究新环境下广播新闻编辑工作的提升要点[J].中国传媒科技，2012（24）：29-30.

[4]陈凯明，丘苑新.创新电视新闻编辑工作之深思[J].新闻知识，2010（5）.

[5]周红.电视新闻编辑创新能力的探析[J].东南传播，2010（5）.

传播力研究2020年8期